新时代背景下的家校沟通教材课件.ppt

1、江苏如东宾山小学 张小琴 2015年8月28日 “如今的家长们只要聚在一起，最常做的一件事就是抱怨学校、抱怨老师、抱怨教育。”一位小学生家长说。另一方面，老师们普遍对家长也有不满，认为现在的家长太娇惯孩子，要求也太多。我一心为孩子，家长一定会支持我！要想教育好孩子，首先要驯养父母！家长：旧称一家之主，指父母或其他监护人。指未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。这里代表着权威。父母：(1)parents(2)父亲和母亲的总称 父母者，人之本也。-史记屈原贾生列传 记曰:士庶有人善，本诸父母。-明钱谦益 袁可立父淮加赠尚宝司少卿(3)具有父亲和母亲作用的人。(4

2、)我们的第一位老师。(5)我们的最好的朋友。一、QQ群，让我们成为一伙儿二、每周一信，让家校合力三、微博发班级动态 四、家委会是我的后盾五、萤火虫分站,点亮自己，照亮他人一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿我们的群规：第一，实名制用“孩子名字+爸爸或妈妈”，没有实名制的一律请出群；第二，群内不允许聊与教育无关的话题，发现后提出警告，如若再犯将移出本群。一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿QQ群功能：1.发布消息。一般是重要的。QQ群功能：2.表扬或批评。一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们

3、成为一伙儿新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)QQ群功能：3.我的救命稻草！一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)“你好。你好。”狐狸说。狐狸说。“你好。你好。”小王子很有礼貌地回答道。他转过身来，但什么也没有看小王子很有礼貌地回答道。他转过身来，但什么也没有看到。到。“我在这儿，

4、在苹果树下。我在这儿，在苹果树下。”那声音说。那声音说。“你是谁？你是谁？”小王子说，小王子说，“你很漂亮。你很漂亮。”“我是一只狐狸。我是一只狐狸。”狐狸说。狐狸说。“来和我一起玩吧，来和我一起玩吧，”小王子建议道，小王子建议道，“我很苦恼我很苦恼”“我不能和你一起玩，我不能和你一起玩，”狐狸说，狐狸说，“我还没有被驯服呢。我还没有被驯服呢。”“啊！真对不起。啊！真对不起。”小王子说。小王子说。思索了一会儿，他又说道思索了一会儿，他又说道：“什么叫什么叫驯服驯服呀？呀？”“你不是此地人。你不是此地人。”狐狸说，狐狸说，“你来寻找什么？你来寻找什么？”“我来找人。我来找人。”小王子说，小王子说

5、，“什么叫什么叫驯服驯服呢？呢？”“人，人，”狐狸说，狐狸说，“他们有枪，他们还打猎，这真碍事！他们唯一的他们有枪，他们还打猎，这真碍事！他们唯一的可取之可取之 处就是他们也养鸡，你是来寻找鸡的吗？处就是他们也养鸡，你是来寻找鸡的吗？”“不，不，”小王子说，小王子说，“我是来找朋友的。什么叫我是来找朋友的。什么叫驯服驯服呢？呢？”“这是已经早就被人遗忘了的事情，这是已经早就被人遗忘了的事情，”狐狸说，狐狸说，“它的意思就是它的意思就是建建立联系立联系。”“建立联系？建立联系？”一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟

6、通教材(PPT63页)“一点不错，一点不错，”狐狸说。狐狸说。“对我来说，你还只是一个小男对我来说，你还只是一个小男孩，就像其他千万孩，就像其他千万 个小男孩一样。我不需要你。你也同样用个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也不过是一只狐不着我。对你来说，我也不过是一只狐 狸，和其他千万只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。上唯一的了。”“我有点明白了。我有点明白了。”小王子

7、说，小王子说，“有一朵花有一朵花，我想，我想，她把我驯服了她把我驯服了”“这是可能的。这是可能的。”狐狸说，狐狸说，“世界上什么样的事都可能看世界上什么样的事都可能看到到”“啊，这不是在地球上的事。啊，这不是在地球上的事。”小王子说。小王子说。狐狸感到十分蹊跷。狐狸感到十分蹊跷。“在另一个星球上？在另一个星球上？”“是的。是的。”“在那个星球上，有猎人吗？在那个星球上，有猎人吗？”“没有。没有。”“这很有意思。那么，有鸡吗？这很有意思。那么，有鸡吗？”“没有。没有。”“没有十全十美的。没有十全十美的。”狐狸叹息地说道。狐狸叹息地说道。一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿新时

