一年级音乐上册-第六单元-说唱童谣课件-苏少版.ppt

1、6第六单元第六单元说童谣，唱童谣，说童谣，唱童谣，说说唱唱笑弯了腰。说说唱唱笑弯了腰。奶奶的童谣说故事，奶奶的童谣说故事，爷爷的童谣唱大戏。爷爷的童谣唱大戏。我的童谣最好玩，我的童谣最好玩，每次比赛数第一！每次比赛数第一！返回 主页 关闭（女声独唱）（女声独唱）台湾童谣台湾童谣歌词歌词返回 主页 关闭天黑黑天黑黑,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。天黑黑天黑黑,要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，要落雨，阿公啊举锄（头）要掘芋，掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（

2、依哟夏嘟）真正趣味。掘呀掘，掘呀掘，掘着一尾旋鳅鼓，（依哟夏嘟）真正趣味。阿公要煮咸，阿妈要煮淡，阿公要煮咸，阿妈要煮淡，两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，阿公（啊）要煮咸，阿妈要煮淡，啊！两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。啊！两人相打弄破鼎（依哟夏嘟七当朗当呛）。（女声独唱）（女声独唱）台湾童谣台湾童谣返回 主页 关闭（童声齐唱）（童声齐唱）史莉史莉 词曲词曲活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭捏面人的老爷爷本领大捏面人的老爷爷本领大捏出来的面人把眼睛看

3、花捏出来的面人把眼睛看花捏的什么呀？捏的什么呀？捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥你说是啥就是啥捏一个唐憎骑白龙马捏一个唐憎骑白龙马捏一个猪八戒吃西瓜捏一个猪八戒吃西瓜捏一个沙和尚挑箩筐捏一个沙和尚挑箩筐捏一个孙悟空把妖怪打捏一个孙悟空把妖怪打活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就是啥你说是啥就是啥捏一个唐僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜，捏一个沙和尚挑箩筐，捏一个孙悟空把妖怪打！你说是啥就是啥你说是啥就是啥听一听：这首歌听一听：这首歌哪些地方唱，哪哪些地方唱，哪些地方念？些地方念？活动1 2 3 4 5 返回

4、 主页 关闭捏捏 一个一个 唐唐 僧僧 骑骑 白龙白龙 马，马，捏捏 一个一个 猪八猪八 戒戒 吃吃 西西 瓜，瓜，捏捏 一个一个 沙和沙和 尚尚 挑挑 箩箩 筐，筐，捏捏 一个一个 孙悟孙悟 空把空把 妖妖 怪怪 打。打。随音乐伴奏念一随音乐伴奏念一念，演一演。念，演一演。活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥唱一唱，动一动，唱一唱，动一动，从这句中能听出哪里的地方特色？从这句中能听出哪里的地方特色？答案答案活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭返

5、回活动返回活动4捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥听听、唱唱、念念、动动听听、唱唱、念念、动动活动1 2 3 4 5 返回 主页 关闭范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭念念按节奏念一念，模仿一下小牧童的吆喝声吧！按节奏念一念，模仿一下小牧童的吆喝声吧！:ta ti ti ta-ati ti ti ti ta -aX XX X XX XX X 44去认识去认识ti ti 范唱范唱伴奏伴奏44乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭简线谱

6、转换简线谱转换念念按下面的顺序表演：按下面的顺序表演：唱唱念念蓝蓝的天，白白的云，我放羊儿罗，上山坡。绿绿的水，青青的草，羊儿羊儿罗，吃个饱。范唱范唱伴奏伴奏乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭范唱范唱伴奏伴奏简线谱转换简线谱转换返回 主页 关闭念念拍一拍、念一念：拍一拍、念一念：ti ti ti ti ta-aXX XX X 44去认识去认识ti ti 那斯那斯 那斯那斯 嗨嗨范唱范唱伴奏伴奏44乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭简线谱转换简线谱转换与老师合作，演唱这首歌。要注意声音

7、高低的变化。与老师合作，演唱这首歌。要注意声音高低的变化。范唱范唱伴奏伴奏乐谱（简谱）乐谱（简谱）乐谱（线谱）乐谱（线谱）返回 主页 关闭ga zi ga zi ga zi ga zi拉大 锯，扯大 锯，姥姥 门前 看大 戏，宝莲 灯，西游 记，咱们 一块 去看 戏。边模仿“拉大锯”的声音，边和同伴游戏。1 12 23 3按节奏念童谣：和同伴合作，表现“拉大锯”吧！返回 主页 关闭返回 主页 关闭捏捏 一个一个 小白小白 兔兔 蹦蹦 蹦蹦 跳，跳，捏捏 一个一个 你想让捏面人的老爷爷给你捏个什么？能像这样说一说吗？学着捏面人的节奏说一句话：返回 主页 关闭你认识这两件乐器吗？试着用它们奏出相应

