榆林社区招聘面试题库及答案.pdf
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1、榆林社区招聘面试题库及答案题目一:谈谈你对打工人的看法?专家审题专家审题本道题属于社会现象题。题干的核心话题是对打工人这个热词的看法,要对这个概念有了解,挖掘其代表的含义,对挖掘的信息进行论述即可。接下来结合题干分析。审题点审题点:“打工人打工人”这是最近的网络热词,其实是对所有从事体力劳动或技术劳动的人的统称,所有付出劳动的都是打工人。这个词语的火热是因为大家都在用这个词自嘲,一方面我们发现大家并不排斥这个词,因为打工人代表工作的态度,这代表当前各行业工作人员的精神品质,包括努力乐观、积极奋进、不甘平庸等,因此这个词的背后是工作精神的具体表现,大家可以将流行的工作品质作为答题的落脚点。另一方
2、面大家也可以联系自己的工作经验或者社会上的热点新闻事件,发现工作上的压力所在,如加班文化、社会压力等,那这就可以从工作的现实问题进行分析。以上两方面剖析之后,我们要想到对策就是好的精神要推广,不好的问题要改变,因此首先每个人应该有敬业精神,其次企业要做好人员保障,给工作人员安心工作的条件,最后国家要有政策兜底,为打工人撑腰。因此,本道题的答题思路是:背景入题,解释含义-进行分析,一方面挖掘打工人背后的精神品质,包括努力乐观、不甘平庸等,另一方面看到工作的压力和现实问题-落实的对策,可以从不同的主体入手。正确示例正确示例2020年“打工人”一词蹿红网络,成为网友自嘲的常用句式,其实这是对所有从事
3、体力劳动或技术劳动的人的统称,所有付出劳动的都是打工人。“打工人”的流行,其背后有多方面的原因。一方面“打工人”成为当代青年的热度词代表在工作中积极向上的姿态。一是“打工人”代表着努力乐观的态度。不管在哪里,都有向阳的心态,不管做什么,用快乐去对待。重庆的木工师傅杨才明,因为蹦跳着下班,火遍全网。杨大叔的工作既是手艺活儿,更是体力活儿,但他总是喜笑颜开,杨大叔说:“辛苦是人生的本色,再辛苦再累,只要开心就好了”。二是“打工人”代表不甘平庸的精神。没有平凡的工作,只有平淡的人生。雷海为之前只不过是一个外卖小哥,但他不刷手机小视频、不爱出去玩,而是利用送餐间隙、午休、睡觉前的时间背诗词,中国诗词大
4、会第三季中他打败了很多名校的高材生,甚至是北大的硕士,成功斩获了诗词大会第三季总冠军。另一方面我们也可以看到,当前“打工人”还面临很大的工作压力和现实问题。一是工作压力大,当前很多公司强调“狼性文化”、“硬核奋斗”,甚至出现连轴转、不休息的工作模式,高强度的工作之下居然还出现加班工资难以兑现的情况。二是社会压力大,房子、车子、票子好像是当前衡量一个人成功的重要因素,生存焦虑、教育焦虑压着每一个人,看看地铁上睡眼惺忪的上班族,脸上都写满向生活的妥协。为了让“打工人”能够真正迎接属于自己的高光时刻,多方要共同发力:第一,个人正确对待工作。每个人真正树立“干一行爱一行”的精神,在工作中兢兢业业,努力
5、做好手头工作的同时,注重锐意进取,不断创新,用拼搏奋斗拿出工作成绩。第二,企业建立保障体系。各单位严格遵守法律法规,对员工予以人性化关爱,并且严格落实加班费、带薪休假政策,拓宽员工晋升渠道,让员工付出与收获对等。第三,政策做好福利兜底。司法部门完善法律条文,健全劳动法合同法中关于员工福利的规定,人社、劳动监察部门定期对各企业进行检查,对侵犯员工合理诉求的行为严惩不贷,用政策为员工保驾护航。相信多方共同努力,真正能够确保“打工人”在远行的路上,没有妥协和迷失。题目二:有人说,监狱就像学校,民警就像老师,服刑人员就是学员,服刑人员应当把刑期当成学期。对此,你是如何理解的?榆林社区招聘面试题库及答案
6、编号:90a091fcc48cc62330649d604ea429b92022/12/6第1页,共5页专家审题专家审题本题是一道态度观点题目。题干围绕监狱、民警、服刑人员等作出了一系列比喻,整体较为抽象,考生需在充分解读题干内涵的基础上,对题干观点的作用和做法建议展开论述。下面结合题目具体分析:审题点审题点1:“有人说有人说”开篇交代了题干观点的出处,这里并未明确观点提出者的具体身份,因此后续观点是否具有权威性,是否具有鲜明的正面倾向等均无法第一时间得知,需要我们在根据观点内容作出理性判断。审题点审题点2:“监狱就像学校,民警就像老师,服刑人员就是学员,服刑人员应当把刑期当成学期监狱就像学校,
