二年级体育教案-体操前滚翻 全国通用.doc
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1、教案设计思想一、本课设计思想本课以让学生主动参与、自主学习,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性,培养学生的学习兴趣为指导思想,以让学生在实际学习中去体验,尝试探究发现为主要学习方法,以发展学生的自主性、创造性为设计目标,着重培养学生展示自我的愿望,构建民主和谐的师生关系,在活动中,同学间能合作交流,并用合适的方法进行练习,培养学生小组合作的学习习惯,努力使每一位学生都能够积极主动地参与活动。二、教材分析我今天说课的主要内容是水平一技巧“前滚翻”。本次课以体操垫为体育器材。前翻滚是学生喜爱的体育运动项目之一,它是学习较复杂技巧动作的基础。同时也是生活中一种遇到危险时的自我保护的方法,碰到危险时
2、能及时、灵敏地进行翻滚则能有效的保护自己,避免受到伤害。前滚翻是课标要求掌握的动作之一,通过练习,能够发展身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调、准确、平衡能力,培养学生勇敢、果断和相互帮助等精神品质,促进学生身心和谐发展。三、重点与难点重点:团身紧,直线滚动。难点:身体依次着垫,滚动圆滑。四、学情分析小学二年级生好奇心强,所以,在教学中给学生一个充分展示自己想象力、创造力等表现能力的舞台,发挥学生的主动积极性。体操前滚翻教学教案班级:二(一)班 人数: 授课人:教学内容 体操技巧:前滚翻教学目标1、学生乐于参与滚翻活动,并在活动中展示自我,逐渐进步;2、通过学习,使有前、滚翻基础的学生掌握前滚
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