体育与健康人教1～2年级全一册小学体育《立正、稍息》教案.doc

1、小学体育立正、稍息教案潼川四小 刘崇锐课题立正、稍息课 型新授课教学目标1、 学习立正、稍息的正确动作方法，形成良好的身体姿态；2、 通过跑跳钻爬提高学生运动能力；3、 培养学生集体荣誉感和团体协作能力；4、 纪念抗战，培养爱国情感。课 前 学 法 指 导动作要领立正：脚跟靠，脚尖分，双手贴，眼睛看，抬头挺胸背打直稍息：左脚向左前方跨出一脚距离，双手与立正姿势相同，挺胸收腹向前看表情严肃，仪容庄重重、难点重点：学习立正、稍息动作方法难点：站立时不做小动作，目视前方，精神饱满，保持专注常见错误及纠正与保护方法立正式双手不贴紧，提示并严格纠正稍息时双臂贴身体，提醒放手位置在裤腰，手臂屈流程导学内容

2、教师主导学生活动组织形式及执行情况 准备部分准备部分1、 师生问好2、 检查人数，服装，安排见习生3、 队列队形课课练4、 宣布教学内容与要求5、 徒手操准备活动1、 整队集合2、 师生问好3、 体操队形散开与向中看齐4、 练习徒手操：头部、扩胸、肩绕环、振臂、腹背、膝关节、踝腕 纵排集合与散开，横排做操。基本部 分结 束部分课前引导组织教学能力：特种兵选拔1、 提示观看阅兵，问想不想像他们一样,成为爱祖国爱人民，保家卫国的英雄吗？2、 他们都经过种种考核、层层选拔，试试你们（军姿、能力）1、讲解示范：立正2、练习立正，提示脚跟、脚尖、双手、眼睛、抬头挺胸；3、讲解示范：稍息；3、 巡视指导与

3、纠错，提出表情严肃，正式站姿的场合；4、 分层次讲评，勤务兵、解放军、特种兵，鼓励为主；1、 讲解规则与方法，安全提示及注意事项（协作、纪律）；2、 游戏开始，音乐“动起来”扶器材，保护学生；3、 评价与鼓励；1、 整队集合；2、 放松练习；3、 小结评价；4、 收拾器材；5、 宣布下课1、 回忆观看阅兵时解放军的样子2、向军人一样精神抖擞，目视前方，抬头挺胸背打直1、 观察老师的立正姿势，听老师讲解动作方法与要求（前两列蹲下）2、 练习立正，相互提醒靠、分、贴、看、背打直；3、 观察老师的立正姿势，听老师讲解动作方法与要求（前两列蹲下）；4、 学生面对面根据老师提示相互对照检查，发现错误举手提出并帮助改正；（升国旗时一定要严肃，国旗是代表着国家的尊严，是中国军人英勇战斗，赶走列强用鲜血换来的尊严）5、学生自我评价、相互评价；1、 认真听老师讲规则与要求，为自己加油；2、 积极参加游戏，遵守游戏规则：学生于起跑线后成四列纵队，开始后第一个向前跑，见方格单脚跳，见圈就钻过去，触摸终点，做任务返回，与后边同学右手击掌，从左边到后边排队，第二个记账后出发，那组第一个先与最后一个击掌为胜；3、 评价与相互评价。1、 快速集合；2、 放松练习3、 自我评价与反思；4、 收拾器材；5、 宣布下课；