部编版语文七年级下册写作 抓住细节.pptx
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1、写作写作 抓住细节抓住细节1.1.了解细节描写及常见类型,理解细节描写了解细节描写及常见类型,理解细节描写在写作中的作用。在写作中的作用。2.2.学习捕捉生活的细节,描写生动的细节。学习捕捉生活的细节,描写生动的细节。3.3.反复训练,能够在写作中运用细节描写来反复训练,能够在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。刻画人物、表达情感。同学们,有作家说过:同学们,有作家说过:“细致的作用在于给人以细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。以后的印象更深刻。”这表明写作中的细节往往能起这表明写作中的细节往往能
2、起到画龙点睛的作用。那么如何抓住细节呢?今天咱们到画龙点睛的作用。那么如何抓住细节呢?今天咱们一起探讨探讨!一起探讨探讨!1 1什么是细节描写?什么是细节描写?细节描写,是指对人物、景物、事件等表现对象的细节描写,是指对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画,以达到细微刻画,以达到“于细微处见精神于细微处见精神”的描写方法。的描写方法。2 2常见的细节描写分类。常见的细节描写分类。人物描写:外貌描写、语言描写、动作描写、神态人物描写:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。描写、心理描写。环境描写:自然环境、社会环境。环境描写:自然环境、社会环境。事物细节描写:事件、情节、场面等。事物
3、细节描写:事件、情节、场面等。3 3细节描写有什么作用?细节描写有什么作用?成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,令人过目不忘,回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。忘,回味无穷,增强文章的形象性、生动性、真实性。它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中,要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中,往往能起到以小见大,画龙点睛的作用。往往能起
4、到以小见大,画龙点睛的作用。1 1慧眼独具慧眼独具找准典型找准典型一篇文章的细微之处很多,不可能面面俱到,要对这一篇文章的细微之处很多,不可能面面俱到,要对这些细微之处进行筛选,些细微之处进行筛选,选择对表达文章中心最有帮助的材选择对表达文章中心最有帮助的材料,抓住所描写的人、景、物的最突出的特征,写出他们料,抓住所描写的人、景、物的最突出的特征,写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。所不同于其他人、景、物的独特之处。示例:示例:那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都上像是飘了一层
5、细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。黄豆大的露珠。(台阶台阶中描写了父亲踩黄泥的细节,表现了父亲中描写了父亲踩黄泥的细节,表现了父亲的勤劳能干的勤劳能干)2 2深挖细掘深挖细掘细致描摹细致描摹(1)(1)锤炼词语:锤炼词语:通过对一些精彩的动词、形容词的辨析通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选,精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的和筛选,精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限
6、制,同时以少胜多,以字传神。修饰和限制,同时以少胜多,以字传神。示例:示例:他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他停了下来,用铁棍在地上戳了一个坑。然后,他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。他轻轻地往坑里放一颗橡子,再仔细盖上泥土。(选自选自植树的牧羊人植树的牧羊人,“轻轻地轻轻地”“”“仔细仔细”等词,等词,突出牧羊人种橡树种子时仔细认真的形象。突出牧羊人种橡树种子时仔细认真的形象。)(2)(2)巧用修辞:巧用修辞:运用比喻、拟人、夸张等修辞,可以运用比喻、拟人、夸张等修辞,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形,变平增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形,变平淡
7、质朴为文采斐然。淡质朴为文采斐然。示例:说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像示例:说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。就会散成一堆白骨。(选自选自老王老王,运用比喻的修辞手法,生动形象地,运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘出老王给描绘出老王给“我我”送香油和鸡蛋时病入膏肓的状态。送香油和鸡蛋时病入膏肓的状态。)(3)(3)调动各种感觉器官调动各种感觉器官,借助肖像、动作、神态、语,借助肖像、动作、神态、语言、心理各个方面的描写,把人、景、物的形、声、味、言、心理各个方面
8、的描写,把人、景、物的形、声、味、质感等要素写准写活。质感等要素写准写活。示例一:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在示例一:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气连接起来,结成一片毒恶的灰沙阵起多高,跟天上的灰气连接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来
9、。老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。(选自选自骆驼祥子骆驼祥子,从视觉和触觉的角度描写环境,从视觉和触觉的角度描写环境,以柳树、马路、尘土等事物的状态衬托出烈日的狠毒,突以柳树、马路、尘土等事物的状态衬托出烈日的狠毒,突出夏天的闷热。出夏天的闷热。)示例二:我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,示例二:我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我我可活什么劲儿!可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”(选自秋天的怀念,母亲的语言和动作描写,准确选自秋天的怀念,母亲的语言和动作描写,准确生
10、动地表现出母亲对生动地表现出母亲对“我我”的关心和爱护。的关心和爱护。)3 3余韵袅袅余韵袅袅用心感悟用心感悟 一篇成功的文章,需要有抒情、议论来揭示或升华文章一篇成功的文章,需要有抒情、议论来揭示或升华文章主题,所以,还需要在描写的基础上适当地加入一点抒情、主题,所以,还需要在描写的基础上适当地加入一点抒情、议论的句子。议论的句子。示例:仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!示例:仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(选自选自阿长与阿长与山海经山海经,作者在文章结尾抒发了对阿,作者在文章结尾抒发了对阿长的尊敬、感激、思念的情感,揭示了主题。长的尊敬、感激、思念的情感,揭示了主题。)
11、(一一)运用你的想象合理扩展一句话,恰当地添加动作、运用你的想象合理扩展一句话,恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。她骂他懦夫。她骂他懦夫。添加心理:添加心理:添加语言:添加语言:她骂他道:她骂他道:“你真是一个懦夫。你真是一个懦夫。”她用手指着他的鼻子骂道:她用手指着他的鼻子骂道:“你真是你真是一个懦夫。一个懦夫。”添加动作:添加动作:添加神态:添加神态:她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫。你真是一个懦夫。”其实她早已被
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