二年级体育教案-提高跨越能力全国通用.doc

上传人（卖家）：后花园

文档编号：4414268

上传时间：2022-12-07

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、小学二年级体育教案一、教学目标1、认知目标：使大部分学生了解过障碍的技巧、方法。2、技能目标：提高跨越能力，发展灵敏、协调素质。3、情感目标：培养学生勇敢、顽强、克服困难的意志品质。二、学情分析本班学生很喜欢上体育课，但在生理上、心理上都需要老师不断地去关心和爱护，学生争先恐后，乐于参加各种活动，需要强化安全意识，使学生身心和谐、健康发展。三、教学重点提高跨越能力，协调素质四、教学难点过障碍的技巧，克服困难的顽强品质。五、教具垫子、标志物、录音机、哨子六、教学过程1、教学常规：体育委员整队，学生站成四列纵队，师生问好。2、激情导入，宣布内容：情景导入：“人生旅途犹如在崇山峻林中起起伏伏，时而风
2、吹雨淋，时面困顿难行，时而雨过天晴，时而鸟语花香。在我们的人生道路上，随时有障碍，这就是我们面前的第一道障碍，你们有信心通过吗？”引入本课内容：跨越障碍。3、教师组织，热身运动：教师示范，带领学生在音乐声中热身。4、注重策略，展开教学。思考：你们先想一下，怎样通过眼前的这道障碍？小组内讨论，并选出一名代表，准备示范。教师指定选好的代表示范一次。师生评价，以点带面。5、面向全体，实践练习。评价表扬，有序练习。对做得好与不好的同学，教师给予表扬与鼓励。教师组织学生排好第二个障碍。6、教师示范，共同提高。注意跳时单起单落，轻巧落地。学生反复练习，共同克服困难。学生谈感想。7、游戏教学，培养兴趣。排好红色标志物。接力赛，趣味跨越，形式灵活。评出冠亚军。8、放松身心，总结下课。七、场面设计八、课后反思结合学生生活实际，创设情景，帮助学生树立克服困难的信心；巧用音乐热身训练，有益学生身心健康；反复练习，培养学生吃苦精神，使学生个性得以张扬。

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