[人教版]九年级物理第十七章欧姆定律单元课件全套.pptx

1、人教人教版版九年级物理全一册九年级物理全一册17.1电流与电压和电阻的关系使用说明：点击对使用说明：点击对应课时，就会跳转应课时，就会跳转到相应章节内容，到相应章节内容，方便使用。方便使用。17.2欧姆定律17.3电阻的测量17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用第十七章 欧姆定律第1节 电流与电压和电阻的关系学习目标u 能通过实验探究电流、电压、电阻的关系。u 学会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。u 会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。新课引入u 电压是产生电流的原因，由此可以想到：电压越高，电流可能越大；电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流会越小。那么，流

2、过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？电流与电压和电阻的关系 u 实验探究一：改变电流大小1.提出问题：怎样改变电流大小？2.猜想与假设：（1）改变电池节数，改变电压来改变电路中的电流。（2）利用滑动变阻器改变电路中电阻，来改变电路中的电流。3.设计实验：设计电路图并连接实物图，如右图所示。电流与电压和电阻的关系 u 实验探究一：改变电流大小4.实验步骤：（1）把2.5 V小灯泡和用电流表串联分别跟一节干电池和两节干电池组成电路。闭合开关，观察先后两次电流表示数及小灯泡的亮度。分析实验现象，验证猜想（1）是否正确。（2）把2.5 V小灯泡和演示用电流表及滑动变阻器串联

3、在一起组成电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的位置，观察先后两次电流表示数及小灯泡的亮度。分析实验现象，验证猜想（2）是否正确。6.实验结论：电路中的电流与导体两端的电压及导体的电阻有关。电流与电压的关系 u 实验探究二：电流与电压的关系1.提出问题：通过导体的电流跟导体的电压有什么关系？2.猜想与假设：导体的电压越大，通过的电流越大。3.设计实验：电阻一定，研究电流和电压的定量关系。电流与电压的关系 u 实验探究二：电流与电压的关系4.设计电路图并连接实物图，如右图所示。5.实验中，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化（如1 V、2 V、3 V），读出每次加在R上的

4、电压值和电流值，并填在教材75页的表格中。电流与电压的关系 u 实验探究二：电流与电压的关系6.实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。电流与电阻的关系 u 实验探究三：电流与电阻的关系1.提出问题：通过导体的电流跟导体的电阻有什么关系？2.猜想与假设：导体的电流越大通过的电阻越大。3.设计实验：电压一定，研究电流和电阻的定量关系。电流与电阻的关系 u 实验探究三：电流与电阻的关系4.设计电路图并连接实物图，如右图所示。5.实验步骤：实验中，换用不同的电阻，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R 两端的电压（如U=2 V）保持不变，读出每次R 的电阻值和电流值，并填入

5、表格。电流与电阻的关系 u 实验探究三：电流与电阻的关系6.实验结论：在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。知识点 电流与电压和电阻的关系1.电流与电压的关系：保持电阻不变，改变导体两端的电压，观察并记录电流大小的变化情况。通过实验得出结论：在电阻保持不变的情况下，电流与电压成正比。2.电流与电阻的关系保持电阻两端的电压不变，通过调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持恒定，观察并记录电流大小的变化情况。通过实验得出结论：在电压保持不变的情况下，电流与电阻成反比。课堂练习例题1：冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图。（1）实验过程中，冬冬把电阻R

6、由5 换成了10、20，每次闭合开关后，首先应调节 ，使 保持不变，然后记录电流表的示数。知识点：电流与电阻的关系滑动变阻器电压表的示数课堂练习例题1：（2）滑动变阻器在本实验中的作用是：；。（3）下表是冬冬测得的三组数据，实验中加在电阻R两端的电压是 ，据此数据可得到的结论是 。保护电路保持定值电阻两端的电压不变6 V电压一定时，电流与电阻成反比课堂练习例题1：（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是 （填序号）。测量物体的长度；伏安法测电阻；

