教科版五年级科学（下）全册全套单元检测题（含期中期末）有答案.doc

1、教科版五年级下册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）教科版五年级下册科学第一单元质量检测卷教科版五年级下册科学第二单元质量检测卷教科版五年级下册科学第三单元质量检测卷教科版五年级下册科学第四单元质量检测卷教科版五年级下册科学期中质量检测卷教科版五年级下册科学期末质量检测卷教科版五年级科学下册第一单元综合测试卷生物与环境（二）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活环境？（）A在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上B在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上C在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落

2、里2植物的（）会进行光合作用。A根B茎C叶D花3我们分组做结网游戏，一个同学扮演一种生物，两个同学有吃和被吃的关系就可以用线连接起来，下面说法正确的是（）。A组内的同学越多，这张网就越不容易断裂B组内的同学越少，越简单，这张网就越牢固C组内同学的多少对这张网没有影响4当我们把生态瓶中的小鱼增加一倍时，会发生的情况是（）。A小鱼浮出水面次数减少B小鱼浮出水面次数增加C植物生长得更好D水变得更清澈干净5小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）A放回大自然B放入垃圾桶中C随丢掉6叶面上有一些蚜虫，你觉得生态农场的工作人员会如何处理？（）A用毒性很高的农药喷洒，把蚜虫全部杀死B用除草剂

3、，把有蚜虫的植株全部杀死C如果蚜虫数量不是很多，就不用特意处理7下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。A食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止B食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系C食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定8某小组准备了这些材料：金鱼藻、田螺、小鱼、沙子、石头、池塘水、大塑料瓶 ，打算设计制作一个生态瓶，下面哪个不需要考虑（）。A生态瓶中的食物链B生态瓶中各种生物和非生物的数量C选择一个气温合适的天气9下列实验步骤排序正确的一项是（）。准备两个玻璃皿，编上号在其中的一个玻璃皿铺上一层土，另一个不铺在两个玻璃皿里各放3个绿豆定期给两个玻璃皿浇同样多的水，保

4、持土壤湿润ABC10某同学把一把绿豆种子扔到水盆里，发现有些种子发芽，有些种子没有发芽，没有发芽的种子可能是因为（）。A缺少阳光B缺少空气C水温太低11“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。橘子树是热带水果，适宜生长在高温的南方，淮南的橘子树移种到低温的淮北，就结不出甜美多汁的果实，造成橘变成枳的因素是（）。A温度B空气C光照D水分12“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，产生这种现象的主要因素是（）。A阳光B温度C水13依照“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们能够写出食物链（）。A螳螂蝉 黄雀B蝉螳螂黄雀C树蝉螳螂黄雀14青蛙在不同的季节会有不同的行为，下列行为不正确的是（）。A春：孵化B夏：捕食

5、C秋：挖洞D冬：捕食二、填空题15动物会努力适应环境的变化，如青蛙、蛇为了过冬会寻找地方_。16植物生长需要水、_、空气和适宜的_等。17科学家在海沟中发现的海参和深海鱼与一般的鱼类不一样：鱼的骨骼非常薄；且容易弯曲；肌肉组织特别柔韧，纤维组织出奇的细密。这些都说明了动物的生存需要一定的环境，不同的环境会造就出_的动物。18为了保护丹顶鹤和它们的生存环境，我国建立了一批_。19绿豆生长需要的基本条件是阳光、_、_、养料和温度。20群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作( )。21生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫

6、作_。22生物群落是由_、_、_组成的。三、判断题23绿豆种子在一定条件下都能萌发。( )24草原上“鹰、兔、草”的食物链关系是：草鹰兔。( )25香蕉树生长在热带，叶子宽大，便于蒸发水分。( )26长颈鹿长长的脖子是种群长期适应环境变化进化的结果。( )27蘑菇喜欢生活中阴暗的环境中，蒲公英喜欢生活在有阳光的地方。( )四、简答题282016年日本昆虫王国首相大选，凡有冬眠症或上夜班症的取消资格，安倍晋三刚走到门口被把门的螳螂拒绝，安倍晋三说：“我为什么不能参加大选”，螳螂耐心的解释，安倍晋三：“哦，我明白了”，安倍晋三在回去的路上遇见蚂蚁、猫头鹰、眼镜蛇、狐狸、田鼠、黄鼠狼、蝙蝠等去参选，