8、的节奏。提示：先分别练熟这两种演奏方式，再和同伴合作，同时进行。返回 主页 关闭捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼睛看花，捏的什么呀？捏的什么呀？你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥你说是啥就你说是啥就 是是 啥啥捏捏 一个一个 捏捏 一个一个 捏捏 一个一个 捏捏 一个一个 和同伴合作，一人编一句，合着打击乐器的伴奏说说我们自己的捏面人吧。返回 主页 关闭 本单元说唱童谣，一定会给同学们带来快乐。本单元说唱童谣，一定会给同学们带来快乐。在唱唱、念念、玩玩、奏奏的音乐活动中，大家会在唱唱、念念、玩玩、奏奏的音乐活动中，大家会喜欢上这些不同地区、幽默诙谐的儿歌童谣。同时喜欢上这些不同地区、幽默诙

9、谐的儿歌童谣。同时在多种多样的活动中复习在多种多样的活动中复习 、练习它们的唱、奏、练习它们的唱、奏方法，并且认识方法，并且认识 、练习唱、奏方法，并通过演唱、练习唱、奏方法，并通过演唱简单有趣的童谣巩固基本的音高（如简单有趣的童谣巩固基本的音高（如s l m r s l m r）。）。听听唱唱动动奏奏总总返回 主页 关闭 天黑黑天黑黑（女声独唱）（女声独唱）是用闽南方言演唱的，可以先和老师是用闽南方言演唱的，可以先和老师一起了解一下它的歌词，再听起来就很有趣味了。熟悉以后，还可一起了解一下它的歌词，再听起来就很有趣味了。熟悉以后，还可以跟着音乐的节拍来扮演一下老爷爷和老奶奶，表演他们滑稽的样

10、以跟着音乐的节拍来扮演一下老爷爷和老奶奶，表演他们滑稽的样子哦！子哦！捏面人捏面人（童声独唱）（童声独唱）是一首具有河南地方音乐特色的歌谣，是一首具有河南地方音乐特色的歌谣，表现形式有念有唱，非常生动活泼。其中数板的四句，大家可以随表现形式有念有唱，非常生动活泼。其中数板的四句，大家可以随着音乐的节拍念一念。跟着音乐演唱着音乐的节拍念一念。跟着音乐演唱“你说是啥就是啥你说是啥就是啥”一句还可一句还可以让我们感受到河南味儿十足的拖腔，一起来听听、唱唱、动动吧！以让我们感受到河南味儿十足的拖腔，一起来听听、唱唱、动动吧！听听总总唱唱动动奏奏返回 主页 关闭 牧童牧童和和牧童谣牧童谣名字看起来差不多

11、，但要注意它名字看起来差不多，但要注意它们一个是江苏民歌，一个是四川民歌，不要混淆了。们一个是江苏民歌，一个是四川民歌，不要混淆了。牧童牧童旋律流畅优美，注意要用柔和连贯的声音来演旋律流畅优美，注意要用柔和连贯的声音来演唱。唱熟后在前、后加上小牧童的吆喝声，表现起来更加生唱。唱熟后在前、后加上小牧童的吆喝声，表现起来更加生动。动。牧童谣牧童谣采用了问答的形式，可以与同学合作，一问采用了问答的形式，可以与同学合作，一问一答。双方可以站得有一定的距离，让自己的声音连贯地传一答。双方可以站得有一定的距离，让自己的声音连贯地传送到对方那里去，如同在两座山头的牧童用歌声传递信息那送到对方那里去，如同在两

12、座山头的牧童用歌声传递信息那样。样。这两首歌都用了这两首歌都用了 (tata)()(titi titi)和和 (tata-a)-a)的节奏的节奏来表现，在演唱前可以先按节奏念念歌词，演唱中要注意唱来表现，在演唱前可以先按节奏念念歌词，演唱中要注意唱准确。在接口唱活动中，注意比较音高的变化，跟着琴声把准确。在接口唱活动中，注意比较音高的变化，跟着琴声把s s l m rl m r这几个音模唱准。这几个音模唱准。唱唱总总动动奏奏听听返回 主页 关闭 童谣诵读童谣诵读拉大锯拉大锯随着随着“gaga zizi gaga zizi”的节奏的节奏玩玩“拉大锯拉大锯”的游戏多么有趣啊！还可以边玩边说的游戏多