7、探究重力大小与质量的关系。知识点：电流与电阻的关系课堂练习【解析】（1）电流的大小与电压、电阻有关，对于多因素的探究一般采用控制变量法。要探究通过导体的电流与电阻的关系，要控制其他条件相同，即保证电阻两端的电压不变，故每次闭合开关后，先调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持不变，即电压表的示数不变，由表中的数据可看出电压表的示数保持6 V不变。（2）本实验的关键是要控制电阻两端的电压不变，滑动变阻器在本实验中的基本作用是保护电路，主要作用是使电阻两端的电压保持不变。课堂练习【解析】（3）将表中任意一组数据带入U=I进行计算，即可得出加在R两端的电压U=RI=51.2 A=6 V。由表中数据可

8、知，R和I的乘积不变，即当电压一定时（条件），电流与电阻（不能写反）成反比。（4）此实验是为了分析数据得出电流和电阻的关系。多次实验的目的是为了避免偶然性，使实验结论更具有普遍性。测量物体的长度和伏安法测电阻，都是为了得到一个结果（数值），都是为了减小误差；探究重力大小与质量的关系，多次测量是为了得出重力和质量的关系，与本实验的目的相同。课堂练习例题2：小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，老师提供的实验器材有电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20），滑动变阻器（规格为“20 2 A”），导线若干。（1）小刚探究“电流与电压的

9、关系”，该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是 。知识点：电流与电压、电阻的关系课堂练习例题2：（2）实验中，所测的数据如表一所示。由表一数据可得 。电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比课堂练习例题2：（3）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示。请依据表格中的数据和电路图所示进行分析，将电阻由5 换成10，闭合开关进行实验时，应向 （填“左”或“右”）移动滑片P，使电压表的示数保持 V不变，记录电流值。右3课堂练习【解析】实战演练例1：在研究“电流与电阻的关系”的实验时：（1）请在图（a）中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接完整。（要求滑动变阻器的滑片向右

10、滑动，电阻变大。）（2）实验过程中必须控制 不变；在某次测量中，电流表的示数如图（b）所示，电流为 A。电压0.3实战演练例1：（3）实验中，滑动变阻器的主要作用 。（4）当把电路中5 的电阻换成一个10 的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向移动 （填“左”或“右”）。（5）实验记录的数据如表所示，由此得出的结论是_。保持定值电阻两端的电压不变右电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比实战演练【解析】（1）滑动变阻器接入电路采用“一上一下”连接法，要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大，下面必须接左接线柱，如右图所示。（2）在研究“电流与电阻的关系”的实验时，所采用的物理方法是控制变量法，应

11、控制电阻两端电压不变，由图（b）可知，电流表采用的是小量程，故读数为0.3 A。（3）滑动变阻器的作用是保护电路；通过改变接入电路中电阻的大小来改变电流，本实验中是通过改变电流来达到保持定值电阻两端的电压不变。实战演练【解析】（4）当把电路中5 的电阻换成一个10 的电阻时，电压表的示数会增大，为了保持电阻两端电压不变，就使电路中的电阻变大，应该将滑动变阻器的滑片向右移动；（5）分析表中的实验记录数据，得出的结论是电压一定时，导体中的电流与这段导体的电阻成反比。实战演练例2：小亮用如图（a）所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：电压表（03 V，015 V）。电流表（0

12、0.6 A，03 A）。滑动变阻器A（010）。滑动变阻器B（0200）。阻值为5、10 的定值电阻各一个。两节干电池、开关和导线若干。实战演练例2：（1）用R=5 的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是 ，为方便调节电流，应选用滑动变阻器 （填“A”或“B”），接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的 （填“左”或“右”）端。调节滑片P使电压表示数是2.5 V，电流表示数如图（b）所示，通过R的电流为 A。要继续测量R两端电压为V时通过的电流，应将滑片P向 （填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值。为使结论具有普遍性，还应该换接 的电阻，重复上述实验。00.6 AA右0.48右1

13、0实战演练例2：（2）完成全部实验后，小亮细看说明书，知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻，03 V档的阻值是3000，由于电压表有电阻，把它连入电路后，不可避免地要改变被测电路中的电流。本实验中，如果把滑片P移到滑动变阻器左端，通过电流表的电流为I，断开电压表，通过电流表的电流为I，请通过计算，说明连入电压表对被测电流的影响很小。实战演练【解析】实战演练【解析】知识要点u 实验探究：怎样改变电流的大小？1.改变电池节数。2.改变电路电阻。u 探究电流与电压、电阻的关系1.实验探究电流与电压的关系。（1）电路图。（2）结论。2.探究电流与电阻的关系。（1）电路图。（2）结论。第十七章 欧姆

