4.学习发动机(ppt课件+音频)-2022新鲁画版五年级上册《心理健康教育》.rar
游戏:大西瓜 小西瓜学习的“发动机”学习动力心理小百科心理小百科学习动力学习动力每个人的学习都需要一定的每个人的学习都需要一定的动力,即为什么而学习,这动力,即为什么而学习,这种动力就是学习动机,也可种动力就是学习动机,也可以叫做学习动力。以叫做学习动力。探索动力之旅探索动力之旅我为什么学习?我学习是身身边故事故事 听说绘画兴趣小组暑假将组织成员到野外写生,于是同学听说绘画兴趣小组暑假将组织成员到野外写生,于是同学们纷纷报名,小刚和小洁也报了名。们纷纷报名,小刚和小洁也报了名。暑假过后,因考虑安全问题,绘画兴趣小组不再组织外出暑假过后,因考虑安全问题,绘画兴趣小组不再组织外出写生。小洁通过参加绘画兴趣小组,对绘画产生了浓厚的兴趣,写生。小洁通过参加绘画兴趣小组,对绘画产生了浓厚的兴趣,因此,她继续报名参加绘画兴趣小组,并立志要用自己的画笔因此,她继续报名参加绘画兴趣小组,并立志要用自己的画笔尽情地描绘祖国的大好河山。小刚因为绘画兴趣小组不再组织尽情地描绘祖国的大好河山。小刚因为绘画兴趣小组不再组织外出写生,便转报了其他好玩的兴趣小组。外出写生,便转报了其他好玩的兴趣小组。思考:谁继续报名参加了绘画兴趣小组,说明什么?思考:谁继续报名参加了绘画兴趣小组,说明什么?对于小明和小红报名学习绘画,你有什么看法?对于小明和小红报名学习绘画,你有什么看法?我的兴趣是:我的兴趣是这样形成的:内部动力更稳定有时候你可能因为很喜欢某位老师(外部动力),从而喜欢上这位老师所教的学科,在课堂上十分认真地听讲,投入的精力也会很多,慢慢地对这门学科产生了浓厚的兴趣(外部动力转化为内部动力),学习的动力也更足、更稳定了。外部动力不能损害内部动力情景剧小贴士:如果为了老师的赞扬、家长的期望、物质奖励等外在的原因而学习,学习的动力可能是短暂的;如果因为好奇心、求知欲、学习兴趣和远大的理想等原因而学习,学习的动力更容易保持持久!学习的“永动机”张明在学习上动力不足,上课时他总是走神,不能专心听讲,在家里没有妈妈的监督,他就不想做作业,每次考试成绩都很差,老师希望他更努力些,但他一点也不着急。交流分享:学习动力不足是怎样造成的?如何让自己的学习动力更足,让学习发动机“永动”呢?为了让我的学习发动机“永动”,我要从以下几个方面来做:我的理想是:我要培养起对()学科的学习兴趣。我的长期学习目标是:我的短期学习目标是:我现在的学习计划是:快乐点击:实现理想的小技巧1、为了让理想更容易实现,要把理想分成一个个的小目标。2、制定一份有效的计划,逐步实现目标。3、定期检查计划的执行情况,请父母、朋友和老师来督促。心理甜甜圈:适度的学习动力东东和小刚是同班同学。东东对自己的学习要求不高,学习不努力,平时不愿看书,不愿动脑筋,贪玩学习成绩一直不太好。小刚给自己定出了很高的目标门门功课要考第一名,因而学习很勤奋,每天晚上都学习到很晚,假期也不出去玩,争取每分每秒来学习。时间一长,他感到学习很紧张,压力很大,身体很疲惫。而且,每次考试成绩也不理想。为什么他俩的成绩都不理想呢?其实,学习不仅需要动力,还需要关注动力的强弱。动力的强弱会对学习效果产生很大的影响。只有在学习动力适度的时候,学习效果才是最好的。东东给自己定的目标太低,动力不足。他今后需要给自己定一个较高的学习目标,增强学习的动力,通过努力不断提高学习成绩。小刚给自己定的目标太高,动力过大,造成了太大的压力,影响了学习成绩的提高。他今后可以适当降低学习目标,合理安排作息时间,适当进行自我放松,缓解学习压力。祝:健康快乐每一天祝:健康快乐每一天!
