二年级体育教案-水平一（二年级）“武术-弹腿冲拳 全国通用.doc

1、水平一（二年级）“武术-弹腿冲拳”教学设计说明一、课的指导思想本课依据新课标的要求，以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，激发学生的运动兴趣，充分调动学生学习的主动性和积极性，根据学生的生理和心理的特点，结合教材，在教学中采用游戏、比赛等形式使学生的身心得到全面发展。二、教材分析 本节课教学内容选自义务教育体育与健康（水平一），第七章武术基本动作单元教材，它既能规范学生的身体姿势，发展学生的身体素质，又有良好的健身作用，能够培养学生积极进取、相互学习和不断进取的精神。通过对教学内容的分析，我认为“弹腿冲拳”是一节单元课程，根据二年级学生学习的特点，需要两次次课可以学完，今天我所教的是第

2、一次课。三、学情分析 本次课的教学对象是2（6）班的学生，班级人数44人，他们年龄大多处在78岁左右，他们活泼好动，对一切都充满着好奇，学习兴趣浓厚，对事物模仿能力较强。身体素质较差，柔韧性好，耐力差，力量小。针对这一情况，从培养学生的兴趣入手，特制定以下教学目标： 1.认知目标：1.通过学习弹腿冲拳，使85%的学生能掌握脚面绷直、膝盖屈伸，上下肢协调的方法； 2.技能目标：发展学生协调性、力量素质、平衡等能力； 3.情感目标：在学习过程中，培养学生合作学习的方法。四、教学的重、难点 1.重点：脚面绷直、膝盖屈伸 2.难点：上下肢协调五、教法和学法的运用 根据教材的特点和学生的实际情况，本次课

3、我主要采用以下方法组织教学。 1.讲解示范法、完整与分解教学法 2.预防与纠正错误 3.分组练习 4.合作学习的方法 5.学生互评六、场地器材 录音机1台、脚靶22个、呼啦圈11个七、 预计课的效果学生在教师的指导下认真参与各项练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽，85%的学生能基本掌握正确的技术动作及要点。通过本次课的学习使学生们喜欢上武术课，充分调动学生们的学习主动性。预计课的练习密度为40%-45%，课堂效果良好。水平一（二年级）武术基本功“弹腿冲拳”课时计划 学习内容武术：弹腿冲拳（2-1） 游戏：换物赛跑学习目标1.通过学习弹腿冲拳，使85%的学生能掌握脚面绷直、膝盖屈伸，上下肢协调的方

4、法；2.发展学生协调性、力量素质、平衡等能力； 3.培养学生合作学习的方法。内 容 要 点 与 要 求实 施 过 程 及 提 示场地布置T一、课堂常规 二、准备活动 1.搏击操 要求：尽力模仿教师 2.趣味练习：哑童冲拳 要求：报数响亮、动作标准 三、武术：弹腿冲拳 教学重点：脚面绷直、膝盖屈伸 教学难点：上下肢协调 教学要求：积极参与、认真练习 四、课课练：控腿练习 要求：用力收腹，脚趾抓地 五、游戏：换物赛跑 游戏方法、规则：（略） 要求：反应迅速 六、放松小拳击：打移动靶 要求：轻松愉快 1.体委整队、师生问好、宣布本课内容 2.教师口令指挥，学生队列队形练习 3.教师领操，学生随音乐练

5、习 1.教师提问：“同学们，你们认为弹腿冲拳是什么样的动作？” 2.教师讲解示范正确动作及要领 3.学生练习冲拳动作4.教师讲解“弹”和“踢”的区别 5.学生分组，进行条件练习提示：脚面绷直、膝盖屈伸6.弹腿冲拳组合练习提示：上下肢协调 7.小组展示，学生评价 8.教师集体讲评 1.学生两人一组进行“燕式平衡”练习 1.教师讲解游戏方法并提出要求 2.学生体验游戏练习 提示：听到哨声停止练习 3.分组进行比赛 4.教师总结游戏中存在的问题，要遵守规则5.继续进行游戏 1.引导学生进行放松活动 2.小结，回收器材 3.宣布下课 8 17393 主要器材准备脚靶22个 录音机一台 呼啦圈11个 场地设计补充 或 预计出现问题及处理方法1.学生在踢靶练习时，教师要提示学生保持一定距离，注意安全。2.游戏中学生因兴奋容易动作变形，教师提示学生遵守游戏规则。预计练习密度 40%- 45 %