中班艺术《橙子大变身》微反思.docx
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- 关 键 词:
- 橙子大变身 中班 艺术 橙子 大变身 反思
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橙子大变身微课反思李亚妮 薛妮 本次参加微课大赛,从选材、备课到录制,整个过程中,我的对微课橙子大变身有了更深的认识及反思。首先,本节微课的选材比较新颖、有创意,通过生活化的原材料,创意趣味的变身展示,使区域活动更加生活化,调动了大家的积极性,激发大家的动手创作兴趣。第二, 微课的环节完整,思路清清晰。导入部分通过小熊调动大家积极性,授课环节由易到难,层层递进,听众易于接受,有基础有提高。延伸环节展示较为复杂的作品,进一步给大家带来视觉冲击,激发听众的创作欲望。第三, 橙子大变身的过程,只是抛砖引玉,听众可以借此契机,思考扩展,举一反三,给大家留有开阔的想象空间、创作空间。当然,微课还存在一些不足,如,橙子的大小差异太小,导致橙片的大小区别不够大,在动物形象的展示中不够贴切逼真。还有操作当中,个别橙皮的剪切不够细致,这需要多次练习,熟能生巧。在今后的区域活动当中,我们会以果实与果皮为材料,更多的去尝试实践,分析反思,总结经验,带领幼儿创作更多更有趣的作品。
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