13、么有趣啊！还可以边玩边说拉大拉大锯锯的童谣。如果你们能分工合作，一个念的童谣。如果你们能分工合作，一个念“gaga zizi”，一，一个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！个说童谣，动作和声音能协调好，那你们就是最棒的了！我的编创我的编创捏面人捏面人歌曲歌曲捏面人捏面人中的老爷爷不仅中的老爷爷不仅能捏能捏西游记西游记中的人物，还能捏许多东西，像歌中那样中的人物，还能捏许多东西，像歌中那样编一句有节奏的话说出你的愿望吧。四个人一组，一人一编一句有节奏的话说出你的愿望吧。四个人一组，一人一句，连起来，给句，连起来，给捏面人捏面人换上新的数板歌词。还可以请换上新的数板歌词。还可以请同学用

14、圆舞板和碰铃伴奏，与打击乐器的节奏配合好会更同学用圆舞板和碰铃伴奏，与打击乐器的节奏配合好会更好听！好听！动动听听唱唱奏奏总总返回 主页 关闭 这个单元的演奏以用响板和碰铃奏出这个单元的演奏以用响板和碰铃奏出 （tata)和和 （tata-a-a）节奏为）节奏为捏面人捏面人数板部分伴奏为主，在演奏数板部分伴奏为主，在演奏中要注意节拍稳定、不快不慢。还要注意乐器与乐器之中要注意节拍稳定、不快不慢。还要注意乐器与乐器之间，乐器与歌声之间的配合，争取奏出和谐的音乐哦！间，乐器与歌声之间的配合，争取奏出和谐的音乐哦！学习了学习了 （titi titi）节奏后，尝试与学习过的节奏）节奏后，尝试与学习过的

15、节奏组合起来演奏（组合起来演奏（“成长的足迹成长的足迹”二），为童谣伴奏，在二），为童谣伴奏，在演奏时要边看谱边按谱准确演奏。演奏时要边看谱边按谱准确演奏。奏奏听听唱唱总总动动返回 主页 关闭牧童牧童牧童谣牧童谣天黑黑天黑黑捏面人捏面人返回 主页 关闭 天黑黑是一首台湾童谣，生动地讲述了老爷爷和老奶奶意外得到了一尾鱼，却因烧鱼的口味是咸还是淡而起了争执，结果打破锅鼎的滑稽事。歌曲采用闽南方言演唱，其中“哐当叱当枪”的象声词和“哇哈哈”的笑声，引人发笑。返回目录返回目录返回 主页 关闭 捏面人带有河南方言和豫剧的音调特点。“啥”的一字多音具有戏曲拖腔的特点。第二段数板生动地描绘了老爷爷捏出的西游

16、记人物栩栩如生，充满欣喜。返回目录返回目录返回 主页 关闭 江苏民歌牧童是一首只有四个乐句的儿歌。三段歌词除了表现牧童对大自然的热爱之情外，“依哟罗罗罗”的衬词也表现了其放牧时悠然自得的神态。四个乐句都是以 、和 节奏构成，“x xx x”贯彻始终。返回目录返回目录返回 主页 关闭 四川民歌牧童谣歌词用问答的形式，表现了牧童对光明与自然的热爱。歌曲由四个乐句组成，旋律自然流畅，衬词“那斯那斯嗨”反复使用，旋律重复，仿佛牧童自由的呼喊声。返回目录返回目录返回 主页 关闭童童 谣谣认两个半拍认两个半拍 （ti ti）返回 主页 关闭 童谣童谣是在儿童中间流行的歌谣，形式简短，是在儿童中间流行的歌谣

17、，形式简短，无论说唱都用儿童的眼光看世界，富有音乐性无论说唱都用儿童的眼光看世界，富有音乐性和童趣。和童趣。童谣的种类童谣的种类大致可分为：大致可分为：传统童谣、地方童谣、生活童谣、传统童谣、地方童谣、生活童谣、游戏童谣、颠倒童谣、知识童谣、游戏童谣、颠倒童谣、知识童谣、数字童谣、趣味童谣、猜谜童谣等。数字童谣、趣味童谣、猜谜童谣等。返回目录返回目录返回 主页 关闭去练习去练习牧童牧童牧童谣牧童谣“成长的足迹成长的足迹”（一）（一）“成长的足迹成长的足迹”（二）（二）返回目录返回目录返回 主页 关闭返回 主页 关闭童谣集锦童谣集锦有趣的颠倒谣有趣的颠倒谣有趣的童谣（有趣的童谣（Flash）咬牛

