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类型教科版三年级科学(下)第一单元综合测试题(2份)有答案.doc

  • 上传人(卖家):李小二工作室
  • 文档编号:4406923
  • 上传时间:2022-12-06
  • 格式:DOC
  • 页数:13
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    关 键  词:
    教科版 三年级 科学 第一 单元 综合测试 答案 下载 _三年级下册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、教科版三年级下册第一单元综合测试卷物体的运动(一)含答案学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1小科站在公交车站等车,看到在马路上的许多风景,相对于地面在运动的是()。A马路上的天桥B行驶中的公交车C路边的行道树2下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的?()A推拉抽屉B钟面上的指针C医院注射器的活塞3在描述小球在过山车上的位置时,下列说法正确的是()。A只描述小球离起点的距离B只描述小球的方向C要描述小球的方向和离起点距离4坐在向前行驶的汽车里,感觉道路两旁的树是在向后退,这是和()相比较的结果。A大树B汽车C公交站牌。5与汽车车轮运动方式相似的是()。ABC6下列加快小球在过山

    2、车轨道上运动速度的方法中不合理的是()。A增加过山车轨道起点的高度B用更加光滑的轨道做过山车C减少过山车轨道起点的高度7两名同学如图静止站立,女同学的位置是,在方向盘中心的()。A偏北方向约100厘米处B偏东方向约100厘米处C东北方向约1米处8在设计和制作“小乐器”的过程中,小组成员应该()。A独立设计,独自制作B小组讨论,统一意见:分工合作C组长设计并制作,其他人围观9如图所示钢尺在做()运动。A圆周运动B左右振动C上下振动10一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿,这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是()。A蜗牛在树叶上的位置移动了B蜗牛在树叶上的位置没有移

    3、动C时间变化了11描述“过山车”设计要求,正确的是()。A轨道总长可以无限B轨道坡度没有变化C应有直线轨道和曲线轨道12打开电风扇的开关,扇叶的运动方式是()。A转动B滚动C摆动二、填空题13一个物体相对于另一个物体来说,如果( )发生了变化,那么我们就说这个物体是( ),如果没有发生变化,这个物体就是( )。14一个物体在另一个物体表面运动,有滚动和_两种运动方式。15根据物体运动的路线(轨迹)可以将物体的运动分为( )运动和( )运动两种方式。例如:乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是( )运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是( )运动。16在玩滑梯时,我们能感觉到:当滑梯越陡时,滑下去的速

    4、度越( ),而且在平面上冲出去的距离越( )。17车轮在路面上的运动是_,小明从滑梯上滑下来是_。(两空选填“滚动”或“滑动”)。18钟表指针的运动方式是_,钟摆的运动方式是_,圆球在斜面上的运动方式是_。19测量小球运动所用的时间时至少测量_次。20我们可以用_和距离来描述自己的位置。三、判断题21在制作“过山车”的活动中,我们可以通过改变轨道的坡度来控制小球运动的快慢和距离。( )2250米赛跑时,运动员做直线运动更有利于取得好成绩。( )23在描述某一物体的位置时需要选取另一物体作对比,作对比的这个物体叫做参照物。( )24在测量物体运动的距离时只需要测量一次即可。( )25描述所处的位

    5、置时,不仅要用到方位,还需要描述距离。( )四、连线题26把下列运动的物体及其运动方式用线连接起来。车轮平动滑雪摆动荡秋千滚动弹拨后的钢尺振动抽奖转盘转动五、简答题27根据日常生活的经验或经历,请你列举三个能体现运动和静止的相对性的例子。28设计“过山车”要注意哪五点?六、实验题探究题。如图,A、B两位同学听口令从不同的地点同时沿直线出发,听到第2次口令停止走动,比较他们走动的快慢。29在这个比赛中,需要保持一致的条件是()A出发和停止的时间相同,即时间长短一致B运动的距离相同C两位同学步伐的长度相同30这个实验能比较两个同学的运动快慢吗? ()A能B不能31这个实验一定需要的实验器材是_。3

    6、2在这个实验中,判断两个同学运动快慢的方法是()。A在相同的时间内,看谁运动的步伐快B在相同的时间内,看谁运动的步伐大C在相同的时间内,看谁走动的距离长33如果两位同学沿着直线走,但出发的地点和出发的时间都不相同,要比较它们运动的快慢,比较精准的方法是()。A统一走10步,测量走的时间B统一走10秒,测量走的距离C统一数10个数,测量走的距离34按照最精准的方法进行测量,将数据记录如下:相同的时间里A、B同学运动距离记录表第一次第二次第三次平均值A同学60米72米69米_B同学81米75米66米_35时间相同时,行走的距离越长,表示运动的_;行走的距离越短,表示运动的_。所以_同学走得快。试卷

    7、第5页,共5页参考答案:1B2B3C4B5B6C7C8B9C10A11C12A13 位置 运动的 静止的14滑动15 直线 曲线 曲线 直线16 快 远17 滚动 滑动18 转动 摆动 滚动19320方向21222324252627(1)坐在一辆行驶的汽车上的人,以车上的座椅为参照物,位置有没有发生变化,人是静止的;以车外的树木为参照物,人的位置有发生了变化,人是运动的。(2)人在飞机上,以地面为参照物,飞机上的人是运动的,以座椅为参照物,飞机上的人是静止的。(3)坐在轮船上的人,以船为参照物,人是静止的;以岸上的树木为参照物,轮船上的人是运动的。28(1)轨道的总长度应在2米以上。(2)要有

