二年级体育教案-自编武术操、游戏教学设计 全国通用.doc
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1、小学二年级(水平一)自编武术操、游戏体育课时计划说明一、指导思想:认真贯彻“健康第一”的指导思想,重视学习方法的改变,调动学生的运动参与意识,帮助学生有效地获得武术技能,注意培养学生果断、顽强的意志品质和爱国主义精神。通过游戏,引导学生体会和认识到个人与团队的相互关系及其意义,使学生学习获得成功的喜悦并为终身体育打好基础。二、教材的选择与分析武术是中国的国粹,在长期的发展中,继承和发扬了中华民族重礼仪、讲道德的优秀传统。尚武崇德的精神,培养学生尊师重道、宽以待人、严于律己的道德情操,同时培养坚忍不拔、自强不息的意志品质,也是修身养性的手段,有益于人的全面发展。武术运动是一项不受时间、季节、场地
2、限制的运动,是我校多年来一直作为开展的校本课之一,我校学生人人喜爱武术,人人会练武术操。为了发展学生的协调、灵敏、柔韧能力,并让学生获得一项自我锻炼身体的方法,本课设计了自编武术操、游戏的教学,为完成水平目标载体的同时,更促进其他教学目标的达成,逐步实现“健康第一”的终极目标。三、学情分析1.本节课的班级是二年一班,共24名学生,这个班级的学生比较活泼好动,整体素质比较好,具有吃苦耐劳的良好品质。2.该年龄段的学生喜欢好动好玩,模仿能力比较强,本着务实、开拓、探索、创新的原则,有效地提高学生的活动效率,发展学校民族体育项目,增进学生的身体素质水平,发展学生的协调能力,教师采用多种灵活多变的教学
3、手段,为学生营造一个宽松的学习氛围。四、教学目标1、通过“第十八式弓步穿掌”和“第十九式抡臂拍地”的学习,使95%的学生学会动作,发展学生的协调性、灵敏性、柔韧性。2、游戏“大网鱼”和“躲避球”的教学发展了学生的快速奔跑及躲闪能力。3、通过本次课的教学,培养了学生相互合作、坚持不懈、崇德尚武的优良品质。五、教学重难点重点:上抡贴耳,下抡贴腿。难点:抡臂顺畅,抡成立圆。六、教学步骤准备部分:在开始部分“大网鱼”游戏,调动学生参与的积极性,运用一般性活动与专门性活动相结合,在短时间内让学生达到热身的目的并进入最佳状态,为主教材服务,防止伤害事故的发生。基本部分:学习的“第十八式和十九式”动作,以及
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