18、奶，喝面包，咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。夹着火车上皮包。东西街，南北走，东西街，南北走，出门看见人咬狗。出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。又怕砖头咬我手。天上打雷没有响，天上打雷没有响，地上石头滚上坡。地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋，江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。山上鲤鱼搭成窝。腊月炎热直流汗，腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。六月寒冷打哆嗦。哑子开口唱儿歌哑子开口唱儿歌,聋子听了笑呵呵聋子听了笑呵呵,瞎子跑去拿铜锣瞎子跑去拿铜锣,一拿拿他哥哥的小耳朵一拿拿他哥哥的小耳朵,弟弟痛得没奈何，弟弟痛得没奈何，连声大叫哎哟嗬。连声大叫哎哟嗬。返回目录返回目录返回 主

19、页 关闭闪烁的小星星闪烁的小星星不倒翁不倒翁板凳绑扁担板凳绑扁担小兔子乖乖小兔子乖乖数鸭子数鸭子返回目录返回目录返回 主页 关闭城门城门几丈高？城门城门几丈高？三十六丈高！三十六丈高！骑红马，挎大刀，骑红马，挎大刀，走进城门瞧一瞧，走进城门瞧一瞧，瞧一瞧！瞧一瞧！大脚大，大脚大，大脚大，大脚大，阴天下雨不害怕。阴天下雨不害怕。大脚好，大脚好，大脚好，大脚好，阴天下雨摔不倒。阴天下雨摔不倒。公鸡叫，公鸡叫，蚂蚱咬，蚂蚱咬，庄稼老汉戴草帽。庄稼老汉戴草帽。我说换了吧，我说换了吧，他说戴着好。他说戴着好。打掌掌，打掌掌，百花开，百花开，风吹杨柳过江来。风吹杨柳过江来。船在江中走，船在江中走，花在月里

20、开。花在月里开。返回目录返回目录返回 主页 关闭返回目录返回目录返回 主页 关闭返回目录返回目录返回 主页 关闭返回目录返回目录返回 主页 关闭返回目录返回目录返回 主页 关闭返回目录返回目录返回 主页 关闭123返回 主页 关闭念念念一念下面的节奏：念一念下面的节奏：ti ti ti ti ta -aXX XX X 44s s s s ls s s s mm m m m r1.2.3.唱唱找找模仿老师的声音唱一唱：模仿老师的声音唱一唱：在在牧童谣牧童谣中找到这三句，用歌词唱一唱：中找到这三句，用歌词唱一唱：看歌谱：看歌谱：简谱简谱 五线谱五线谱一、拍一拍，再模仿老师的声音唱一唱一、拍一拍，再

21、模仿老师的声音唱一唱44返回目录返回目录返回 主页 关闭简线谱转换简线谱转换1.2.3.返回返回返回 主页 关闭1.2.3.返回返回返回 主页 关闭念念ti ti ta奏奏编编你认识这些节奏符号吗？按给出的提示读完整。你认识这些节奏符号吗？按给出的提示读完整。：XX X XX X XX XX XX X 24 小槐树，结樱桃，杨柳树上 结辣椒；吹着鼓，打着号，多有趣的多有趣的颠倒歌颠倒歌啊，在啊，在 处编一句颠倒的话，处编一句颠倒的话，再按节奏念一念。再按节奏念一念。用圆舞板为用圆舞板为颠倒歌颠倒歌伴奏。伴奏。二、念一念、拍一拍童谣二、念一念、拍一拍童谣颠倒歌颠倒歌24返回目录返回目录返回 主页 关闭简线谱转换简线谱转换1.2.3.4.牧童牧童牧童谣牧童谣天黑黑天黑黑捏面人捏面人河南音乐特色河南音乐特色江苏民歌江苏民歌四川民歌四川民歌台湾童谣台湾童谣你答对了吗？跟着熟悉的旋律唱一唱吧！你答对了吗？跟着熟悉的旋律唱一唱吧！三、听听、连连、唱唱三、听听、连连、唱唱返回目录返回目录返回 主页 关闭