7、民警就像老师,服刑人员就是学员,服刑人员应当把刑期当成学期”这段话是本题核心,分别将监狱、民警、服刑人员、刑期比喻成学校、老师、学员和学期,其中,学校通过为学生提供多样的课程、优质的资源来促进学生的成长,为学生获取新知提供了稳定的大环境,实际上也为监狱未来的发展指明了方向;老师的天职是教书育人,不仅要完成教学任务,更要关注学生心理健康,拉近与学生的关系,这也为监狱民警的工作提出了更高要求;学生的主业是学习,将服刑人员比作学生,将刑期比作学期,也强调了监狱对服刑人员的教育改造作用。因此题干观点具有正向意义,考生可以对其表示肯定。为了能更好地发挥监狱的教育改造作用,不仅监狱需要成为更好的“学校”,
8、丰富教育内容和形式,民警也需成为优秀的“老师”,加强理论基础和实践能力,提高改造罪犯的能力。故本题的答题思路可以是:首先,明确表态,对题干观点表示认同;其次,全面分析,分别解读题干观点的主要内涵和积极意义;再次,做法建议,可以从监狱、民警的角度分别展开。正确示例正确示例曾在陕甘宁边区监狱任职最长、工作成绩最突出的典狱长党鸿魁说过,“咱们边区的监狱,就是学校”,毛泽东同志也曾经说过,“我们的监狱其实是学校”,这些理念与题干观点不谋而合,都是对监狱的正确认识。具体来说:首先,监狱就像学校,这一比喻明确了监狱未来的发展方向,从“办学”的角度出发,安全保障、风险防控只是最基本的底线,题干观点启示各地监
9、狱不仅要关注服刑人员的行为动态,更要关注其心理健康、思想动向,注重教育改造的方式和内容。其次,民警就像老师,这一比喻对监狱民警提出了更高要求。作为“老师”,寓教于乐、携手共进才是最佳的教学状态,题干观点有利于引导广大监狱民警带入身份、转变心态,拉近与服刑人员之间的距离,促进教育改造方式的创新。最后,服刑人员就是学员,应当把刑期当成学期。这一比喻为服刑人员改过自新铺平了道路。授人以鱼不如授人以渔。教育改造能够帮助服刑人员树立良好的行为习惯、学习实用的就业技能,有利于服刑人员在“学期”结束后更好地适应和融入社会,降低再次犯罪的几率。为了更好地协调学校、老师和学员的关系,强化教育改造效果,我们还可以
10、从如下几个方面着手努力:第一,优化教育改造体系。各地监狱需结合实际,根据最新的法律规定、认罪认罚制度、职业技能需求,不断丰富和更新法律常识、认罪悔罪、劳动能力、心理健康等方面的教育内容。同时,结合中秋、春节、端午等传统节日和宪法宣传日、国际禁毒日等重要节点,开展手工活动、家属会见、主题学习会等相关活动,营造良好的监区文化氛围,以回归社会为导向,促进教育改造形式多样化。第二,提高教育改造能力。一方面,各地监狱可通过邀请上级单位标兵民警及心理学专家教授开展培训讲座、定期组织监狱民警进行个案研讨会等方式,全面提升民警业务能力;另一方面,监狱民警也需主动用先进的理论知识武装头脑,树立终身学习的理念,持
11、续学习党的方针和政治思想,利用碎片化时间学习心理健康、行为矫治等方面的专业知识,并在实践工作中摸索和总结先进的工作方法。题目三:你负责调查十几个下属单位制度方面的问题,你手下有3人,怎么开展,重点是什么?专家审题专家审题通过题干“负责调查”可得本题为组织管理类题中的调研题,那么就可以按照时间轴“前期准备,开展调研,调研报告”或是要素轴“调研对象、调研方式、调研内容”等思路进行思考,确保利用多种调研方式保障数据的多样性和准确性。同时注意答题的针对性,避免语言模板化。审题点审题点1:“十几个下属单位十几个下属单位”这里给出的是我们调查的对象,但是“单位”并非具体的人,所以我们可以据此联想与单位相关
12、的主体包括单位负责人,工作人员,单位不同科室,办事群众等等,这些都可以是我们调查的对象。因为数量有十几个之多,所以方法也可以联想更加高效的方式,例如问卷、座谈会等。榆林社区招聘面试题库及答案编号:90a091fcc48cc62330649d604ea429b92022/12/6第2页,共5页审题点审题点2:“制度方面的问题制度方面的问题”这里给出的是我们调研的主要内容,就是与制度相关,所以我们可以联想单位里的制度有哪些?这些制度制定过程是怎样的?制度执行起来是否落实到位?按照制度对工作开展有何影响等等,这就是我们调研的具体内容了,所以一定注意围绕题干核心联想,做到有针对性。审题点审题点3:“你
13、手下有你手下有3人人”题干明确给出“三个人”,即在一般调研类题目的基础上加了条件,那么答题时候就要有所回应,因为是“手下有”所以“我”是负责人,答题时在前期准备中的人员分工上就要着重提一下,就要体现对三个人的科学调配,充分发挥每个人长处,分工协作,使团队效率最大化。审题点审题点4:“怎么开展,重点是什么怎么开展,重点是什么”这里给出的是两个问题,既要答重点,也不要忽略问怎么开展。所以在答题时可以在开始把重点说一下,调研肯定是为了得到准确全面的信息,做出科学分析为下一部工作打基础,所以可以将这个最终目的作为重点,然后再按常规思路去答如何开展即可。综上,我们可以梳理出本题的答题思路:首先,明确工作
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