7、你想一想谁不能参加大选，为什么？29绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物生长起着什么作用？五、实验题30下面是某同学观察种子发芽的实验记录，请你帮他补充完整。（1）实验一：把一组种子放在常温中，另一组种子放在低温环境中种子的变化观察到的变化试验组对照组种子膨大1224种皮破裂1632出现根3天5天出现叶一星期11天这实验中改变的条件是_，不改变的条件水和_。这实验得出的结论是：_。（2）实验二：把一组种子放在阴暗处，另一组种子放在阳台上。种子的变化观察到的变化试验组对照组种子膨大1212种皮破裂1615出现根3天3天出现叶一星期一星期要改变的条件_，不改变的条件水和_。这实验得出的结论是：_。六、

8、综合题制作生态瓶找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶水。在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。31下列最不适合装入生态瓶的水是_。A刚接的自来水B放了两天的自来水C小河的水32下列适合放入生态瓶中的动物是_组。A小鱼6条、小虾5只、田螺4个、泥鳅3条B小鱼2条、小虾2只、田螺1个C蚯蚓2条、乌龟3只、田螺2个33我们的生态瓶是用来模拟_生态系统的。34生态瓶制作完成后，下列适合放置的地点是_。A朝南的窗台上B室内的桌子上C大纸盒中35评价我们的生态瓶是否制作成功的标准是_。36三天后，把生态瓶中的水倒掉一大

9、半，我们会观察到：_。37当冬天来临时，我们的生态瓶里会发生的变化有：_。试卷第6页，共6页参考答案：1C2C3A4B5A6C7B8C9C10B11A12B13C14D15冬眠16 阳光 温度17不同18自然保护区19 空气 水20生态系统21生态系统22 动物 植物 微生物232425262728猫头鹰、眼镜蛇、田鼠、黄鼠狼、蝙蝠不能参加，因为他们是有冬眠和上夜班的。29需要；在光照的作用下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。30 温度 空气 种子发芽需要合适的温度 光照 温度 种子发芽不需要光照31A32A33池塘34A35生态平衡维持稳定的时间

10、长短36水草变黄了，有小鱼死掉37水草不旺盛、鱼也懒洋洋的教科版五年级科学下册第二单元综合测试卷船的研究（二）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1将空矿泉水瓶拧紧瓶盖慢慢压入水中，直到完全浸没。下列说法中正确的是（）。A用力越来越大，因为矿泉水瓶排开的水量越来越多B用力越来越小，因为矿泉水瓶排开的水量越来越少C用力的大小跟排开的水量多少无关2给小船安装风力推进装置时，带风轮的电动小马达应安装在（）。A船头B船尾C船的中部3用手将一块泡沫塑料块压入水中，在它完全浸入水中之前，越往下压用力越大，这说明泡沫塑料块浸入水中的体积越大，它受到的浮力（）。A越大B越小C不变4下列材料在水中一

11、定会下沉的是（）。A橡皮泥B铝箔C实心铁块D气球5给船体分仓有利于装载货物，下面说法正确的是（）。A防止货物滑动导致船受力不均匀B防止船侧翻C以上都对6与独木舟相比，竹筏的缺点是（）。A稳定性差B容易浸水C载重量小7小科用三块面积相同的正方形铝箔做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（）。A三只小船排开的水量一样多B装载的物体越重，小船排开的水量越多C装载的物体越轻，小船排开的水量越多8在水中受到的阻力最小的船的形状是（）。A长方形B正方形C椭圆形D纺锤形9设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不

12、正确的是（）。A为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试B相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力C制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等D设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因素10我们用橡皮泥或者铝箔片，造一艘有一定承载能力的船，下面（）不适合用来表示船的承载能力。A相同的铁垫圈B大小不同的铁块C相同的玻璃珠11用铝箔制作小船，船舷高度相同，船底底面积（），船的载重量越大。A越小B越大C无影响12下列能让独木舟保持稳定而不侧翻的方法有（）。A船的边缘左高右低B将货物全部堆放在船的一侧C船体两侧厚薄要均匀二、填空题13潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一

13、个很大的压载舱，为了让潜艇上浮可以通过_减少自身重量，为了让潜艇下沉可以通过_增加自身的重量。潜艇被设计成鱼类的形状，可以有效减少_。14橡皮泥在水中是_（填“浮”或“沉”）的，把橡皮泥做成_的形状就可以浮在水上。15_、_等都利用了浮力的原理。16当一独木舟漂浮在水面上时，它受到了_力和浮力的作用。如果有人坐上它时，它排开水的_，受到的浮力也_。17帆船是一种利用( )做动力的船。18小船在行驶中容易偏离方向，可以给小船安装_让小船保持一定的方向。19独木舟的材料来自自然环境，很容易在水中_，但它存在不稳定、容易_、载重量_的缺点。20许多潜艇被设计成_类的身体形状，可以有效减小水的阻力。三