14、定律第2节 欧姆定律学习目标u 理解欧姆定律的内容及其表达式的物理意义，了解定律中各量的单位。u 能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。复习引入u 通过上节课的探究可以发现，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这是不是普遍规律呢？欧姆定律u 早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现对大多数导体而言，上面的规律是成立的，并进一步归纳得出了下面的欧姆定律（Ohm law）。导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。欧姆定律欧姆定律u 思考u 手电筒的小灯泡上标有“2.5 V 0.3 A”，表

15、示加2.5 V电压时，通过的电流为0.3 A，灯泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少？欧姆定律u 结合上道例题请同学们思考一下，我们如何测量才能知道这个电阻的阻值呢？u 这道例题为我们提供了一种测定电阻的方法。如果分别用电压表和电流表测出电路中某一导体两端的电压值和通过它的电流值，就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻值。欧姆定律u 想一想u 为什么安培表不能直接接到电源两极上去？电压表接到电源两极上为什么不会被烧毁？欧姆定律u 电流表的特点是电阻很小，当将电流表直接接在电源两端时，通过电流表的电流就会过大，烧坏电流表。同理，电压表的电阻却很大，即使将电压表直接接在电源两端，通过它的电流也很小

16、，所以烧不坏电压表，也就可以直接接在电源两端了。知识点知识点课堂练习知识点：欧姆定律的应用DA.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B.导体电阻的大小跟导体中的电流成正比C.当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流无关课堂练习【解析】实战演练例1：通过人体的电流过大会危及人的生命安全。两手间电阻约为2 k；穿干燥胶鞋时，手与地间电阻约为800 k。如果分别加220 V电压，则前一种情况通过人体的电流约为后一种的（）。BA.2倍B.400倍C.220倍D.800倍实战演练【解析】实战演练DA.当电压U增大为原来的2倍时，电阻R也增大为原来的2倍B

17、.当电流I 增大为原来的2倍时，电阻R减小为原来的二分之一C.通过导体的电流若为零，电阻也为零D.即使导体两端的电压为零，电阻也不为零实战演练D实战演练【解析】实战演练例4：如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法中正确的是（假定灯泡的电阻不变）（）。CA.电流表示数变大B.电压表示数变大C.电压表和电流表示数的比值变小D.电压表和电流表的示数都变小实战演练【解析】闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电路中的总电阻不变，因此电流表示数不变，但滑片P与b之间的电阻减小，由U=IR可知，电压表示数减小，电压表与电流表示数的比值等于滑

18、片P与a之间的电阻，故电压表和电流表示数的比值变小。实战演练例5：今年南京雾霾较严重。二氧化物传感器能用于雾霾浓度的检测，它的原理是其电阻随雾霾浓度的增大而减小。若将二氧化物传感器接入如图所示的电路中，当二氧化物传感器所处空间的雾霾浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I 发生变化，其中正确的是（）。BA.U 变小，I 变小B.U 变大，I 变大C.U 变小，I 变大D.U 变大，I 变小实战演练【解析】由图可知，电阻R与二氧化物传感器串联，电压表测R 两端电压，电充表测电路中电流。当一氧化碳浓度增大时，传感器中的电阻减小，由欧姆定律可得电路中的电流增大，故电流表示数增大；因电压表并联在R 两端

19、，故电压表测量R 两端的电压，因电流增大，则由欧姆定律可得R 两端的电压增大，所以电压表示数变大。故选B。实战演练AA.若电阻串联，是电压表，则表示数变大B.若电阻串联，是电压表，则表示数不变C.若电阻并联，是电流表，则表示数变小D.若电阻并联，是电流表，则表示数变大实战演练【解析】当电阻串联时，是电压表，测量滑动变阻器两端的电压，是电流表，测量总电流，是电压表，测量电源电压。当滑片向左移动时，电路电阻减小，根据欧姆定律可知，电路总电流变大，的示数变大，故选项A正确，选项B错误。当电阻并联时，是电流表，测量总电流，是电流表，测量通过滑动变阻器的电流，是电压表，测量滑动变阻器两端电压，也就是电源

