鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和公开课课件.pptx

1、 林贤治人间鲁迅林贤治人间鲁迅深刻与伟大的另一面是深刻与伟大的另一面是平和平和 萧红萧红 著著鲁迅名言鲁迅名言品格性格品格性格不满是向上的车轮，能够载着不自不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进满的人前进横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕现在青年最要紧的是现在青年最要紧的是“行行”，不是，不是“言言”取下假面具，真诚地，深入地，大取下假面具，真诚地，深入地，大胆地看取人生。胆地看取人生。要做就做，与其说明年喝酒，不如要做就做，与其说明年喝酒，不如立刻喝水立刻喝水 70年代，崇拜鲁迅的人年代，崇拜鲁迅的人说他

2、是位斗士、勇士、先说他是位斗士、勇士、先驱、导师、革命家驱、导师、革命家.说他是说他是愤怒激烈、嫉恶如仇、愤怒激烈、嫉恶如仇、“没用半点眉骨的人没用半点眉骨的人”；厌恶鲁迅的人，则说他是厌恶鲁迅的人，则说他是心胸狭窄、不知宽容、睚心胸狭窄、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的眦必报、有失温柔敦厚的人人。分析鲁迅形象分析鲁迅形象鲁迅先生的笑声是鲁迅先生的笑声是明朗明朗的，是从心里的欢喜的，是从心里的欢喜鲁迅鲁迅先生笑得先生笑得连烟卷都拿不住了连烟卷都拿不住了，常常是笑得，常常是笑得咳嗽起来咳嗽起来。（。（P27 P27 第一段）第一段）就听到楼上鲁迅先生的就听到楼上鲁迅先生的明朗明朗的笑声冲下楼梯

3、来（的笑声冲下楼梯来（P29P29）这些笑体这些笑体现了鲁迅现了鲁迅怎样的性怎样的性格特点格特点1 1、a.a.你不穿我才说你不穿我才说的，你穿的时候，的，你穿的时候，我一说你就该不我一说你就该不穿了。（穿了。（P28P28）b.b.鲁迅先生嘱咐许鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小先生一定让坐小汽车回去，并一汽车回去，并一定嘱咐许先生付定嘱咐许先生付钱（钱（P29P29）c.c.夜黑亲自送萧红夜黑亲自送萧红出门，并指明隔出门，并指明隔壁壁茶茶字牌的字牌的标记。（标记。（P37P37）2 2、a.a.海婴吃鱼丸说不新海婴吃鱼丸说不新鲜，众人都怀疑的时鲜，众人都怀疑的时候，鲁迅却通过亲自候，鲁迅却通过亲

4、自品尝证实了孩子的说品尝证实了孩子的说法。（法。（P35-P36P35-P36）b.b.海婴睡前与病重的父海婴睡前与病重的父亲道晚安，鲁迅挣扎亲道晚安，鲁迅挣扎这把头抬起来才能很这把头抬起来才能很大声的答复他。（大声的答复他。（P45P45）3 3、鲁迅先生还是在饭桌、鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？我再吃几个吗？”（P29P29）生活中的鲁迅生活中的鲁迅萧红眼中的鲁迅萧红眼中的鲁迅人之父的鲁迅人之父的鲁迅人之夫的鲁迅人之夫的鲁迅人之友的鲁迅人之友的鲁迅人之主的鲁迅人之主的鲁迅生活之主的鲁迅生活之主的鲁迅萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？萧红眼中的鲁迅

5、是一个怎样的形象呢？一个尊重体贴妻子的好丈夫一个尊重体贴妻子的好丈夫理解相信儿子的好父亲理解相信儿子的好父亲一个平易近人平等待人的老人一个平易近人平等待人的老人一个慈祥宽厚的长者一个慈祥宽厚的长者潇洒、轻松、幽默、风趣潇洒、轻松、幽默、风趣问：父母应该怎样看待早恋问题？问：父母应该怎样看待早恋问题？答：他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。答：他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。问：您怎样看待早恋现象在校园里的蔓延呢？问：您怎样看待早恋现象在校园里的蔓延呢？答：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。答：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。问：您对已经被老师家长发现的早恋学生有何

6、建议问：您对已经被老师家长发现的早恋学生有何建议?答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。问：你怎样评价那些排斥早恋的学生呢？问：你怎样评价那些排斥早恋的学生呢？答：无情未必真豪杰。答：无情未必真豪杰。问：您觉得早恋者该怎样面对师长呢？问：您觉得早恋者该怎样面对师长呢？答：我们的第一要著，是在改变他们的精神。答：我们的第一要著，是在改变他们的精神。问：您对早恋本身的看法是？问：您对早恋本身的看法是？答：他是这样的使人快活，可是没有他，人们也答：他是这样的使人快活，可是没有他，人们也便这么过。便这么过。问：您对教师干涉学生早恋抱什么态度？问：您对教师干涉学生早恋抱

7、什么态度？答：我将深味这浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显答：我将深味这浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使他们快意于我的痛苦。示于非人间，使他们快意于我的痛苦。问：您认为早恋的学生应具有什么样的气质？问：您认为早恋的学生应具有什么样的气质？答：横眉冷对千夫指。答：横眉冷对千夫指。问：您对早恋者的评价是什么？问：您对早恋者的评价是什么？答：这是怎样的哀痛者和幸福者。答：这是怎样的哀痛者和幸福者。小试牛刀小试牛刀 下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的下面是陈毅元帅为鲁迅先生逝世十四周年撰写的一副对联。上下联各抽出了句子并打乱了顺序，一副对联。上下联各抽出了句子并打乱了顺序，请将正确的序号填

8、入横线处。请将正确的序号填入横线处。上联：要打叭儿落水狗，上联：要打叭儿落水狗，_，懂得进退攻守，懂得进退攻守，_？下联：下联：_，_，_，_。不愧思想权威一生最恨帮闲临死也不不愧思想权威一生最恨帮闲临死也不宽恕莫做空头文学家岂仅文坛闯将宽恕莫做空头文学家岂仅文坛闯将敢于嬉笑怒骂敢于嬉笑怒骂 我们在鲁迅书信中看到，鲁迅先生给不同的人我们在鲁迅书信中看到，鲁迅先生给不同的人写信，落款是不一样的。请你选用供选落款，填入写信，落款是不一样的。请你选用供选落款，填入下面不同的通信情况中。下面不同的通信情况中。(只填序号只填序号)供选落款：供选落款：A A迅上迅上 B B师鲁迅谨订师鲁迅谨订C C鲁迅，

9、并且加上鲁迅，并且加上“鲁迅鲁迅”印鉴印鉴D D后学周树人启上，并且加上后学周树人启上，并且加上“周树人周树人”印鉴印鉴不同的：不同的：(1)(1)给的学生发出邀请，请其赴宴，落款使用给的学生发出邀请，请其赴宴，落款使用_(2)(2)给时任北京大学校长的蔡元培先生写信，落款给时任北京大学校长的蔡元培先生写信，落款使用使用_ _ _(3)(3)给熟悉的同事和朋友写信，落款使用给熟悉的同事和朋友写信，落款使用_(4)(4)给在报刊上的论敌写信，落款使用给在报刊上的论敌写信，落款使用_BDAC寒风凛冽的冬日，先生以平和，予我们温暖。寒风凛冽的冬日，先生以平和，予我们温暖。p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日