小学2022-2023学年度第二学期教科研工作计划.docx

1、小学2022-2023学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。二、主要目标1 .做好市学会课题、规划课题研究工作，不断提升科研课题的研究成效。2 .发挥校本培训的功能，加强科研培训工作，以点带面、构成良好的科研氛围，不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。3 .围绕课题研究，加强科研课题管理，注重过程材料的积累，健全科研管理档案。整理优秀科研成果，为教研、科研教学成果申报做好准备。4 .继续做好教师科研工作

2、评价，进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。三、领导小组（一）人员组成组长：XXX专家委员会：XXX、XXX、XXX专业委员会：XXX、XXX、XXX（二）工作责任审议学校教科研发展规划和教科研制度（办法），提出合理化建议；审议学校教科研活动计划，提出指导性方案；对学校教科研成果进行认定；对有申报限额的教科研项目、优秀教科研成果进行评议、推荐；对学校教科研项目进行论证、审核或鉴定；指导教师开展教科研工作；担任学校相关教科研活动的评委工作；承担学校其他教科研任务。四、工作措施1 .加强科研培训，促进专业发展继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式,透过不同形式的理论培训和实践

3、研讨，提升教师科研水平。定期推荐研究文献资料，引导教师学习科研理论知识；针对研究过程中存在的问题，邀请学校教科研专家委员会专家开展1-2次主题培训I；进一步探索教研、科研融合发展的策略，倡导教师围绕科研课题展开实验、深入反思；继续培养校级科研骨干教师，以点带面，带动全校教师树立科研意识；因时因地开展网络学习和研讨，不断拓宽研训渠道。2 .加强课题研究，抓好课题管理坚持科研与教育教学相结合的原则，同步推进市教育学会课题基于“思维可视化”的教学策略研究和XX市十四五教育科学规划课题小学学段”思维可视化”技术的教学应用研究，围绕“思维可视化下的教学策略”这一研究核心，不断加强科研管理和深入探索。充分

4、发挥学科教研作用，结合新课标的学习与课堂实践，扎实推进课题研究,创新“学科教育科研微论坛”形式，引发科研与教研的深度融合，做好研究的交流与反思，强调阶段性成果落地，做好过程材料的积累，进行电子化管理，健全科研管理档案。同时持续加强教科研工作的精细化管理，建立科研推进月度工作表，及时发布月工作要求，促进教师对研究中的问题进行及时的学习、反思、研讨；及时开展月反馈工作，进行季度过程性成果展示，保障科研工作的扎实落地。3 .提炼科研成果，深化科研成效鼓励教师用心撰写课题研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，加大科研宣传力度，在多渠道交流的基础上,进行评比、奖励，并将成熟的经验向各级教育教学刊物投稿推荐，并促进经验在更多教师的课堂进行推广应用。