14、、判断题21设计我们的小船时需要考虑它的形状、大小、材料、稳定性、动力系统等因素。制作的时候我们应该像工程师一样严格按照设计来进行选材和制作。( )22工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。( )23给船安装好船舵后船就可以控制方向了。( )24轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。( )25独木舟的底部面积较小容易侧翻，所以独木舟毫无用处。( )四、连线题26把船的动力和对应的船连接起来。独木舟水力漂流小船人力蒸气轮船风力帆船螺旋桨推力五、简答题27废旧矿泉水瓶是常见的材料，请你对其进行或造来做一个科学小实验或科学工具。28

15、铝箔船中放入弹珠时弹珠会滚动，导致船不稳定容易侧翻。你是怎样解决这个问题的？六、实验题29兴国小学五（3）班的同学进行了船舶制造大赛，老师要求测试标准至少达到以下3项：载重量达到200克：有自己的动力系统：能行驶一段距离到达指定的地点。请回答下列问题：（1）小明组从网上查阅资料得知，常规的潜水艇一般用_作为动力，帆船用风作为动力，蒸汽船靠蒸汽提供动力。最后，他们选择用风力作为动力。（2）小明组选择铝箔纸作为船体材料，为了让船的载重量更大，他们用边长12厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船进行实验（如下图所示），请将表格中的数据补充完整。船型1船型2船型3示意图底面积64平方厘米36平方厘米16平

16、方厘米船的体积_立方厘米108立方厘米_立方厘米（3）在检测铝箔船的载重量时，放入垫圈的动作要轻，垫圈分布要_，可重复几次检测，取_（填“最大值”“最小值”或“平均值”）。（4）小明对获得冠军非常有信心，因为他的船稳定性好且具有强大而持续的动力系统，但他没有赢得冠军，你认为可能的原因是_。试卷第5页，共5页参考答案：1A2B3A4C5C6B7B8D9D10B11B12C13 排出压载舱里的海水 向压载舱里加海水 水的阻力14 沉 船15 救生圈 船16 重 重量在增加 增加17风力18船舵19 漂浮 侧翻 小20鱼2122232425262728把船舱分格，把弹珠均匀放在格子里。29 柴油 1

17、28 64 均匀 最大值 船没有船舵跑偏了，船的载重量达不到教科版五年级科学下册第三单元综合测试卷环境与我们（二）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列有关垃圾问题，说法错误的是（）。A垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用B垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系C减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法22021年4月22日第52个世界地球日，我国的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是（）。A提倡使用含磷洗衣粉B围海造田增加耕地面积C空矿泉水瓶回收利用D大量开采化石燃料缓解能源危机3（）是保持水土、防止水土流失的有效办法。A捕猎野生动物B植树造林、绿化荒

18、山C砍伐森林4生日那天，妈妈送给萌小科一盒巧克力，最外面是第一个大纸盒，里面又有一个铁盒，铁盒中又有数个独立包装的塑料袋，塑料袋中还有一个个包巧克力的锡箔纸，你认为这样的包装（）。A非常新颖别致，是精美的包装B完全有必要，比较卫生C浪费资源，属于过度包装5下列不是最佳解决相互冲突的办法是（）。A讨论协商B平衡协调C各执一词6下列能源中，（）是可再生能源。A太阳能B天然气C煤7下列说法正确的是（）。A海洋生物由于生活在水里，无法吸收大气中的二氧化碳B火星的气候可以在相当长的时间内保持稳定C只有地球的大气中有大量的氧气8某村村委想利用村中的湿地开发乡村旅游，拟定了“摄生基地、休闲农庄、村庄酒店、采

19、摘篱园、生态渔村”等项目，以增加农民的收入。那么在开发的过程中，你觉得最需要关注的是（）。A光污染B大气污染C水与土壤污染9有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（）。增加地下水开采量 直接利用工业和生活污水灌溉农田改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术推广节水器具ABCD10“珍惜用水，人人有责”，下面用水行为不可取的是（）。A开小的水流洗手B在农业生产中运用滴灌技术C用大桶水泡澡11固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（）。A水污染B土壤污染C前面两者都是12城市的生活污水不可往城中湖排放，该如何解决？（）A改

