济南版七年级上册第四节生物学的研究工具3课件.ppt

1、生物探究：我们的班主任?1、身高、体重?2、发型、耳垂、单双眼皮?3、是否结婚、有没有孩子、孩子多大了、男孩女孩、叫什么名字?4、习惯动作、最喜欢的颜色、最害怕的东西、最喜欢的食品、口头语?5、做教师的时间、最早的学生、最优秀的学生、最喜欢的学生第四节 生物学的研究工具罗伯特.胡克与显微镜认识显微镜目镜?作用：放大物象?镜头上标有放大倍数物镜?作用：放大物象?镜头上标有放大倍数?有低倍物镜、高倍物镜载物台?作用：安放玻片标本反光镜?作用：反射光线?有平面镜、凹面镜两种镜座?作用：稳定显微镜镜柱?作用：支持作用镜臂?作用：握镜作用粗准焦螺旋?作用：升降镜筒，升降幅度较大?逆时针旋转上升镜筒；顺时

2、针旋转下降镜筒细准焦螺旋?作用：升降镜筒，升降幅度较小?逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒镜筒?作用：安放镜头?把目镜和物镜聚合起来转换器?作用：安放和转换物镜镜头压片夹?作用：固定玻片标本通光孔?作用：使光线通过遮光器作用：调节穿过通光孔的光线考考你镜筒镜筒细准焦螺旋细准焦螺旋目镜目镜粗准焦螺旋粗准焦螺旋转换器转换器物镜物镜压片夹压片夹通光孔通光孔镜臂镜臂载物台载物台遮光器遮光器镜柱镜柱反光镜反光镜镜座镜座显微镜显微镜说说看，你熟悉面前的显微镜了吗？使用显微镜方法步骤：一、取镜和安放二、对光、放装片三、观察四、整理存放一、取镜：一、取镜：右手握住右手握住安放：安放：把显微镜放把显微镜放镜

3、臂，左手托住镜座。镜臂，左手托住镜座。在实验台距边缘在实验台距边缘7 7厘厘米左右处，略偏左。米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。安装好目镜和物镜。对光对光：1.1.转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋，3.转动遮光器转动遮光器，较大的光圈对准通光孔。较大的光圈对准通光孔。使镜筒上升使镜筒上升2.2.转动转换器转动转换器，使低，使低4.左眼注视目镜内，右眼睁开。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜转动反光镜，通过目镜看到，通过目镜看到倍物镜对准通光孔（物镜倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持前端与载物台要保持 2 cm2 cm白亮白亮的圆形视野。的圆形视野。距离距离)。试一试试一试：1 1、比较反

4、光镜两面的差异、比较反光镜两面的差异2 2、转换遮光器上的不同光圈，看、转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化看视野亮度的变化放装片放装片将写有将写有“上上”字的装片放在载物台上，字的装片放在载物台上，用压片夹压住，使用压片夹压住，使“上上”字正对通光孔中字正对通光孔中心。心。观察：1.转动粗准焦螺旋，转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本物镜接近玻片标本为止为止注意：此时眼睛注意：此时眼睛一定要看着物镜！一定要看着物镜！2.左眼向目镜左眼向目镜内看内看，同时反方向，同时反方向转动粗焦螺旋，使转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直镜筒缓缓

5、上升，直到看清物像为止。到看清物像为止。再略微转动细准焦再略微转动细准焦螺旋，使看到的物螺旋，使看到的物像更加清晰像更加清晰1 1、把写有、把写有“上上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样？什么样？2 2、玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？、玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？3 3、物象的放大倍数如何计算？、物象的放大倍数如何计算？四、整理和存放四、整理和存放1、观察完毕，先提升镜筒，、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本取下玻片标本2、用纱布将显微镜外表擦、用纱布将显微镜外表擦拭干净拭干净3、转动转换器，使两个物、转动

6、转换器，使两个物镜偏向两旁，将镜筒缓慢降镜偏向两旁，将镜筒缓慢降至最低至最低4、将反光镜放在直立的位、将反光镜放在直立的位置置5、将显微镜放回原处、将显微镜放回原处操作小技巧：1、如何尽快使物象移到视野中央？装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的装片移动方向与视野中物象移动方向是相反的。物象在视野的物象在视野的下方下方，若要移至中央，则装，若要移至中央，则装片应片应向下向下移动。移动。操作小技巧：2在不同强度的光线时，怎样调节反光镜和遮光器在不同强度的光线时，怎样调节反光镜和遮光器?显微镜观察时，若光线过强，容易损伤眼睛，显微镜观察时，若光线过强，容易损伤眼睛，一些较薄的材料也不易看清，这时

7、要降低光的强一些较薄的材料也不易看清，这时要降低光的强度。要降低光的强度，可以使用平面反光镜，并度。要降低光的强度，可以使用平面反光镜，并使用遮光器上较小的光圈。使用遮光器上较小的光圈。在光线较弱时，不便看清观察对象，这时在光线较弱时，不便看清观察对象，这时可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光圈，增可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光圈，增加进入镜筒的光。加进入镜筒的光。操作小技巧：3如何巧妙使用物镜快速找到物象如何巧妙使用物镜快速找到物象?先使用较低倍数的物镜寻找，后转换较高倍先使用较低倍数的物镜寻找，后转换较高倍数的物镜观察。数的物镜观察。比一比：比一比：谁做得又快又规范谁做得又快又规范将

8、显微镜归位后从取镜开始直到找到清晰的物象，记下操作时间。本本课课自我评价：通过这节课小小我有哪些收获.?结结考考你考考你？1、在显微镜下观察印有、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到字的装片，看到的物像是（的物像是（D）A、B、C、D、2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（移至视野的正中央，应向（A）方向推玻片。）方向推玻片。A、右上方、右上方B、右下方、右下方C、左上方、左上方D、左下方、左下方3、如何计算显微镜的放大倍数？目镜倍数目镜倍数 X X 物镜倍数物镜倍数4、什么是低倍镜，什么是高倍镜，如何使用？先用低倍物镜后用

9、高倍物镜先用低倍物镜后用高倍物镜5、放大的倍数越大，观察到的细胞越（大大）,数目越（少少）6、用镊子将一只死蚂蚁，或将一根头发放在载玻片的正中央可否观察到它们的内部结构？不能，因为不透光不能，因为不透光7.遮光器上光圈的作用是B B()A.调节焦距B.调节光亮度C.调节光线角度D.调节图像清晰度8 8.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物C C镜相比，其（）A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多9.暗暗当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原凹面凹面来，此时可采用的方法一是换成反光

10、圈光圈光镜，二是将_调大。物体放大倍数的计算：物体放大倍数的计算：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积镜的放大倍数的乘积目镜目镜物镜物镜550 200 10 100 400 16 160 640 10 40 知识拓展最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商在1600年前后制造的，它的结构简单，放大倍数不高，只有1030倍，可以观察一些小昆虫，如跳蚤等，因而有人称它为“跳蚤镜”。这种显微镜是用光线照明的，属于光学显微镜。半个多世纪后，英国物理学家罗伯特虎克（Robert Hooke，16351703）研制出能够放大140倍的光学显微镜，并用它来观察软木薄片，发现了细胞。19世纪30年代，光学显微镜的制造技术有了明显改进，使人们对细胞内部结构的认识向前迈进了一大步。知识拓展20世纪30年代，电子显微镜诞生了。电子显微镜是利用高速运动的电子束代替光线来观察物体的细微结构的，放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。电子显微镜大大开阔了人们的视野，使人们看到了细胞更细微的结构。