浙教版八年级科学下册-31-空气和氧气第2课时课件.ppt

1、1.物质不需要发生_ 就表现出来的性质。2.物质在_中表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、使澄清石灰水变浑浊等化学变化化学变化物理性质如:颜色,气味,状态,溶解性,硬度，密度,熔点,沸点等。化学性质活动：1、观察一瓶氧气的颜色和状态。2、用手轻轻地在瓶口扇动，使少量氧气飘进鼻孔，闻一闻它的气味。氧气是一种的气体。无色气体无味一、氧气物理性质一、氧气物理性质（2）氧气在水中的溶解能力怎样？（1）在通常情况下氧气的色、味、态：一、氧气物理性质无色无味的气体（3）盛有氧气的集气瓶为什么是 正放的而不倒放？氧气密度为1.429g/L,空气密度为1.293g/L,氧气密度比空气略大。不易溶于水（

2、30mL/L）钢瓶内装的是什么物质?呈什么状态?用什么方法?淡蓝色的液态氧；通过加压降温的方法液化，氧气1标准大气压下,在降温到-183时液化成淡蓝色液体。你能总结氧气的物理性质吗?氧气是一种_色_味的气体。_溶于水，密度比空气_,-183时液化成_，-218 变成_。无无不易略大淡蓝色液体雪花状的蓝色固体你知道氧气有那些化学性质吗？如何证明收集到的气体是氧气呢？氧气能使带火星的木条复燃在空气中呢？请比较一下看看!没有什么变化，而且火星很快就会熄灭二、氧气化学性质二、氧气化学性质观察与描述1、硫是_色的固体粉末2、硫在空气中燃烧发出色火焰3、硫在纯氧中燃烧发出 _火焰，反应后生成一种具有 _

3、气味的二氧化硫气体(化学式为_)，并_热黄微弱的淡蓝刺激性明亮的蓝紫色SO2放反应前反应中反应后4、如何用一个式子表示上述变化过程呢?点燃硫氧气二氧化硫SO2SO2点燃二、氧气化学性质活动一:硫在氧气中燃烧活动二活动二:铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧银白剧烈燃烧,火星四射热量黑Fe3O4Fe O2点燃Fe3O4铁氧气点燃四氧化三铁1、铁是_色的金属。2、铁丝在纯氧中，放出,生成一种_色的固体四氧化三铁(化学式为_)。3、如何用一个式子表示上述变化过程呢？下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：铁丝为什么要绕成螺旋状？。铁丝前端为

4、什么要系一根火柴？。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？使铁丝受热面积增大引燃铁丝为了防止生成物或熔化的铁溅落使集气瓶底破裂思考?硫在空气和氧气中的燃烧现象；铁丝在空硫在空气和氧气中的燃烧现象；铁丝在空气中不能燃烧，而在纯氧中可以燃烧。你气中不能燃烧，而在纯氧中可以燃烧。你认为造成这些现象不同的原因是什么？认为造成这些现象不同的原因是什么？活动三：木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊 的气体。活动四：红磷在氧气中燃烧的现象红磷在氧气中燃烧发出黄光,冒出白烟,放出热量。反应文字表达式：碳 氧气二氧化碳点燃反应文字表达式：红磷氧气五氧化二磷点燃PO2

5、点燃P2O5CO2点燃CO2想一想通过对上述四个实验的分析能否总结氧气的化学性质?氧气是一种化学性质比较活泼的气体,支持燃烧，许多物质能在氧气中燃烧，但本身不能燃烧。CO2点燃CO2PO2点燃P2O5SO2点燃SO2Fe O2点燃Fe3O4氧化物找规律CO2P2O5SO2Fe3O4上述四种物质的组成有何规律?有二种元素组成,其中一种是氧元素的化合物。氧化物KClO3H2O H2SO4Fe2O3 O2 助燃性无色无味的气体不易溶于水密度比空气略大可液化成淡蓝色液态氧、凝固成雪花状蓝色固体化学性质化学性质（活泼）（活泼）物理性质物理性质使带火星木条复燃与硫反应与磷反应与铁反应（蓝紫色火焰）（白烟白

6、烟）（火星四射）（检验）本课小结1、下列对氧气性质的说法，正确的是（）A.有可燃性B.能支持燃烧C.易溶于水D.密度比空气小B2、下列物质在氧气中燃烧时，产生有刺激性气味的气体是（）A.镁带B.红磷C.硫粉D.铁丝C3、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（）A.A.先在酒精灯上加热细铁丝B.B.盛氧气的集气瓶底没有水或沙子C.C.生成物为黑色固体D.D.剧烈燃烧、火星四射、放出热量B4、检验氧气的方法是（）A.用火柴去点燃B.用带火星的木条去检验C.倒入澄清的石灰水D.闻氧气的气味B5、现有四瓶无色气体：空气、氧气、二氧化碳、氮气。你怎样将它们一一鉴别出来？燃着的木条和澄清的石灰水6.6.请你判断下列物质分别属于哪一类物质（单质、化合物、氧化物）氖气二氧化碳硫化钾四氧化三铁硫酸镁水单质化合物、氧化物化合物化合物、氧化物化合物化合物、氧化物