20、道排往其他河流B建设污水处理厂C倒入垃圾箱二、填空题13人类的生存与发展离不开水，而当前水污染日益严重，主要表现在：有机物污染、水体富_、_物质污染、热污染。14地球适宜人类生存，是因为大气就像盖在地球表面的一张毛毯，使地球表面的平均气温约( )。15根据生活实践可知，垃圾按材料的不同可分为金属、塑料、纸等类，目前处理垃圾的方法有填埋、_、_等，但它们还是会影响环境。16来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是_亿立方千米，但淡水的占比只有_%。17最常见的化石燃料（石油、煤和天然气）是_能源，终有用尽的一天。_能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。（填“可再生”

21、或“不可再生”）182017年6月新修订的中华人民共和国水污染防治法指出，要优先保护_水源。19到目前为止，除_外人类还未发现适宜人类生存的星球。20随着人类的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出，主要的污染问题有_、_、噪声污染、固体废弃污染等。三、判断题21所有资源都可再生。( )22地球是一个水的星球，淡水资源十分丰富。( )23由于植物会吸收二氧化碳，所以工厂排放的大量二氧化碳不会影响环境。( )24河水里的营养物质越丰富越好。( )25垃圾分类可以有效地提高垃圾处理效率。( )四、连线题26连线题：将分类后的垃圾与其处理方式用线连接起来。可回收物填埋或者焚烧厨

22、余垃圾回收利用有害垃圾专门回收，集中处理其他垃圾堆肥五、简答题27怎样解决垃圾问题，请你列举三种常用的方法？28人类不合理的活动对环境有什么影响？请至少写出两个方面的影响情况。六、实验题温室效应实验如图，为了模拟温室效应，某科学实验小组准备了1个透明塑料密封袋、两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内，封好袋口。29实验小组用透明塑料密封袋模拟_。30实验中，要把装入密封袋内的温度计和另一支温度计并排同时放在_。A树荫下通风处B阳光下C教室里31经过测试发现，装入密封袋内的温度计要比另一支温度计升温_的现象，这个现象说明_。试卷第5页，共5页参考答案：1B2C3B4C5C6A7C8C9B

23、10C11C12B13 营养 有毒141515 焚烧 堆肥16 14 2.517 不可再生 可再生18饮用水19地球20 大气污染 水污染21222324252627减量化、资源化、无害化。28大气污染；水资源短缺和水污染：土壤污染等29二氧化碳30B31 快 二氧化碳造成温室效应教科版五年级科学下册第四单元综合测试卷热（二）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1保温材料能起到保温作用是因为（）。A这些材料能生热B这些材料是热的不良导体C这些材料是热的良导体2果果从冰箱里拿了一瓶果汁，她喝了几口放在桌上，过一会她发现果汁的瓶子外面有很多小水珠，这是因为（）。A冰箱里的水蒸气遇热形成

24、B空气中的水蒸气遇冷形成C瓶里的果汁溅出来D果果手上的汗水3把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到（）热起来。A木勺B塑料勺C钢勺4把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。A有水渗进了杯壁B水自己体积变小了C水变成水蒸气蒸发到大气中5在金属条的中部加热，热传递的方向是（）。A不确定B向一端传递C向两端传递6冬天穿羽绒服感觉很暖和，是因为蓬松的羽绒之间有大量的空气，（）。A空气是热的良导体，保温性能比较好B空气是热的不良导体，散热性能比较好C空气是热的不良导体，保温性能比较好7下面的材料中，最适合做保温材料的是（）。A大理石B塑料泡

25、沫块C卡纸8（）现象是液体的冷胀原理造成的。A水管冻裂B沸水外溢C啤酒冒泡9奇奇的爸爸戴近视眼镜走进很热的房间时，眼镜片上都是小水珠，这种现象和以下（）是同样的原因。A妈妈晒的衣服变干了B天晴后地上水坑里的水变没了C秋天早晨菜叶上出现了露珠D夏天小河里的水位变浅了10物体受热后体积膨胀了，下面分析正确的是（）ABC11当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。A热水把热给了冷水B热水放出了温度C冷水放出了热12把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。A25B55C36D20二、填空题13在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品比木制品凉，是因为金属制品的导热能力比木制品