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游戏:大西瓜 小西瓜学习的“发动机”学习动力心理小百科心理小百科学习动力学习动力每个人的学习都需要一定的每个人的学习都需要一定的动力,即为什么而学习,这动力,即为什么而学习,这种动力就是学习动机,也可种动力就是学习动机,也可以叫做学习动力。以叫做学习动力。探索动力之旅探索动力之旅我为什么学习?我学习是身身边故事故事 听说绘画兴趣小组暑假将组织成员到野外写生,于是同学听说绘画兴趣小组暑假将组织成员到野外写生,于是同学们纷纷报名,小刚和小洁也报了名。们纷纷报名,小刚和小洁也报了名。暑假过后,因考虑安全问题,绘画兴趣小组不再组织外出暑假过后,因考虑安全问题,绘画兴趣小组不再组织外出写生。小洁通过参加绘画兴趣小组,对绘画产生了浓厚的兴趣,写生。小洁通过参加绘画兴趣小组,对绘画产生了浓厚的兴趣,因此,她继续报名参加绘画兴趣小组,并立志要用自己的画笔因此,她继续报名参加绘画兴趣小组,并立志要用自己的画笔尽情地描绘祖国的大好河山。小刚因为绘画兴趣小组不再组织尽情地描绘祖国的大好河山。小刚因为绘画兴趣小组不再组织外出写生,便转报了其他好玩的兴趣小组。外出写生,便转报了其他好玩的兴趣小组。思考:谁继续报名参加了绘画兴趣小组,说明什么?思考:谁继续报名参加了绘画兴趣小组,说明什么?对于小明和小红报名学习绘画,你有什么看法?对于小明和小红报名学习绘画,你有什么看法?我的兴趣是:我的兴趣是这样形成的:内部动力更稳定有时候你可能因为很喜欢某位老师(外部动力),从而喜欢上这位老师所教的学科,在课堂上十分认真地听讲,投入的精力也会很多,慢慢地对这门学科产生了浓厚的兴趣(外部动力转化为内部动力),学习的动力也更足、更稳定了。外部动力不能损害内部动力情景剧小贴士:如果为了老师的赞扬、家长的期望、物质奖励等外在的原因而学习,学习的动力可能是短暂的;如果因为好奇心、求知欲、学习兴趣和远大的理想等原因而学习,学习的动力更容易保持持久!学习的“永动机”张明在学习上动力不足,上课时他总是走神,不能专心听讲,在家里没有妈妈的监督,他就不想做作业,每次考试成绩都很差,老师希望他更努力些,但他一点也不着急。交流分享:学习动力不足是怎样造成的?如何让自己的学习动力更足,让学习发动机“永动”呢?为了让我的学习发动机“永动”,我要从以下几个方面来做:我的理想是:我要培养起对()学科的学习兴趣。我的长期学习目标是:我的短期学习目标是:我现在的学习计划是:快乐点击:实现理想的小技巧1、为了让理想更容易实现,要把理想分成一个个的小目标。2、制定一份有效的计划,逐步实现目标。3、定期检查计划的执行情况,请父母、朋友和老师来督促。心理甜甜圈:适度的学习动力东东和小刚是同班同学。东东对自己的学习要求不高,学习不努力,平时不愿看书,不愿动脑筋,贪玩学习成绩一直不太好。小刚给自己定出了很高的目标门门功课要考第一名,因而学习很勤奋,每天晚上都学习到很晚,假期也不出去玩,争取每分每秒来学习。时间一长,他感到学习很紧张,压力很大,身体很疲惫。而且,每次考试成绩也不理想。为什么他俩的成绩都不理想呢?其实,学习不仅需要动力,还需要关注动力的强弱。动力的强弱会对学习效果产生很大的影响。只有在学习动力适度的时候,学习效果才是最好的。东东给自己定的目标太低,动力不足。他今后需要给自己定一个较高的学习目标,增强学习的动力,通过努力不断提高学习成绩。小刚给自己定的目标太高,动力过大,造成了太大的压力,影响了学习成绩的提高。他今后可以适当降低学习目标,合理安排作息时间,适当进行自我放松,缓解学习压力。祝:健康快乐每一天祝:健康快乐每一天!
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