培训资料-危重症识别与评分系统应用课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《培训资料-危重症识别与评分系统应用课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 培训资料 危重 识别 评分 系统 应用 课件
- 资源描述:
-
1、1危重症识别与病情评估危重症识别与病情评估国家卫生和计生委北京医院国家卫生和计生委北京医院张新超张新超2012,42Contents危重症识别危重症识别1病情评估意义病情评估意义2如何做好病情评估如何做好病情评估33v急诊科是大多数患者就诊的第一站急诊科是大多数患者就诊的第一站 疾病谱广,病情轻重相差甚大疾病谱广,病情轻重相差甚大 突发性、处于疾病进展阶段,不确定因素多突发性、处于疾病进展阶段,不确定因素多 合并多种基础疾病合并多种基础疾病 来诊患者多以某症状或体征为主导来诊患者多以某症状或体征为主导 患者和家属对缓解症状和确定病情期望值高患者和家属对缓解症状和确定病情期望值高 危重患者在做出
2、明确诊断前就要给予医疗干预危重患者在做出明确诊断前就要给予医疗干预 有些病症需要及时有效的处置方可挽救患者生命有些病症需要及时有效的处置方可挽救患者生命 (AMIAMI、严重脓毒症、中毒、创伤性休克等)、严重脓毒症、中毒、创伤性休克等)急诊学科的特点急诊学科的特点6v濒死患者濒死患者v危重患者危重患者v急症患者急症患者v非急症患者非急症患者危重症识别危重症识别-病情分类病情分类7危重症识别危重症识别-濒死患者濒死患者v急诊最危重的病人。判断濒死的指征:急诊最危重的病人。判断濒死的指征:血压测不到或只在某处听到一下,如血压测不到或只在某处听到一下,如60/0;脉搏消失或极微弱;脉搏消失或极微弱;
3、呼吸慢而不规则、双吸气、长吸气及淹气样呼吸;呼吸慢而不规则、双吸气、长吸气及淹气样呼吸;瞳孔散大、对光反应消失瞳孔散大、对光反应消失v心脏骤停、溺水、各种疾病的晚期等心脏骤停、溺水、各种疾病的晚期等v立即给氧,开放静脉通路,心肺复苏,采取的方立即给氧,开放静脉通路,心肺复苏,采取的方法要简单、快速、有效法要简单、快速、有效不能真正反映技术水平的高低不能真正反映技术水平的高低8v生命体征不稳定,但又不是濒临死亡生命体征不稳定,但又不是濒临死亡v严重脓毒症、急性左心衰竭、重症哮喘、急性中严重脓毒症、急性左心衰竭、重症哮喘、急性中毒、多发伤合并脏器损伤、急性脑血管病、过敏毒、多发伤合并脏器损伤、急性
4、脑血管病、过敏 性休克、上消化道大出血、高渗昏迷性休克、上消化道大出血、高渗昏迷 等等v要密切观察其生命体征变化,并给予适当的对症要密切观察其生命体征变化,并给予适当的对症处理;检查寻找病因的过程中,更应注意对治疗处理;检查寻找病因的过程中,更应注意对治疗的反应,及病情的变化。的反应,及病情的变化。真本事,含金量高真本事,含金量高危重症识别危重症识别-危重患者危重患者9v急诊的大多数,生命体征相对稳定,短时间内没急诊的大多数,生命体征相对稳定,短时间内没有生命危险有生命危险vACS、AECOPD、糖尿病酮症酸中毒、急性腹膜、糖尿病酮症酸中毒、急性腹膜炎、肠梗阻、宫外孕炎、肠梗阻、宫外孕 等等v
5、具有潜在生命危险,密切观察病情变化,不可掉具有潜在生命危险,密切观察病情变化,不可掉以轻心以轻心火眼金睛;否则易出医患纠纷火眼金睛;否则易出医患纠纷危重症识别危重症识别-急症患者急症患者10v生命体征稳定,一般情况好生命体征稳定,一般情况好v上呼吸道感染、胃炎、泌尿系感染上呼吸道感染、胃炎、泌尿系感染 等等v一般遵循先诊断后治疗的原则,可以稍缓处理一般遵循先诊断后治疗的原则,可以稍缓处理风险发生率低风险发生率低危重症识别危重症识别-非急症患者非急症患者11按病情轻重缓急实施救治按病情轻重缓急实施救治(critical patient)(acute patient)(emergency pati
6、ent)(non-emergency patient)(fatal patient)生命垂危患者生命垂危患者 有生命危险急症者有生命危险急症者 暂无生命危险急症者暂无生命危险急症者 普通急诊患者普通急诊患者 非急诊患者非急诊患者 12p 疾病的严重程度与预后包括病程中可能出现的严疾病的严重程度与预后包括病程中可能出现的严 重并发症间的关系甚为密切重并发症间的关系甚为密切p 客观、动态地评价疾病的病情变化和严重程度不客观、动态地评价疾病的病情变化和严重程度不 仅对于了解疾病发生、发展规律,预知或及早发仅对于了解疾病发生、发展规律,预知或及早发 现可能出现的并发症,而且对于早期干预以阻止现可能出现