26、_。当用手触摸户外的金属制品时，手上的热_（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的_很快降低，所以感觉金属制品比木制品凉。14新疆地处沙漠，有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，穿皮袄和烤火都可以让人感到暖和，穿皮袄使人感到暖和的原因是_，烤火让人感到暖和的原因是_。15双手握住一个装有热水的杯子，手会慢慢地热起来；握住一块冰，手就变得越来越_。16热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。这种传递热的方式叫作( )。17厂家在制作保温瓶内胆时总是会考虑减慢热量的传递（如图）。保温瓶内胆内壁镀银是为了减少_；而内胆做成两层，且中间真空是为了无_与_；保温瓶的瓶

27、口用木塞塞住，是因为这种物质是热的_，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传导与热对流。18热在固体中的传递方式是( )，在液体和气体中的传递方式是( )。A热对流B热辐射C热传导19水的三态间的转化和_密切相关；从液态水变成气态水的过程叫_（填“蒸发”或“凝结”）；从气态水变成液态水的过程叫_（填“蒸发”或“凝结”）。20热的传递方式主要有( )、( )和( )三种。热总是从( )的一端向( )的一端传递。三、判断题21温度不同的两个物体相互接触，温度高的物体会向温度低的物体传递热。( )22观察水蒸气的凝结现象时，在冰里加入一些食盐可以加速升温。( )23热总是从冷的部位向热的部位传递。(

28、 )24因为人穿衣服会感觉热，所以雪糕被棉被包裹很快就会融化。( )25空气流动得越快，水蒸发得越快。( )四、连线题26把下面的材料与对应的关系用线连接起来。铁片棉布热的良导体铝片泡沫板热的不良导体水五、简答题27在不锈钢杯和塑料杯（均单层、厚度一样、大小一样）中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子中的热水会凉得快？这是什么原因？28小明的妈妈让小明去超市买一个热得最快的水壶用来烧水，小明看见货架上有三种材料的水壶：不锈钢壶、铜壶、铝壶，你建议他买哪一种，为什么？六、实验题有两个相同的瓶子（如甲图所示），其中1号瓶装满冷水（加入蓝墨水），2号瓶装满热水（加入红墨水），将两瓶水对接后进行探究。

29、甲乙丙29如图乙所示，将装满热水的瓶子放在上面，发现热水是红色的，冷水是蓝色的，两瓶接触部分有一点点紫色，这说明瓶子内（）。A冷水、热水都在流动B只有中间接触部分的水在流动C没有水流动30重新准备两瓶相同的冷水和热水，将装满冷水的瓶子放在上面，如图丙所示，发现两种颜色的水互相混合，水全部变成紫色。这说明瓶子内（）。A冷水、热水都在流动B只有中间接触部分的水在流动C没有水流动31分析实验可知，热总是从_的一端传向_的一端，这就是_。最后，乙和丙中水的温度会_，等于_。试卷第6页，共6页参考答案：1B2B3C4C5C6C7B8A9C10A11A12C13 强 很容易 温度14 棉袄是热的不良导体

30、可以减缓人体热量往外传递通过热辐射的方式使人体得到热量15冷16 高 低 传导17 热辐射 热对流 热传导 不良导体18 C A19 温度变化 蒸发 凝结20 热传导 热对流 热辐射 温度高 温度低21222324252627不锈钢杯中的水凉的快，因为金属导热速度比塑料速度快，不锈钢杯导热快更容易散热，而塑料杯导热速度比金属慢所以散热速度也要慢些。28铜壶，因为在这三种材料中，铜的导热性能最好。29B30A31 热 冷 热传递 相同 室温教科版五年级科学下册期中综合测试卷（二）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活

31、环境？（）A在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上B在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上C在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里2下列选项能构成一个农场生态系统的是（）。A月季花、蜘蛛、瓢虫、蚜虫B阳光、空气、水、土壤、石头C微生物；月季花等植物；蚜虫等动物；阳光、空气等非生物3食物链中生物之间是（）的关系。A互惠互利B吃与被吃C相互竞争D相互依赖4将蚯蚓放入下图中的盒子内，我们会发现_处蚯蚓数目最多。AABBCC5植物的（）会进行光合作用。A根B茎C叶D花6最原始的船的动力是（）。A风力B电力C火力D人力7种子发芽可以不需要（），但生长需要。A水B空气C阳光8菜市场卖的绿

