人教版体育与健康三年级-拍手操教案.doc

1、 一 课时计划教学内容基本体操：1、拍手操。2、游戏：迎面运球接力。教学目标1、 通过教学，培养学生参与活动的兴趣和良好的身体姿态。2、 通过本课，发展身体的柔韧、协调、灵敏和力量素质，以及动作的节奏感。3、通过游戏， 培养学生竟争意识和团结协作的精神。重难点1、 动作协调、节奏感强。2、 学生传、接棒的动作方法。课序教学内容教学活动与组织要求时间次数反思与改进措施开始热身部分课堂常规（略）1指定学生整队、检查人数，向教师报告2师生问好、宣布课的内容、目标及要求3检查服装及安排见习生，提示学生注意学练安全4组织队列（或集中注意力）练习组织：四列横队要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求

2、；认真做好队列（或集中注意力）练习2学生学习认真，反应迅速、做操时整齐一致，进行队列队形练习时，能服从集体、听从指挥、精神饱满。队形散开不够迅速，还有学生在说话。游戏分组时显得比较乱，时间长了点。学习提高部分1、队列队形练习。复习稍息、立正、向前看齐！向前看！向右看齐！向前看！原地踏步走立定2、热身跑1、学习拍手操：第一节：上肢运动第二节：下蹲运动2、 游戏：迎面运球接力重点指导学生传、接球的动作方法。1、学生集体听老师的口令进行队列队形的练习。2、反复练习23次。3、老师对练习情况进行评价。4、老师讲解蛇形跑的动作方法。5、将学生分成男女两队，各队成一路纵队进行蛇形跑。6、学生听到哨声后带回

3、，成4列横队站在跑道线上。组织：要求：动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥、精神饱满。一、老师教学生做拍手操1、听老师的口令成体操队形散开2、老师在教每节操时，应先让学生了解和认识动作的特征，然后再采用分解与完整的教法。3、待学生基本掌握后，再配以音乐进行练习。4、练习形式：集体练习、个人练、结对练、小组练。5、学生集体展示、小组展示。（配音乐）6、老师进行评价，给予口头表扬。组织： 要求：认真听讲，积极练习。二、老师指导学生做游戏：1、老师讲清游戏方法和要求，然后老师进行示范。2、将学生分成人数相等的2个队，迎面站立。3、先指导学生练习一次。4、在采用比赛的形式开始活动。5、比赛后老师进行评价。对优胜队给予奖励。对失败队给予鼓励。组织：要求：遵守游戏规则，认真练习，积极参与。放松身心部分1整理放松2学练总结3宣布下次课内容4安排值日生1教师带领学生做放松活动2教师总结，学生认真听讲3布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习4值日生整理场地，收拾器材场地器 材操场、4个篮球练习密度适中