7、的并发症,而且对于早期干预以阻止 疾病的进展有重要意义;疾病的进展有重要意义;p 要努力救治可预防性死亡要努力救治可预防性死亡(preventble death)(preventble death),进行疾病评价十分必要。进行疾病评价十分必要。病情评估意义病情评估意义13p 部分缓解急诊抢救室拥堵和加床,尽可能大地发部分缓解急诊抢救室拥堵和加床,尽可能大地发 挥抢救室的抢救功能挥抢救室的抢救功能p 全面、量化地预测疾病的预后,人文地履行病情全面、量化地预测疾病的预后,人文地履行病情 告知程序,对于现阶段医疗纠纷的防范也是十分告知程序,对于现阶段医疗纠纷的防范也是十分 有益的。有益的。病情评估意
8、义病情评估意义14p 相当数量的专业人员对危重症病情评估的各种评相当数量的专业人员对危重症病情评估的各种评 分系统知之不深,使用也不充分。分系统知之不深,使用也不充分。p 若仍以轻、中、重来评价危重症的严重程度若仍以轻、中、重来评价危重症的严重程度 已是滞后于现代医学的发展,不能准确反映疾病已是滞后于现代医学的发展,不能准确反映疾病 的发展与变化,况且,即使同一个患者,不同的的发展与变化,况且,即使同一个患者,不同的 医生或护士的判断结果都可能有很大出入。医生或护士的判断结果都可能有很大出入。病情评估意义病情评估意义15如何做好病情评估如何做好病情评估v病史和体征是诊断的主要基石病史和体征是诊
9、断的主要基石 v全面收集临床资料全面收集临床资料 v应用自重到轻的诊断思路应用自重到轻的诊断思路v辅助检查结果辅助检查结果 v应用正反诊断思路应用正反诊断思路 v全面详尽的诊断全面详尽的诊断 v善于和相关科室联系善于和相关科室联系 v了解和掌握常见危重症评分了解和掌握常见危重症评分16p急危重症病情评分是根据疾病的一些重要症状、体征急危重症病情评分是根据疾病的一些重要症状、体征 和生理参数等进行加权或赋值,从而对其严重程度乃和生理参数等进行加权或赋值,从而对其严重程度乃 至预后包括面临死亡危险进行量化评价。至预后包括面临死亡危险进行量化评价。p虽然从整体上讲,各种病情评估系统的意义是显著虽然从
10、整体上讲,各种病情评估系统的意义是显著 的,但就某一个体来说,它所提示的评估价值可能会的,但就某一个体来说,它所提示的评估价值可能会 因多种因素的影响而受限。因多种因素的影响而受限。p不同评分方法所用的变量是不同的,它的适用对象不同评分方法所用的变量是不同的,它的适用对象 也是不同的,只有针对病人的实际情况选择恰当的评也是不同的,只有针对病人的实际情况选择恰当的评 估系统,同时只有动态地观察量化,才能真正体现评估系统,同时只有动态地观察量化,才能真正体现评 分预测的作用和价值。分预测的作用和价值。急危重症病情评分17p 较为常用的危重症评分:较为常用的危重症评分:早期预警评分早期预警评分(EW
11、S)(EWS)和改良早期预警评分和改良早期预警评分(MEWS)(MEWS);急性生理功能和慢性健康状况评分急性生理功能和慢性健康状况评分II II、III III(APACHE(APACHEII II,III)III);昏迷程度评分昏迷程度评分(GCS)(GCS);多器官功能不全评分多器官功能不全评分(MODS)(MODS);急诊脓毒症死亡率评分急诊脓毒症死亡率评分(MEDS)(MEDS);急性胰腺炎评分,上消化道出血评分急性胰腺炎评分,上消化道出血评分.急危重症病情评分18早期预警评分和改良早期预警评分早期预警评分和改良早期预警评分 -3-4分常是一个病情恶化和提高监护级别的扳机点分常是一个
12、病情恶化和提高监护级别的扳机点 -5分分 需要紧急处理或收入专科病房、需要紧急处理或收入专科病房、ICU监护治疗监护治疗 的最佳截断点的最佳截断点19p APACHE(acute physiology and chronic health evaluation)评分系统经历了评分系统经历了 3个个发展发展阶段阶段(1981-),即即APACHE I-III。p APACHE最为常用。由最为常用。由急性生理学评分、年龄和急性生理学评分、年龄和 患病前的慢性健康状况患病前的慢性健康状况3部分组成。部分组成。总分值为总分值为 0-71 分。分。p 临床应用:非特异性疾病病情程度评价和预后预测临床应用
展开阅读全文