8、代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)可是，狐狸又把话题拉回来：可是，狐狸又把话题拉回来：“我的生活很单调。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全我的生活很单调。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全都一样，所有的都一样，所有的 人也全都一样。因此，我感到有些厌烦了。但人也全都一样。因此，我感到有些厌烦了。但是，如果你要是驯服了我，我的生是，如果你要是驯服了我，我的生 活就一定会是欢快的。我会活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我 躲到地下躲到地下去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从

9、洞里走出来。再说，去，而你的脚步声就会象音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你你看！你 看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了 我，这就会十分美我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音喜欢那风吹麦浪的声音”狐狸沉默不语，久久地看着小王子。狐狸沉默不语，

10、久久地看着小王子。“请你驯服我吧！请你驯服我吧！”他说。他说。“我是很愿意的。我是很愿意的。”小王子回答道，小王子回答道，“可我的时间不多了。可我的时间不多了。我还要去寻找朋我还要去寻找朋 友，还有许多事物要了解。友，还有许多事物要了解。”一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)“只有被驯服了的事物，才会被了解。只有被驯服了的事物，才会被了解。”狐狸狐狸说，说，“人不会再有时间去了解人不会再有时间去了解 任何东西的。他们总任何东西的。他们总是到商人那里去购买现成的东西。因为世界上还没是到商人那里

11、去购买现成的东西。因为世界上还没有购买朋有购买朋 友的商店，所以人也就没有朋友。如果你友的商店，所以人也就没有朋友。如果你想要一个朋友，那就驯服我吧！想要一个朋友，那就驯服我吧！”“那么应当做些什么呢？那么应当做些什么呢？”小王子说。小王子说。“应当非常耐心。应当非常耐心。”狐狸回答道，狐狸回答道，“开始你就开始你就这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅这样坐在草丛中，坐得离我稍微远些。我用眼角瞅着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，着你，你什么也不要说。话语是误会的根源。但是，每天，每天，你坐得靠我更近些你坐得靠我更近些”一、一、QQQQ群，让我们成为一伙儿群，让我们成为一伙儿

12、新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力“小琴老师，每个周日晚上读你的信，已经成了我的习惯，感谢您的良苦用心，我会一直跟着你向前走的。”刘祁妈妈新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力请你跟我一起来!你了解孩子们吗？我为父母支支招。特别的信，写给特别的你!新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT

13、63页)请你跟我一起来！二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)你了解孩子们吗？二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)我为父母支支招！二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)特别的信，写给特别的你！二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT

14、63页)二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)二、每周一信，让家校合力二、每周一信，让家校合力新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 9 9月月2 2日第日第2 2天天 早上到校后，就开始了我们二年级啦的开学仪式，当熟悉的班歌响起的时候，孩子也一下子进入了仪式。一遍一遍地诵读九月一切都是新新的，一切都是美美的。图画书齐柏林飞艇告诉孩子们，要敢于有梦想，也许会很难，只要不放弃，就一定会实现。下午瞿刘泽辰妈妈送来了4

15、2本阅读存折，感谢这样一位妈妈的用心和坚持。已经有几个孩子带了书放在新新的书架上。学习了识字 1经过一个暑假，孩子的书写有所退步，要加油。晚上开会时给豆爸豆妈们发了几条信息，看开学第一课，带暑假中的日记，还有每人两本新图书。新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)9 9月月1111日第日第9 9天天 湖南的兴旺老师又发来信息告诉我，豆班程周妍的妈妈又给孩子们寄去了衣服和书。杨老师说不知怎么报答，其实大爱无需回报。三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)12 12

16、月月3131日日 第第8888天天 2014年的最后一天，我收到这份礼物！感谢江苏科技报，感谢李娜编辑，感谢兴旺老师，感谢豆爸豆妈！江苏科技报以跨越千里的爱心桥为题用一个版面介绍了小豆豆班和湖南芭茅溪小学牵手班级的故事。三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)2 2月月7 7日日 第第110110天天 颁奖仪式颁奖仪式 在这次的期末庆典，我以“做最好的自己”来作为题目，就是想告诉孩子们，不管和别人相比，我们有多大的差距，我们要做的，是最好的自己。每个孩子都是一个独特的生命个体，每个孩子都是无法复制的艺术品

17、。关键是成人应该用一种什么样的眼光和评价标准来看待孩子。在这次评选中，我们不仅有学校安排的“三好生”“优秀少先队员”“读书之星”“体育之星”“道德之星”之外，还有“艺术之星”“写绘之星”“写话之星”“写字之星”“口算之星”“进步之星”。只要行动，就有收获！三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)收到遥远的江苏省如东县小朋友们写给小家伙些的书信，每个人都在认真地阅读，深怕漏掉一个字眼。加油，各位同学，接下来礼尚往来的回信要好。云南昭通 向兴军老师三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 新时代背景下的家

