书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 2
上传文档赚钱

类型二年级体育教案-接力(教案) 全国通用.doc

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:4413988
  • 上传时间:2022-12-07
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:51KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《二年级体育教案-接力(教案) 全国通用.doc》由用户(后花园)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    二年级体育教案-接力教案 全国通用 年级 体育 教案 接力 全国 通用 下载 _体育_小学
    资源描述:

    1、接力(教案) 教学内容 1)迎面接力跑2)满园春色3)推小车教学目标 知识目标 技能目标 情感目标1)了解迎面接力的含义和练习方法。2)掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法,发展速度和奔跑能力;掌握推小车,发展协调能力手臂和腰腹力量。3)培养学生集体主义精神。教学重点重点(难点):掌握正确的交接棒方法。 课的结构 教学内容和练习手段时间 组织教学和教学要求运动量次数时间开始部分一、 体育委员整队,报告人数二、 师生问好三、 宣布课的内容和要求1、迎面接力跑2、满园春色3、推小车2组织:四列横队要求:队列整齐,精神饱满 2准备部分一、动物模仿操 二、猴走象走难点:象走的时候,要求两脚左右开立,体

    2、前屈成 屈体立撑(直臂)。猴走的时候,要求两手掌不离开双膝。重点:当身体重心移至右侧,左腿左臂同时向前摆,左脚落地后随即重心移至左侧右腿右臂用同样方法前进,依次类推。 2 3 组织:如图所示 教法:1) 播放欢快的动物歌曲,引导学生回忆动物的各种形态。2) 动物模仿操自创练习(小组)。3) 教师提示下学生学习猴走象走4) 小组讨论以上两种动物行走的特点,教师强调重点。5) 教学比赛。(2次) 要求:动作逼真,身体协调。 基本部分一、迎面接力跑动作要领:双脚靠拢立凳上,两腿伸直体前屈,手臂尽量往下伸,看你成绩是多少。 要求: 二、冲过封锁线要领: 跑者勇敢冲过去, 投者击其腰下部 15 13组织:分四组进行 15m20m 教法:1)教师示范,讲解练习的方法及要求。2)学生熟悉性练习。3)教师巡回指导,观察纠正。4)提高练习,小结练习技巧。5)表扬优胜,提出希望组织: 教法:1)教师引导学生 进入角色。2)音乐伴奏下学生练习 要求:机智果断,安全练习。 2 1 3 3 1 4 91 49 结束部分一、放松练习大家都来笑笑笑!二、小结,提出希望和要求三、整理场地和器材2 2 1 组织教法:1)教师指挥,学生练习2)想一想,试一试,你有更好的放松方法吗? 预计练习密度平均心率强度指数授课记录 3035% 1.46 场地器材录音机一台录音带一盒接力棒2根动物头饰自备

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:二年级体育教案-接力(教案) 全国通用.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4413988.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库