教科版六年级科学(下)第二单元综合测试卷(2套)含答案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《教科版六年级科学(下)第二单元综合测试卷(2套)含答案.doc》由用户(李小二工作室)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 六年级 科学 第二 单元 综合测试 答案 下载 _六年级下册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、教科版六年级科学下册第二单元综合测试卷生物的多样性(一)含答案学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1全球现存有6106种蜻蜓,其中有16%濒临灭绝。为了保护生物的多样性,我们不可以采用哪种方式?()A建立自然保护区B颁布相关法律C克隆D建立种子库2用二歧分类法对某一区域的生物进行分类,下列说法错误的是()。A分类标准应该突出两类生物的区别B同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分C只能用于对植物的分类3对于地球石碳纪,科学描述错误的是()。A森林茂盛B巨虫时代C煤碳来源D恐龙横行4蜻蜓的幼虫叫水虿(chai),所以蜻蜓是()动物。A单栖B两栖C三栖5我们不能从校园生物分布图获得的信息是
2、()。A动物的饮食习惯、运动特点B某种植物所在的位置C校园中常见动植物的种类6关于古生物化石,下列说法错误的是()。A古生物化石的形成时间很长B古生物化石可以在地层中找到C古生物化石只具有观赏价值7“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句诗充分说明了()。A环境影响生物B生物适应环境C生物影响环境8观察了始祖鸟化石(如图)后,同学们提出了下列观点,其中不够科学严谨的是()。A始祖鸟就是鸟类的祖先B始祖鸟和鸟类头骨形状形似,有爪和翅膀C始祖鸟有牙齿,与爬行动物近似,尾巴很长9生物的生存离不开一定的环境,下列哪个环境中能找到较多的蜻蜓?()A山地溪流B校园花丛C农田水域D足球草地10在世界上很难找
3、到完全相同的两个人,因为人的()是无穷尽的。A遗传组合B数量C血型11我们在进行校园生物大搜索时,下列说法中错误的是()。A不可以破坏生物的生活环境B把观察到的小动物都带回家C可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物12保护生物多样性最有效的方法是()。A人工饲养生物B建立自然保护区C加快繁殖速度二、填空题13我们共同来制作一幅_,展现校园生物大家庭。14银杏是( )植物,(填裸子或被子),也是( )植物,(填常绿或落叶)。15我们分小组调查每个区域的生物_和_,观察生物之间的联系。16动物的后代与亲代存在着_与_。17正是因为有了_和_,自然界才出现了形形色色的植物。18现在的蜻蜓比远
4、古时的蜻蜓体型相差很多,这种现象属于( )。但是躯体外形上相似,这种现象属于( )。19九龙湿地公园内生物种类丰富,为保护生物多样性,请你写出两点建议:_,_。20调查校园生物,了解校园生物的_。三、判断题21通过分析化石可以获得古代生物与现代生物的亲缘关系。( )22用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异,这种现象叫变异。( )23爬行动物出现的时间比哺乳动物晚。( )24多样性的生物对人类有不同的价值。 ( )25人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异的现象。( )四、简答题26我们已经结束了校园生物大搜索活动。校园中到底有多少种生物?不同区域中生活的生物有什么不同
5、?它们之间有什么联系?27人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减?五、实验题十九世纪中期,奥地利科学家孟德尔在小花园中用豌豆进行了一系列具有历史性意义的实验。豌豆的植株有高株和矮株两种,豌豆的花颜色有红花、白花两种。他将高株豌豆和高株豌豆进行杂交,后代并不全是高株的。他持续研究,终于揭开了生物遗传的奥秘。28如图一是豌豆植株的花,由图可知豌豆植株的花是()。A完全花B不完全花C单性花29如图二小明在做豌豆种子发芽实验,该实验中豌豆种子最有可能发芽的是()。Aa种子Bb种子Cc种子30高株豌豆和高株豌豆杂交,后代中出现了矮株豌豆,这是发生了_现象。31豌豆的植株有高株和矮株,豌豆的花颜色有红花、白
6、花两种,这两对性状特征可以组合成_种不同的豌豆植株。六、综合题32四川卧龙自然保护区是我国第三大自然保护区,在这里生活着许多珍稀动植物,有熊猫、金丝猴等。(1)熊猫妈妈和小熊猫通常长得很相像,这是_现象(选填“遗传”或“变异”)。(2)熊猫妈妈直接生小熊猫,并用乳汁喂养小熊猫,属于_动物。试卷第4页,共4页参考答案:1C2C3D4B5A6C7A8A9C10A11B12B13校园生物分布图14 裸子 落叶15 种类 数量16 相同 不同17 遗传 变异18 变异 遗传19 不滥捕乱猎 不过度开发(不乱丢垃圾;减少使用农药;做好宣传等)20多样性212223242526答:通过上一节课进行校园生物
展开阅读全文