20、电压，当滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路电阻减小，因为电阻并联，所以滑动变阻器两端的电压不变，所以的示数不变，故选项C、D错误。故选A。实战演练例7：实验室用的小灯泡和家用白炽灯泡的电流随电压变化的图像如图所示，其中正确（）。DA.B.C.D.实战演练【解析】电灯的灯丝电阻随温度的升高而增大，故随着电压的增大，灯泡温度升高，灯丝的阻值将增大，故图像的倾斜程度将减小，故选D。实战演练B知识要点知识要点（2）解答问题的思路和格式（画出电路图或写出已知条件、求解物理量写出根据公式代入数据计算结果）。（3）物理量的单位的运用（若已知量的单位不是伏、安、欧，要先化为伏、安、欧，再代入式子计算）。第十七

21、章 欧姆定律第3节 电阻的测量学习目标u 巩固深化对欧姆定律的理解，并能在具体的情境中灵活运用欧姆定律解决实际问题。u 通过实验操作使学生学会用伏安法测量电阻；能够设计电路，并能比较出为什么要使用滑动变阻器（作用有哪些）；能够设计表格，并能理解测小电灯电阻时不需要平均值（为什么）。u 使学生进一步正确掌握电流表和电压表的使用方法和注意事项。u 学会用等效的思想推导出串联电路中的电阻关系，知道串联电路的总电阻与各部分电阻之间的关系。引入新课u 根据前面学过的欧姆定律知道，可以通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻。u 电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？

22、电阻的测量u 右图所示的电路就可以测量电阻，对于这样测量电阻的方法，有时又简称为“伏安法”测电阻。电阻的测量u 为了减小误差，实际测量中要改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值，根据每次电压及电流的值算出电阻，最后求出电阻的平均值。在伏安法测电阻中，常采用右图所示的电路，用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。电阻的测量u 实验探究l 万用表电阻的测量u 实验探究3.设计实验：按右图连接电路，并进行测量，将测量的数据记录在自己设计的表格中。根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值。4.多测几组数据，看看测得的电阻值是否相同。将你的实验数据记录在表格里。电阻的测量u 实验注意事项1.滑动变阻

23、器常用来改变电流及电压的值。调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向移动滑片时电路中的电流变大，闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小。2.电压表和电流表要注意选择适当的量程。电阻的测量u 知识拓展u 如果实际测量中，缺少电流表，你能用一只电压表和一只定值电阻测未知电阻的阻值吗？画出电路图。电阻的测量u 知识拓展u 原理分析：只有电压表，那就只能测出待测电阻两端的电压，而不能测出电流。但是电压表也可以测出已知定值电阻的电压，用此电压除以已知定值电阻的阻值就是该定值电阻的电流，如果计算出来的电流与待测电阻的电流相等，那么就能计算出待测电阻的阻值了。使定值电阻的电流与待测电阻

24、的电流相等，只需要使它们串联即可。知识点知识点3.实验注意：正确地连接电路，尤其注意电表的正负极和滑动变阻器的连接。电表的量程选择要合理，可采用试触法选择量程，使电表指针偏转位置在满刻度的一半处为宜。实验前应将滑动变阻器的滑片移到其最大阻值位置。滑动变阻器在选择时其最大量程应略大于或接近待测电阻的阻值。知识点4.图像表示电阻：在如右图所示坐标图上，横坐标表示电流l，纵坐标表示电压U。对于同一个电阻，通过它的电流随着它两端的电压的增大而增大；图像斜率越大表示其电阻值越大。课堂练习例题1：利用电压表与电流表测电阻的方法叫作“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是（）。知识点：伏安法测

25、电阻AA.B.C.D.课堂练习【解析】伏安法测灯泡电阻，电源、滑动变阻器、灯泡、电流表、开关组成串联电路，电压表并联在待测灯泡两端。实战演练例1：如图所示是用伏安法测电阻的电路图，电流表电阻可忽略不计，只考虑电压表本身的电阻，那么（）。BA.测量值等于电阻的实际值B.测量值小于电阻的实际值C.测量值大于电阻的实际值D.测量值加电压表的内阻值等于电阻的实际值实战演练【解析】实战演练例2：小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2。电压表的量程为3 V，电流表的量程为3 A。测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10，则他在测量中所出现的错误可能是（）。CA.电压表和电流表的位置接反了

