第二十九课 珍爱生命（教案） (2)-2022新北师大版一年级下册《心理健康教育》.doc

1、第11课 珍爱生命教学主题：生命教育教学内容：珍爱生命，快乐成长教学对象：一年级学生教学目标：1. 能够了解什么是生命，学会用形象的语言说一说生命。2. 能够体会生命的美好，学会画一画喜欢的小生命，并说一说喜欢的原因。3. 能够懂得生命的意义，并通过生活实践说一说怎样才能让生命变得更有意义。4. 学会写生命寄语，通过本课达到情感态度价值观上的升华，懂得生命的宝贵与精彩，努力做到珍爱生命，快乐成长。教学重难点：1. 能够懂得生命的意义，并通过生活实践说一说怎样才能让生命变得更有意义。2. 学会写生命寄语，通过本课达到情感态度价值观上的升华，懂得生命的宝贵与精彩，努力做到珍爱生命，快乐成长。教具准

2、备：多媒体课件，图片，学生信封（画纸，生命名片，彩纸树叶）教学过程：一、 导入&热身欣赏关于生命的小视频，思考：在海洋，草原，森林中，你都看到了什么？解说：海洋，草原，森林到处都有美丽的生命。二、 呈现&展示1. 请思考：什么是生命？2. 一些小朋友对生命观点的呈现：生命就是“活着的”生物。生命是小花，小草，小动物。生命是爸爸妈妈给我们的宝贵财富。3. 小组讨论：你眼中的“生命”是什么样的呢？4. 呈现：小狗从出生到长大的图片；小树从种下到长大的图片；小朋友从小时候到长大的图片。5. 用儿童的思维和视角形象地解读生命：什么是生命？简单来说，生命就是生物从小到大，从出生到消亡，不断成长、发展、变

3、化的一个过程。小动物、小植物、小朋友都是一个个独立的生命体，我们的生活中，处处都有生命！总结：生命是地球妈妈最宝贵的财富，世界因生命而精彩！三、 活动1：画一画，说一说1. 根据已给的部分图片，猜出是什么小生命。2. 板书：展现大自然中美好的小生命，其中有小树，小花，小草，蝴蝶，小猫小狗等。3. 学生活动：小朋友，请画一画你最喜欢的小生命吧！4. 展示环节：小朋友，请展示一下你画的小生命，说一说你为什么喜欢它。四、 活动2：制作我的“生命名片”1. 有关生命的美文赏析：生命是地球上最珍贵的财富2. 生命如此精彩美妙，我们要珍爱生命，让生命更有意义！（生命的意义= 长度x宽度）3. 你的生命只属于你自己一个人吗？我们应该怎样去做，才能实现生命的意义与价值？例子：努力学习，帮忙做家务，热心公益，4. 说一说，除了上面举的例子，生命的意义还有什么？5. 设计一张属于自己的“生命名片”：6. 展示与交流：我的“生命名片”7. 集体朗读：珍爱生命，快乐成长小诗歌五、 活动3：装饰生命树规则：在纸质的树叶上写下你对生命的寄语和姓名，然后按小组依次上前来给小树贴上“树叶”，让小树变得越来越漂亮。教师选择几个同学的生命寄语读一读。六、 家庭作业：1. 和父母分享你的“生命名片”，说一说你的感悟。2. 试着养一个小动物，或者小植物，感受生命的美好。板书设计：