32、豆芽一般是在黑暗的环境中培养的，这种绿豆芽与阳光下培养的绿豆芽相比较，（）。A叶子是黄色的，茎又细又长、白色B叶子是黄色的，茎短小粗壮、绿色C叶子是绿色的，茎又细又长、绿色D叶子是绿色的，茎短小粗壮、白色9绿豆种子的萌发需要（）。A空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度B土壤、空气、阳光、水分C水分、空气、适宜的温度D阳光、土壤、适宜的温度10某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现船行驶的太快，下面方法可以让船行驶的慢一些的是（）。A加热蒸汽的火力减弱B减轻船的重量C改变船舵的方向11大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（）。A水分的多少B温度的变化C空气的质量12由多条食物链相互联系、

33、相互交叉联结，构成网状的食物关系，被称为（）。A食物链B食物网C生态群落二、填空题13在设计我们的小船时，我们需要考虑的因素有：船的_，船的_，船体_，以及载重量，_性和_系统等。14相同重量和相同大小的材料，制作的船型_越大，船的_也越大。15许多植物的新生命是从_发芽开始的。16生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作_。17要使静止的物体运动起来，必须对物体_，要使物体运动得更快，必须对物体_。18潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。潜艇有一个很大的压载舱，为了让潜艇上浮可以通过_减少自身重量，为了让潜艇下沉可以通过_增加自身的重量。潜艇被设计成鱼类的形状

34、，可以有效减少_。19种子发芽实验采用的是_实验，实验中只能改变_个条件。20江山如画生态农场是绿色的、生态的、环保的。小明在农场的围墙边看到了美丽的月季花，叶片上还有蚜虫和瓢虫，墙角还结了一张巨大的蜘蛛网。请根据以上描述写出条完整的食物链：_。三、判断题21独木舟与竹筏相比更容易浸水。( )22香蕉树生长在热带，叶子宽大，便于蒸发水分。( )23浮的材料可以用来造船，沉的材料不可以造船。( )24食物链中，既有以植物为食物的消费者，也有以动物为食物的消费者。( )25船作为一种重要的交通工具，它的科学技术的变革在不断地发展。( )四、简答题26造船行动船是生活中常见的交通工具，造船小队同学正

35、在设计制作一艘载重量达200克，有一定动力，能把货物运送到目的地的小船。在设计制作小船时，我们需要考虑的因素有哪些？27写出三条你熟悉的食物链。五、实验题某小组在探究蚯蚓喜欢黑暗还是明亮环境的实验中，记录了不同时间、不同环境下的蚯蚓数量如表：环境5分钟10分钟15分钟明亮/条100中间/条220黑暗/条23528根据数据分析，发现多数蚯蚓爬到_处；本实验中采用的实验方法是_。29为得出较准确的结论，本实验最好（）。A多做几次B只做一次30实验结束后，应将蚯蚓放回到湿润的土壤中。蚯蚓一旦离开这样的土壤，过不了多久它就会死亡，这是因为（）。A生物影响环境B生物依赖环境C生物改变环境六、综合题31松

36、阴溪上的船“按节下松阳，清江响铙吹”，在盛唐大诗人王维的山水诗篇中，这一条如诗如画的“清江”就是松阳人的母亲河松阴溪。松阴溪是瓯江上游的主要支流之一。松阴溪上早期的水运工具为竹筏、木排、独木舟。魏晋之后多的是舴艋船，直至上世纪八十年代都是松阴溪的主要水运工具。舴艋船又称小木船或麻雀船，头尾尖，舱肚大。以杉木、硬木制造。舴艋船吃水浅，转向灵，适宜多礁多湾深浅相间的溪流航行。以木浆、竹篙、风帆为推力。浅水用篙，深水用桨，顺风扬帆。上滩时船工要下水拔船或拉纤相结合。上世纪六十年代中期以后，松阴溪的航运开始衰败。上世纪八十年代随着公路运输的兴起和电站的建设，瓯江水路被切断，航运公司纷纷破产解散，松阴溪航运业务全部终结。（1）从制造材料上看松阴溪上的船是以_（选填：浮或沉）的材料来建造的，从动力上看松阴溪上的船主要依靠_力和_力来航行。（2）舴艋船把舱肚设计大的好处是：_。（3）现在松阴溪上基本看不到船，松阴溪航运终结的原因主要是：_。试卷第5页，共5页参考答案：1C2C3B4C5C6D7C8A9C10A11B12B13 大小 形状 材料 稳固 动力14 体积 浮力1