26、B.他没有多次测量取平均值，致使误差过大C.电压表按15 V量程读数，电流表按3 A量程读数D.电压表按15 V量程读数，电流表按0.6 A量程读数易错提醒：电流表同样有电阻，会分压，电压表也不会是完全断路，也会分流。实战演练例2：【解析】实战演练BB.C.D.A.实战演练【解析】实战演练CB.C.D.A.实战演练【解析】实战演练实战演练AA.(a)（c）B.(b)（c）C.(a)（b）D.（a）（b）（c）实战演练例6：关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”两个实验，下列说法中正确的是（）AA.两个实验的电路在课本中是相同的B.两个实验所采用的研究方法是相同的C.两个实验多次测量的

27、目的是相同的D.两个实验中使用滑动变阻器的目的都是为了控制电阻两端电压不变实战演练例7：用伏安法测甲、乙两个导体的电阻时，分别测出了通过导体的电流I和电压U，然后作出了I-U 的图像如图所示，由此可以判断（）。B实战演练例7：一电阻的两端电压为2 V时，通过它的电流为0.5 A，如果加在它两端的电压升高到6 V，要测通过它的电流，实验室有量程为00.6 A、01 A和03 A三种电流表，那么应选用的电流表的量程是（）。CA.00.6 AB.01 AC.03 AD.量程太小，不能使用知识要点第十七章 欧姆定律第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用学习目标u 知道串、并联电路总电阻跟各个串、并联电

28、阻的关系。u 会用串、并联电路的特点和欧姆定律解决简单的串、并联电路问题。u 体会等效电阻的含义。引入新课u 欧姆定律是电学的基本定律之一，应用非常广泛。实际电路虽然比较复杂，但是往往可以简化为串联电路或并联电路，再利用欧姆定律解决问题。这节课就要学习如何运用欧姆定律来解决串联和并联电路中的问题。欧姆定律在串联电路中的应用u 思考u 现在我们手边有5 和10 的电阻，能否组合一下得到15 的电阻呢？u 将两个电阻串联便能得到一个15 的电阻。欧姆定律在串联电路中的应用u 电路的等效电阻：几个连接起来的电阻起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是几个电阻的等效电阻。欧姆定律在串联电路中的应用

29、欧姆定律在串联电路中的应用u 练一练欧姆定律在串联电路中的应用欧姆定律在串联电路中的应用欧姆定律在串联电路中的应用u 由上面的练一练可以看出，串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流，等于电源两端电压除以各分电阻之和。另外还可以看出，当串联电路中的一个电阻改变时，电路中的电流及另一个电阻两端的电压都会随之改变。很多实际电路都利用了串联电路的这一特点。欧姆定律在并联电路中的应用u 思考u 电阻串联可使小电阻变大，原因是串联相当于增大了导体的长度，所以串联后的总电阻大于其中任一电阻。那么并联呢？u 并联相当于增大导体的横截面积，可使大电阻变小，并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。欧姆定律在并

30、联电路中的应用欧姆定律在并联电路中的应用u 练一练欧姆定律在并联电路中的应用欧姆定律在并联电路中的应用欧姆定律在并联电路中的应用u 由上面的练一练可以看出，当并联电路中的一个支路的电阻改变时，这个支路的电流会变化，干路电流也会变化，但另一个支路的电流和电压都不变。家庭电路中，各用电器采用并联形式连接到电源上，就是利用了并联电路的这一特点。知识点知识点课堂练习知识点：等效电阻的理解BA.0.3 AB.0.5 AC.0.6 AD.0.2 A 课堂练习【解析】实战演练AB.C.D.A.实战演练【解析】实战演练B实战演练【解析】实战演练CA.35B.23C.43D.53实战演练【解析】实战演练C实战演练CA.234B.347C.214D.421知识要点u 电路的等效电阻1.内容：几个连接起来的电阻起的作用，可以用一个电阻来代替，这个电阻就是那些电阻的等效电阻。2.串、并联电路的等效电阻。（1）实验探究。（2）理性探究。（3）内容：串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和。并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。