大班美术《纸碟创意葡萄》微反思.docx
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纸碟创意葡萄活动反思幼儿园教育指导纲要中指出:“关注幼儿在生活中的表现和反应,敏感地觉察他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。” 教师要大胆的放手,相信孩子们的能力。我们应从不断鼓励幼儿,促使再创新。这次活动给了孩子一个动手的机会,一个创造设计的空间,活动中孩子们勤于思考,乐于动手,敢于创造,不论作品的大小、样式,只要他们动手了,只要他们感到快乐了,就一定有收获。活动让幼儿认识到葡萄不仅可以用画来表现,还可以用多种材料来展示,最终提高幼儿的审美能力,
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