部编版七年级语文下册精品课件1 邓稼先.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编版七年级语文下册精品课件1 邓稼先.ppt》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版七年级语文下册精品课件1 邓稼先 部编版七 年级 语文 下册 精品 课件 下载 _七年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、1 1 邓稼先邓稼先RR七年级语文下册七年级语文下册1.1.理清文章的思路,整体把握文章。理清文章的思路,整体把握文章。2.2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点,了解本文语言句式多变、情感真挚的特点,学习通过对比表现人物的写法。学习通过对比表现人物的写法。3.3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。学习目标学习目标新课导入新课导入点点击击播播放放视视频频走近作者走近作者【杨振宁】【杨振宁】19221922年年1010月月1 1日生于日生于安徽合肥三河镇,清华大学高等安徽合肥三河镇,清华大学高等研究院教授,香港中文大学博文研究院教授,香港中文大学博
2、文讲座教授,是中国科学院院士、讲座教授,是中国科学院院士、美国科学院院士、中央研究院院美国科学院院士、中央研究院院士等。士等。19491949年,与恩利克年,与恩利克费米合作,提出基本费米合作,提出基本粒子第一个复合模型。粒子第一个复合模型。19561956年与李政道合作,年与李政道合作,提出提出“弱相互作用中宇称不守恒理论弱相互作用中宇称不守恒理论”,共同,共同获获19571957年诺贝尔物理学奖。年诺贝尔物理学奖。20172017年年2 2月,已放弃月,已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。士杨振宁正式转为中国
3、科学院院士。【邓稼先】【邓稼先】(1924198619241986年),中国科学院院年),中国科学院院士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的士,著名核物理学家,中国核武器研制工作的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的开拓者和奠基者,为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。研发做出了重要贡献。19991999年被追授年被追授“两弹一两弹一星星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献,被称为了伟大贡献,被称为“两弹元勋两弹元勋”。相关介绍相关介绍19641964年年1010月月1616日中国爆炸了日中国爆炸了第一颗原子弹。第一颗原子弹。1939
4、1939年年1010月,美国政府决定月,美国政府决定研制原子弹,研制原子弹,19451945年造出了年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下:原子弹的时间如下:苏联苏联19491949年年8 8月月2929日日;英国英国19521952年年1010月月3 3日日;法国法国19601960年年2 2月月1313日;日;印度印度19741974年年5 5月月1818日。日。中国于中国于19661966年年1212月月2828日成日成功地进行了氢弹原理试验。功地进行了氢弹原理试验。19671967年年6 6月月1717日由飞机空投的日由飞机空投的300300万吨级氢弹
5、试验获得圆满万吨级氢弹试验获得圆满成功。成功。从爆炸第一颗原子弹到爆炸从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹,中国只用了第一颗氢弹,中国只用了2 2年年零零8 8个月的时间,其速度是世个月的时间,其速度是世界上最快的。界上最快的。19671967年年6 6月月1717日中国爆炸了第一颗氢弹。日中国爆炸了第一颗氢弹。字词积累字词积累氢氢弹 署署名 奠奠基 开拓拓 选聘聘 颤颤抖qngqngshshdindintutupnpnchnchn夐夐 黯兮黯兮 鲜鲜为人知 日曛曛 挚挚友 妇孺孺皆知xingxingn xn xxinxinxnxnzhzhrr【当之无愧当之无愧】担得起某种荣誉,无须感到惭愧。担
6、得起某种荣誉,无须感到惭愧。【宰割宰割】比喻侵害,压迫,剥削。比喻侵害,压迫,剥削。【可歌可泣可歌可泣】值得歌颂、赞美,使人感动流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。用于形容英勇悲壮的感人事迹。【鲜为人知鲜为人知】很少有人知道。很少有人知道。【锋芒毕露锋芒毕露】比喻锐气和才干全部显露出来。比喻锐气和才干全部显露出来。【鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已】指勤勤恳恳,竭尽心指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多半用于形容人的伟大。力,到死为止。多半用于形容人的伟大。【家喻户晓家喻户晓】每家每户都明白;谓人人皆知。每家每户都明白;谓人人皆知。【妇孺皆知妇孺皆知】妇女儿童都知
7、道,指某件事物众所妇女儿童都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。周知,流传得很广。【马革裹尸马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来,指将士战用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场,借以形容为国作战,决心为国捐躯的死于战场,借以形容为国作战,决心为国捐躯的意志。意志。阅读课文,根据内容概括大意。阅读课文,根据内容概括大意。整体感知整体感知第一部分:第一部分:在近一百年来的中国历史乃至世界在近一百年来的中国历史乃至世界历史的背景中推出邓稼先。历史的背景中推出邓稼先。第二部分:第二部分:简单介绍邓稼先生平经历和贡献,简单介绍邓稼先生平经历和贡献,肯定邓稼先肯定邓稼先“两弹两弹元勋元勋”的地位,赞扬邓的地位
8、,赞扬邓稼先稼先“鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已”的光辉一生。的光辉一生。第三部分:第三部分:在同美国在同美国“原子弹之父原子弹之父”奥本海默奥本海默的对比中来写邓稼先。的对比中来写邓稼先。第四部分:第四部分:作者写自己得到的消息,中国的原作者写自己得到的消息,中国的原子弹工程没有任何外国人参加,是自力更生搞子弹工程没有任何外国人参加,是自力更生搞出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪盈出来的,因而感情受到极大震荡,一时热泪盈眶。眶。第五部分:第五部分:写在极端困难的条件下,邓稼先所写在极端困难的条件下,邓稼先所表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、不怕表现出来的超凡的创造才能与身先士卒、
9、不怕牺牲的献身精神。牺牲的献身精神。第六部分:第六部分:引述作者写给邓稼先夫人的电报、引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话,总评邓稼先,总结全文。书信中的几段话,总评邓稼先,总结全文。在写邓稼先以前,为什么先概述我国近在写邓稼先以前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?一百多年来的历史?说明邓稼先是对中华民族从说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。细读感悟细读感悟奥本海默奥本海默拔尖人物拔尖人物锋芒毕露锋芒毕露邓稼先邓稼先
10、真诚坦白真诚坦白从不骄人从不骄人为什么把邓稼先与奥本海默对比来写?为什么把邓稼先与奥本海默对比来写?对比,鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神。对比,鲜明突出邓稼先的性格品质和奉献精神。朗读并翻译朗读并翻译吊古战场文吊古战场文,说说引用,说说引用这段的好处。这段的好处。浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!闻!”译文
展开阅读全文