二年级体育教案-实心教学设计 全国通用.doc

1、体育（体育与健康）水平三实心教学设计学校： 执教老师： 班级：二（2）班 人数：42人学习目标第一，发展学生身体的灵活性和协调性，提高投掷能力；第二，使学生的体育活动中具有展示自我能力和在体育锻炼的快乐；第三，培养学生的组织纪律性，让学生养成日常锻炼时注意安全的意识和习惯教学资源1、篮球场1个2、纸团若干3、标志杆若干4、实心球若干5、呼啦圈4个学习内容初次了解实心投掷技巧的分解动作练习重点难点重点：要正确做到投掷时要充分弯腰，出手的速度难点：出手角度和身体的协调性教学流程针对投掷热身操提出热身要求纸团投掷游戏认识投掷实心球的分解动作模仿学习分组练习动作-讲解动作-实心球接龙游戏-核心力量练习

2、-小结。阶段预计时间达 成 目 标学习内容组织形式学 生 学 习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生活动学习方式一4分钟1、明确本次课的学习目标。2、集中注意力，调整学习状态。1、激发学生学习兴趣；2、培养良好的组织纪律性；3、学生能勇于表现自我。1、课堂常规；2、队列、队形练习；四列横队1、集合快、静、齐；2、向老师问好。四大小组1、向学生问好；2、明确本节课学习的内容、目标；二8分钟1、激发学生学习的兴趣；2、达到热身的目的；1、能积极主动参加游戏；2、树立团结协作的观念。1、讲明游戏要领；2、各组练习集体游戏1、认真听取教师评价；2、相互评价同伴的动作。自主学习合作学习1、

3、组织学生分组练习；2、教师巡视指导；阶段预计时间达 成 目 标学习内容组织形式学 生 学 习教师活动参与、技能、身体健康心理、社会适应能力学生活动学习方式三12分钟1、讲解投掷动作要领；2、激发学生学习投掷的兴趣。促进同学们之间情感的交流。学生自己前面抛实心球，按照自己习惯去演示。两列横队1、快速集合，认真听取老师对讲解投掷要领；2、分组练习。集体学习1、讲解投掷规则；2、在旁观察，及时提出改正意见四8分钟1、提高学生投掷的能力；2、使学生乐于参与到课堂当中。1、使学生能在活动中体验快乐；2、培养团结协作的精神。1、投掷后衔接下一动作练习；2、实心球接龙游戏。1、集体游戏；2、分组活动。1、积

4、极地参与到竞赛当中；2、通过小组讨论进行停球接力的游戏。合作学习探究学习1、组织学生进行游戏比赛；2、巡视指导学生进行实心接力游戏。五8分钟1、力量核心练习。2、调整身心，渐渐恢复到平静状态。2、积极参与自我评价。1、乐于参与，共同享受快乐；2、学生能客观的自我评价和评价他人。1、放松运动；2、师、生评价。集体活动1、认真完成放松操；2、积极参与评价活动。自主学习1、语言引导，带领学生放松；2、课堂小结。课后反思1、在探究的过程中对学生有些“放不开”，总担心学生找不到正确的方法，说不到“点儿”上，总想替学生补充，这样就会使探究不够完全自主，降低培养学生探究能力的标准。2、在教学讨论的环节上，忽略了“腿用力蹬地”这一细节，只是一提而过，如果当时再让学生多模仿体验几次，对于掌握动作技术来说会更有效。3、如果再安排一个比赛的游戏，使学生把技术转化为能力，我想效果会更好些，更能激起学生练习的兴趣。4、课后的放松部分没有安排，如果安排放松操就更好了2