抗震救灾应急预案范文(通用4篇).docx

1、抗震救灾应急预案范文(通用4篇)第1篇: 抗震救灾应急预案一、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：20xx年5月12下午3：003、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。4、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警

2、报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。四、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。五、地震发生时的应急避震。从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒

3、钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，

4、闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。（一）安全撤离听到第二

5、次号令(大约2分钟后)，学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照早操的疏散顺序，安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥刘校长报告。七、演练结束李校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学

6、楼，在球场集中。次次演练无发生意外事故。活动开展得很成功。八、李信东校长向学生再次讲解如何紧急避震事项。第2篇: 抗震救灾应急预案5月-日至-日，根据-区教育局关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知要求，我校开展了“防震减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。一、广泛宣传，开展系列活动1、5月12日利用国旗下讲话对全体学生进行防震减灾教育，并进行了一次地震疏散演练。2、5月-日下午，以“防灾减灾日”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少

7、先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。3、5月-日下午，以主题班会的形式组织师生进行防震减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等知识。4、5月-日-日，组织学生以防震减灾为主题进行手抄报比赛。二、取得效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。第3篇: 抗震救灾应急预案今年5月

8、12日是我国第xx个“防灾减灾日”，按照上级有关部门的要求，为做好今年“防灾减灾日”的各项工作，切实提高广大师生安全防范能力，我们将向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能。为此学校研究决定在全校开展防灾减灾主题教育活动，现就活动安排通知如下:一、为加强对全校防灾减灾活动的领导，确保措施落实、督查到位、安全实施，学校成立了防灾减灾活动领导小组:组长:钱xx副组长:陈xx成员:谢xx二、活动目的:通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。提高学生的安全防范意识和自我保护能力。三、活动主题:“学会自我保护，我与安全同行。”四、活

9、动时间:5月11日-5月15日五、活动内容:围绕主题，开展“五个一”系列活动:一次书法比赛:高年级以“我与安全同行”为主题开展书法比赛，有美术组组织评比。一次队会:各班以“掌握安全知识，学会自我保护”为内容开展一次十分钟队会，分年级安排内容:交通安全卫生安全消防安全活动安全自我保护)，并将活动记录交教导处。(12周周五午自习课)一次竞赛:组织一、二年级学生、家长开展安全知识亲子知识竞赛活动。一次检查:总务处组织开展一次“火眼金睛搜索隐患”活动，进行安全自查，消除安全隐患。一次演练:开展紧急逃生演练活动，增强学生防灾救灾的安全意识和自护自救的能力。(周二大课间，具体要求见校园网的相关方案)六、活

10、动要求:1、各班在晨会和班会课中要以根据主题有针对性地开展教育活动。2、学校要上下联动，密切配合，周密安排演练程序，做好演练活动过程的安全防范工作，确保演练活动安全、规范、有序。3、各位教师要本着安全无小事，本着对学生、对班级、对自己高度负责的态度，认真落实学校安排的教育活动，确保本次活动取得实效。第4篇: 抗震救灾应急预案一、编制目的为进一步加强我校抗震救灾应急工作，确保破坏性地震发生后学校应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害给学校师生生命和财产带来的损失，特制定本应急预案。二、编制依据根据省地震应急预案、富顺县地震应急预案具体要求，结合本校实际情况，特制定本应急预案。

11、三、指导思想坚持预防为主、防御与救助相结合的针，贯彻统一领导、分级负责，信息畅通、反应及时，加强协作、整体联动的工作原则，保证学校及时、准确、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障师生身体健康和生命财产安全。四、适用围预案适用于我校各部门及全体师生应对处置我省及边省份、海域发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时的抗震救灾应急救援工作。五、启动条件我省及边省份、海域发生破坏性地震或我校所在地受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时，立即启动本预案。六、应急机构及职责学校成立抗震救灾应急工作领导组，负责学校抗震救灾应急工作，领导组组长由校长刚担任，校中层领导、

12、班主任为成员。领导组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。领导组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。（一）学校抗震救灾应急工作领导小组组成及职责组 长：成 员：1、全面负责学校抗震救灾应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力。2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。执行有关指示、批示，服从统一领导。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。3、 临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各工作组按预案确定的职责投入抗震救灾。5、及时调查

13、、统计和上报震后人员伤亡等灾情。6、负责同上级政府抗震救灾指挥交办的其他工作。（二）、抗震救灾应急工作领导组办公室组成及职责组长：成员：职责：1、负责宣传，承担领导组的日常事务。2、制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序。3、协调各专业组之间的应急救援工作。4、组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急演练。5、承担草拟学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情（灾情）上报职责。6、进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应，负责接待及后勤保障工作。7、安排应急期间的值班工作，负责接待及其他后勤保障工作。（三）应急疏散组组成及职责组长：成员：所有上课教师和班主任职责：

14、1、以谁上课谁负责和便疏散为原则，地震发生时，具体负责师生就近避震，利用学校操场、空旷地带，组织学生就地避震，并在震后有序、快速疏散；2、制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等；3、组织开展师生避震、疏散、简单救护等演练；4、妥善安置受伤师、生工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作；5、妥善安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。（四）、抢险救灾组组成及职责组长：成员：任课教师、各班主任在第一时间组织学生进行紧急疏散和学生伤亡统计、上报及安抚学生工作，除校抗震救灾指挥部领导组要求的人员到规定地集合外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：幼

15、师和非当班教师。职责：1、负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；2、抢救重要财产、档案等；3、负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；4、开展或配合有关部门尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；5、负责可能发生的火灾预防和扑救。（五）安全保卫组组成及职责组长：成员：职责：1、地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；2、负责维护治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救工作。七、健全制度学校建立健全包括地震应急救援知识宣传、日常值班、灾情报告、应急检查与演练等地震灾害防和应急处置各项规章制度，并落到实处，常抓不懈。八、明确责任学校建立健全应急岗位责任制度，明确应急

16、管理机构、应急处置组织、管理人员以及各级各类人员的震时应急责任。完善各项技术规和程序，明确人员疏散、报警、指挥以及现场抢险等程序，做到分工明确、责任到人。九、震前应急准备坚持预防为主，常备不懈的针和独立自主、自力更生的原则，认真做好以下地震应急准备工作：1、明确应急工作领导组办公地点及通讯式，在学校公示栏贴使用，并印发给相关部门和应急人员。指挥部办公室设在学校操场正中位置，总指挥：）。2、指挥部办公室要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人；少先队组织利用学校广播、宣传栏经常开展防震科普知识宣传。3

17、、学校利用校园广播网、校园电脑网和多媒体宣传防震避震、自救互救、应急疏散、逃生途径和法等地震安全知识，并向师生发放地震安全知识画册、应急疏散路线图。4、疏散组要制定人员疏散案，疏散路线，疏散场地和避难场所平面图，让全校师生熟悉，并在校办公室备案。5 、抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等经常进行检查；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。6、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。7、出现地震谣传，校办公室、少先队组织要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校稳定。8、备足备齐并及

18、时补充更新地震应急所需要的药品、器械、消毒、隔离、防护用品等。9、安排人员分组应急物资储备库管理。预案启动后，应急物资由抗震救灾指挥部统一调用。十、应急演习。学校经常性地开展地震应急工作检查，每年定期开展1-2次综合性地震应急避险和自救互救演习，提高学校师生地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。十一、临震应急反应学校接到上级有关部门发布临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的应急预案，做好地震应急的各项准备工作，包括：进一步学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电等设施和危险建筑物安全隐患。