总装MTM-UAS培训资料课件.pptx
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1、MTM-UAS(Method Time Measure-Universal Analyzing System)方法方法时间衡量之通用系统分析时间衡量之通用系统分析1.1 概述概述 发表于1977年的MTM-UAS分析系统为描述和决定被工人影响的操作程序的标准时间,它也运用于系列产品的预先时间数据的制定,在整车企业中包括大众都是在MTM-UAS的基础上衍生出自身企业的基本单元的标准工时。它包含以下基础动作:l 取放 l 放置l 使用辅助设施或工具l 操作l 多周期动作l 身体动作l 视觉控制1.2 符号符号 在UAS分析系统中,符号是由两个希腊字母组成,有需要的时候在后面还会增加个数字,如下所示
2、:UAS-HA3 H:基本动作 A:动作变量 3:距离级别1.3距离级别距离级别 动作的长度在UAS时间因素里面是一个很重要的变量,以下动作都需要考虑到距离的长度:l 取放l 放置l 使用工具l 操作l 多周期动作1.3距离级别距离级别 距离被划分为3个距离级别 动作长度(cm)距离级别(符号)20 1 2050 2 5080 31.4 规则规则 1)距离被定义为动作起点和重点之间的距离:注意:1、动作长度80cm也包括在时间值里;2、如果这些动作出现时,像步行、横跨、弯腰、或者屈膝,参考规则2 2)发生在身体动作后的胳膊或手的动作距离分析是建立在动作剩余长度上得,即被分析为级别1.2.1 定
3、义定义 在“取放”动作中,1个或多个物体在手或手指的控制下被取过来,之后被放到一个目的地的过程。2.2 考虑的变量考虑的变量l 物体的重量l 物体的体积l 取的种类l 放的种类l 距离级别第二章第二章 取放取放2.3 取放动作的范围取放动作的范围 起点:当手准备去拿1个或多个物体的时候,还处于 静止状态;中间过程:在80cm距离范围需要取和放1个或多个物体的 所有使用到的对时间有影响的手指、手、胳膊 的动作;终点:带着1个或多个物体放到目的地停下(手里还 拿着)或到目的地后放手松开。第二章第二章 取放取放2.4 取放的变量描述取放的变量描述 1)物体的重量 分别为三个等级:重量 1KG 1KG
4、重量8KG 8KG重量22KG 2)物体的体积 当物体的一个主要尺寸80cm或其中有两个主要尺 寸30X30cm的时候,就要考虑物体的体积对时间 值的影响了。第二章第二章 取放取放2.4 取放的变量描述取放的变量描述 3)取的种类 “取”的种类有3种,一种为“容易取”,指被取物体为 单独放置,没有与其他物体相接触的状态;第二种 为“难取”,是指被取物体堆积、混放或紧靠排列在 一起的状态;第三种为“抓取少数”,是指从堆积、混放或紧靠排列中1次抓取多个的状态,就是抓一把。4)放的种类 “放”的种类根据放置的裕度(放置目的地与被放置 物之间的最小宽度为裕度)分为3中:第二章第二章 取放取放2.4 取
5、放的变量描述取放的变量描述l “粗略、大概的位置”:对被放置物没有具体的要求,表面接触式放置的裕度为+12mmH12mm,或 在目的地面积小于被放置物体的接触面积时,对插入 式的裕度为+6mmH6mm;l “宽松的放置”:对被放置物的位置有要求,是一个很高 的控制的动作,放置的裕度在5mmH12mm 之间,对插入式的裕度为1.5mm到6mm之间;l “精确的放置”:对被放置物的位置有严格的要求,是一 高度控制的动作,放置的裕度为H5mm,对插入式的 裕度为H小于等于1.5mm 第二章第二章 取放取放2.5 取放的同时动作取放的同时动作 同时动作就是用不同的身体部位(这里主要讲手)在同一个时间里
6、操作1个或者多个连贯的动作。哪种类型的操作能被归为同时动作主要以此动作的所需控制程度来判断。需要高度控制的操作总是很困难的动作。对判断一个操作是否为同时动作时,如果“取”的动作是很困难,或“放”是中等、很紧的话,或所需要的力气大于10牛,又或体积大于30X30cm、长度大于80cm时,它便可判断为有同时动作。因为在这些情况下,都会需要额外的第二只手来辅助。第二章第二章 取放取放2.6 取放的使用规则取放的使用规则 5)物体的体积中有一个尺寸大于80cm或者两个尺寸大 于30X30cm时,将被归类到下一个更高的重量等级 6)对抓取少量的物品后,对多余的物品放回或放置一 边的动作不含在取放里面,应
7、该单独分析;7)重量等级由物体的自身重量或动作施加的力来决定 与是否用1只手或两只手没有关系;第二章第二章 取放取放2.6 取放的使用规则取放的使用规则 1)“取放”要素包括相关的辅助动作,这些辅助动作由 物体的尺寸、形状或重量所导致产生。2)如果“取放”要素要用到身体进行同时操作,例如在 取放动作中还有一个身体动作插入,那么取放仍然 被认为是一个独立动作的要素来分析,不受身体动 作的影响;3)当“取放”动作被其他在后面发生、独立的动作打断 时,就应当再增加一个“放”的分析动作;4)由于物体本身的自然形状的限制,需要多个定位,则接下来的每个定位都要用“放”的分析动作;第二章第二章 取放取放3.
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