2023届高考语文:议论文开头写作指导 课件.pptx
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1、 你若芬芳,蝴蝶自来你若芬芳,蝴蝶自来 -高考议论文开头写作指导 作文素材的分主题积累作文素材的分主题积累(1)围绕“立德树人与家国情怀”主旨,我们可以细分如下:抗疫精神、脱贫攻坚、美丽乡村建设、科技发展、大国工匠、民族复兴(蛟龙号、复兴号动车、山东舰航母、北斗三号)、制度自信等。(2)围绕“历史教训与时代使命”主旨,可以细分如下:铭记历史、了解党史、青春使命、敢于挑战、责任意识、自主精神、开拓创新、与时俱进。(3)围绕“个人修养与生活体验”主旨,可以细分如下:阅读人生、理想目标、认识自我、表达自我、超越自我、拒绝平庸、精神健康、职业规划、审美意识、美美与共、全面发展等。(4)围绕“社会认知与
2、全球一体化”主旨,可以细分如下:公民意识、美食文化、食品安全、地摊经济、快递外卖、幸福生活、粮食与节约、世界眼光、等。学习目标:学习目标:1.学会写开头段的过渡语,搭建引材和提观点之间的桥梁。2.学会如何增添开头段的文采。5 1.1.开头段基本范式开头段基本范式2.开头段重要职责:开头段重要职责:如果作文题目中有明确的任务提示语,则一定要如果作文题目中有明确的任务提示语,则一定要呼应作文题目中的核心任务。呼应作文题目中的核心任务。(2021新高考1卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)1917年4月,毛泽东在新青年发表体育之研究一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明
3、可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。(半月考作文)(半月考作文)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“本手、妙手、俗手本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;指合乎棋理
4、的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。手,水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写
5、一篇以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。文章,体现你的感悟与思考。请对以下开头打分(10分总分),并说说原因。我们的作文开头存在的问题我们的作文开头存在的问题 1.1.【一、低配版】【一、低配版】引材料引材料+提出观点提出观点 用用“所以所以”“”“因此因此”“”“由此观之由此观之”“”“私以为私以为”等词语等词语强行作强行作“过渡过渡”,导致,导致引材和观点两个部分油水分离。引材和观点两个部分油水分离。【中配版1:】引材料+过渡+提出观点 于逆风之处向上,于风雨之中匍匐于逆风之处向上,于风雨之中匍匐【中配版2:】引材料+联系实际+观点 于逆风之处向上,于风雨
6、之中匍匐于逆风之处向上,于风雨之中匍匐联系实际,例如:联系实际,例如:【中配版3:】引材料+自问自答+提出观点于逆风之处向上,于风雨之中匍匐于逆风之处向上,于风雨之中匍匐【高配版:】引用名句+评析材料+提出观点 于逆风之处向上,于风雨之中匍匐于逆风之处向上,于风雨之中匍匐 向下扎根沃土,向上追求阳光 “指点江山,激扬文字指点江山,激扬文字”,向阳而生,张扬的青春逆风飞扬;沉潜累积,韬光养晦,厚积薄发,内敛的青春蓄势待发。用两种运动譬喻青春,引体向上的青春是拔节生长,是向上的锐气,是勃发的生气,是永不懈怠的追求阳光;低姿匍匐的青春是蓬勃生长,是向下的沉实,是深沉的积淀,是孜孜以求的扎根沃土。我辈
7、青年当向下扎根沃土,向上追求阳光。在保留中心论点的基础上,对在保留中心论点的基础上,对1 1号、号、3 3号、号、4 4号、号、5 5号开头段进行修改号开头段进行修改升格。(升格。(1 1号文二组,号文二组,3 3号文三组和四组,号文三组和四组,4 4号文一组和五组,号文一组和五组,5 5号文六组)号文六组)每组在修改前先确定修改方向:每组在修改前先确定修改方向:【中配版】1.引材料+过渡+提出观点 2.引材料+联系实际+观点 3.引材料+自问自答+提出观点【高配版】引用名句+评析材料+提出观点(三、五两组必选)1号文:以本手筑基,以妙手致远 一步一子,脚踏实地,是为本手。匠心独运,别出心裁,
8、是为妙手。但没有朝朝的沉淀筑基,没有招招的本手”,终会下出使全局受损的俗手。因此,本手是基础,唯有修好本手,才能下出精妙的妙手,避免俗手。3号文:本手扎根,妙手生花四方棋盘,蕴中华智慧。下围棋,分“本手、妙手、俗手”。妙手并非刻意为之,诗句即有“妙手偶得之”,围棋亦然,生活亦然。唯有以本手奠定坚实基础,方能偶得妙手。否则为全局败笔,只能称之为俗手了。以植物喻之,则谓之“本手扎根,妙手生花”。4号文:“本手”奠基,“妙手”辟径围棋之道,常以本手为基石,以妙手促创造,以至棋力炉火纯青。本手与妙手之间可谓鱼得水逝,而相忘乎水;鸟乘风飞,而不知有风”。哲学有道:量变促质变;而围棋亦有道:本手促妙手,相
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