18、校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)小蚕农课程相约小古文小种子在长大“漂流日记”三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)5 5月月2828日日 周四周四 第第6565天天 豆班小古文诵读日时，每小组轮流诵读展示，推选第一和第二小组来展示。你看，有几个小家伙比较紧张哦！就这样，和孩子们读读课文，背背小古文，真是一种享受！三、用微博发布班级动态三、用微博发布班级动态 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(

19、PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)9 9月月1212日第日第1010天天 班会课，微调了孩子的位置，曹雯颉和王梓尧俩孩子主动和别人调位置，坐到最后。心中有他人，这是一种美德！把课桌整体向前移了一排，照顾第5排的孩子。其实，成绩的好差与坐哪里关系不大，我们的子萱小朋友一直坐第6排，人家的学习一直很好啊。好的学习习惯和学习态度很重要！尧妈回复：丫头是我的榜样啊！新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)9 9月月1919日第日第1515天天 梓尧姑娘就

20、收到新作文寄来的稿费10元，钱不多，但这是豆班的第一份稿费，是值得纪念的。真的，写作一点不神秘，就像图书馆老鼠里说的那样，作家在哪里？作家就是你嘛！作家就是我嘛！9月月18日第日第14天天 瞿刘泽辰的一篇小作发表在小学生作文选刊，你看，写作真不是一件难事吧，顺其自然，只要想写，坚持写，写自己喜欢的，发表是没有问题的。新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)2015年7月10日 是期末颁奖的日子，除了给孩子们发奖状，我们还给义工妈妈们每人发了一张奖状，请孩子帮妈妈到前面

21、来领奖状。当我把照片发到微博时，可是把妈妈们激动了一把！新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)12月18日 第79天 今天年级组中队会评比。孩子们表现不错！有个小插曲，小琴老师错怪了主持的小瞿，道歉道歉！新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)2015 2015春夏春夏 第第2424天天 星期的第一天，孩子们整体不错，放学后得到一信息，挺郁闷的。小琴老师下午一直在校，为啥孩子不告诉我呢？放学后才说！其实衣服坏了不重要，孩子

22、能否勇于面对挫折，独立处理问题，值得我们反思！也许是小琴老师做得不够好，面壁思过！2015 2015春夏春夏 第第2525天天 早上处理了昨晚的衣服事件，感谢两位豆妈的支持！好妈妈胜过好老师！新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)豆妈们的暑期日记新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)豆妈们的暑期日记新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页

23、)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)豆妈们的暑期日记新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)豆妈们的暑期日记新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)四、家委会，坚强的后盾四、家委会，坚强的后盾 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)四、家委会，坚强的后盾四、家委会，坚强的后盾 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)四、家委会，坚强的后盾四、家委会，坚强的后盾 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背

24、景下的家校沟通教材(PPT63页)四、家委会，坚强的后盾四、家委会，坚强的后盾 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)四、家委会，坚强的后盾四、家委会，坚强的后盾 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)四、家委会，坚强的后盾四、家委会，坚强的后盾 新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)五、萤火

25、虫分站，点亮自己，照亮他人五、萤火虫分站，点亮自己，照亮他人 新教育萤火虫亲子共读项目，是针对家庭、父母开展的新教育公益项目，旨在推动亲子共读、进行家校共建，推动孩子前行，最终推动教育前行。这个项目由全国著名的儿童文学家童喜喜主持，新教育发起人朱永教授任名誉主席。新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)2015年4月26日，我用新教育春季种子的身份建立了新教育如东分站！建站不难，可是分站的日常维护还是挺不容易的。每日晨诵的转播、活动的策划组织、海报制作，邀请嘉宾等，工作量很大的。因为分站刚刚起步，义工还少，所以很多工作都是我一个人在做。作为一个刚刚起

26、步的分站，我们举行了四次线上活动，四次线下活动。如东分站海报.pptx五、萤火虫分站，点亮自己，照亮他人五、萤火虫分站，点亮自己，照亮他人新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)五、萤火虫分站，点亮自己，照亮他人五、萤火虫分站，点亮自己，照亮他人新教育如东萤火虫分站QQ群：453533412执着前行03B苏州新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)从工作至今，我做了17年班主任了。我真的很享受班主任的工作，因为班主任就是一间教室的国王，我享受这样存在感！我真的喜欢做班主任!新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)新时代背景下的家校沟通教材(PPT63页)