二年级体育教案-队列队形练习 全国通用.doc

1、队列队形练习教案班级：二年级一班 人数：46 教师:教材1、队列队形：分队、合队、裂队、并队走 2、游戏：捕鱼 场地器材篮球场教学目标1、 认知目标：通过教学，使学生知道队列队形练习的重要性，初步了解和掌握分队、合队、并队、裂队走得技术要领。2、 技能目标：通过教师的引导式教学，使90%以上的学生学会分队、合队、并队、裂队走的队形变化及方法。3、 情感目标：促进人体全面发展，提高灵敏、协调等身体素质，培养学生健康向上、朝气蓬勃的集体主义精神。 重难点重点：行进中分、合、裂、并队走的方法 难点：保持正确的身体姿势和队形过程教学内容与时间组织教师活动学生活动准备阶段一、 课堂常规二、准备部分1.队

2、列练习2.行进间徒手操 1师生问好，检查服装2导入本课内容、要求、任务，并和学生交流队列队形练习的重要性 3带领学生充分活动四肢。1站成四列横队2认真听讲，注意力集中，积极参与，交流合作。3精神饱满，动作舒展 ，充分活动四肢掌握技能阶段“分、合、裂、并”队走：1讲解（3-5分）2示范（3-5分）3教师引导练习（3-5分）4在教师口令指挥下练习（3-5分）5.评价提高（3-5分） 1教师讲解示范分、合、裂、并队走。2组织学生练习。3启发学生想象力，逐步引导学生正确完成分、合、裂、并队走动作技能。4组织学生先集体练习，并及时纠正。7讲评，鼓励。1.学生仔细观察并模仿2学生带着问题的练习，体会动作，解决和完成练习4与教师讨论交流，发现问题解决问题。5在练习中，不断提分、合、裂、并队走的技术动作。过程教学内容与时间组织教师活动学生活动快乐体验 捕鱼（5-10分）1讲解游戏的方法和规则，并示范。2组织学生分组进行比赛。3教师巡回指导观察，启发学生的想象能力，创造多种捕鱼的方法。4、讲评。1认真听讲，注意力集中。2理解游戏的方法和规则。3小组对抗，捕鱼多的小组获胜。4比赛。身心放松阶段1 放松练习 2 评价小结散点 1带领学生进行放松运动。 2师生交流，总评1积极参与活动，在宽松的气氛中放松身心。2评价自己在这节课的表现。课后反思