    8、直线轨道和曲线轨道。(3)轨道的坡度要有变化。(4)小球要滚完全部轨道,不能脱轨。(5)整座“过山车”要稳固。(6)在制作过程中,轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。29A30A31秒表、卷尺32C33A34 67 7435 越快 越慢 B教科版三年级下册第一单元综合测试卷物体的运动(二)含答案学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1甲、乙、丙三个小朋友位置如下:甲的东面是乙;丙的南面是乙。下面描述正确的是()。A甲在乙的西面,丙在乙的南面B甲在乙的西面,丙在乙的北面C甲在乙的东面,丙在乙的北面2属于曲线运动的是()。A花丛中飞舞的蜜蜂B运行的电梯C苹果从树上掉落3为了方便测量轨道长度,我们

    9、可以()。A用班级的木制大格尺测量B用自己的塑料尺子测量C用细绳测量后量取细绳长度4下图是小科设计的“过山车”轨道,请你根据他的设计图分析并回答问题。图中A段要用到的是()轨道。A直线B曲线C直线和曲线并存D无法判断5描述“过山车”设计要求,正确的是()。A轨道总长可以无限B轨道坡度没有变化C应有直线轨道和曲线轨道6一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。过了一会儿,这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。你判断蜗牛静止还是运动的依据是()。A蜗牛在树叶上的位置移动了B蜗牛在树叶上的位置没有移动C时间变化了7小科站在公交车站等车,看到在马路上的许多风景,相对于地面在运动的是()。A马路上的天桥B行驶中的公交车

    10、C路边的行道树8要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢,需要借助()。A温度计B秒表C放大镜9甲和乙两位同学站在公共汽车站台上不动,丙同学坐在一辆公交车的座位上随车离开这个车站。下列说法中正确的是()。A甲对于乙是静止的B丙对于甲是静止的C丙对于乙是静止的10在描述小球在过山车上的位置时,下列说法正确的是()。A只描述小球离起点的距离B只描述小球的方向C要描述小球的方向和离起点距离11爸爸开车送丽丽去上学,此时丽丽对于爸爸来说是()。A运动的B静止的C无法判断12如图,距离雷达站东北方向6千米的是()。 A巡洋舰B鱼雷艇C护卫舰二、填空题13一个物体相对于另一个物体来说,如果( )发

    11、生了变化,那么我们就说这个物体是( ),如果没有发生变化,这个物体就是( )。14我们可以用( )和( )来准确描述某一物体的位置。15物体的运动形式可以分为_、_、_ 、_、_等。16我们可以用_和距离来描述自己的位置。17一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为_,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要的运动方式为_。18两位同学沿直线行走,但是出发时间和出发地点都不相同,这样比较快慢就要采集_他们_进行比较,才能知道_。19可以用( )测量不同小球运动相同距离所花的时间,并记录下来。应该至少测量( )次。20根据物体运动的路线(轨迹)可以将物

    12、体的运动分为( )运动和( )运动两种方式。例如:乒乓球冲出平整的桌面后所做的运动是( )运动。树上掉落下来的苹果所做的运动是( )运动。三、判断题21运动会上,跑步比赛常用的方法是运动相同距离,比用时多少。( )22当我们同车、船、椅子一起运动的时候,会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。( )23在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到先制作后设计。( )24测量物体运动所用时间时,如果测量3次得到了不同的数据,我们应选用最大的数据。( )25在制作“过山车”的活动中,我们可以通过改变轨道的坡度来控制小球运动的快慢和距离。( )四、简答题26坐在缓慢行驶的汽车上,你怎么知道汽车在前进

    13、?27根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为哪两种形式?怎样比较物体运动的快慢?五、实验题28为了探究“物体在斜面上的运动”,某实验小组的同学进行了如下实验,实验结果如下表所示,请分析回答有关问题:物体、时间、斜面高度小立方体小六棱柱小圆柱体小球4个木块(甲)15秒10秒7秒6秒6个木块(乙)12秒7秒4秒4秒8个木块(丙)9秒4秒2秒1秒(1)小立方体在_斜面上运动得最快。(2)小球在不同斜面上的运动方式_(填“相同”或“不同”)。(3)小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是_秒。(4)根据上述实验,可知_和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。(5)我们发现,斜面坡度与物体运动快

    14、慢的关系是:_。六、综合题将下面物体的运动按形式和路线分类A运动的陀螺B荡秋千C高层住宅运行中的电梯D拨动的琴弦E.钢球从倾斜的直轨道上运动下来29(单项选择,每空只填一个序号)上面的运动按运动形式来分类,属于转动的是( );属于平动的是( );属于滚动的是( );属于振动的是( );属于摆动的是( )30(多项选择,每空填多个序号)上面的运动按运动路线来分类,属于直线运动的是( );属于曲线运动的是( )试卷第6页,共6页参考答案:1B2A3C4A5C6A7B8B9A10C11B12B13 位置 运动的 静止的14 方向 距离15 平动 转动 振动 滚动 摆动16方向17 滚动 滑动18 相同时间内 走过的距离 谁快谁慢19 秒表 320 直线 曲线 曲线 直线212223242526窗外的景色在向后退27直线运动、曲线运动。运动距离相同比时间,时间多的运动慢,时间少的运动快。运动时间相同比距离,距离短的运动慢,距离长的运动快。28 丙 相同 4 物体的形状 斜面坡度越大,物体运动得越快29 A C E D B30 CE ABD答案第2页,共2页

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