小学语文部编版五年级下册第一单元检测题1.docx

1、 1 / 5 五年级语文下册第一单元五年级语文下册第一单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、积累与运用一、积累与运用(35(35 分分) ) 1 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分) A.涟漪 (y) 倭 瓜(w) 巍峨 () 眷 恋(jun) B.旖 旎(y) 蚌 壳(bng) 顷 刻(qng) 撩 乱(lio) C.渺 小(mio) 萌 动(mng) 稚 气(zh) 秉 性(bng) D.篝 火(gng) 澄 澈(chng) 点缀 (zhu) 玷 污(din) 2 2.下列词语中有错别字的一项是( )(3 分) A.白昼 拔草 耘田 成认 B.蝴蝶

2、瞎闹 铲子 蜻蜓 C.蚂蚱 桑叶 割舍 通晓 D.樱桃 逛街 随意 郑重 3 3.下列词语中加点字的读音都相同的一项是( )(3 分) A.供 应 供 认 供 品 供 述 B.摇晃 晃 荡 晃 动 晃 悠 C.出差 差 别 差 异 差 错 D.劳累 积累 累 计 累 加 4 4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(3 分) A.雪白的山峰高高耸立,与蔚蓝澄澈的天空相映成趣 。 B.上课了,同学们前赴后继 地走进教室。 C.这座雕塑造型别致,真是美妙绝伦 。 D.对于同学们提出的各种问题,老师总是不厌其烦 ,一一进行解答。 5 5.下列对古诗三首和祖父的园子的理解不恰当的一项是( )(3

3、 分) A.四时田园杂兴(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现 农村儿童的天真情趣。 B.稚子弄冰描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。 C.村晚描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的 喜爱和赞美之情。 D.祖父的园子写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年 生活的留恋。 2 / 5 6 6.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(3 分) A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。 B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。 C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊! D.像苏东坡说的“月出于东山之

4、上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。 7 7.根据对联的“对偶”特点,与上联“冬尽梅花点点”相对应的下联是 ( )(3 分) A.万户爆竹声声 B.千家喜气洋洋 C.春来杨柳依依 8 8.填空。(14 分) (1)童孙未解供耕织, 。范成大四时田园杂 兴(其三十一)(2 分) (2) ,彩丝穿取当银钲。(杨万里稚子弄冰)(2 分) (3)母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。 代诗人 写的游子吟千百年来广为传诵,诗中最后两句“ , ”是作者直抒胸臆,对母爱的尽情讴歌。(6 分) (4)村晚是一首描写 的诗。其中“山衔落日”写出 景 象,化静为动,形象生动。(4 分) 二、阅读与

5、欣赏二、阅读与欣赏(35(35 分分) ) (一) ( (甲甲) )梅花梅花 宋王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 ( (乙乙) )卜算子卜算子咏梅咏梅 毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春 来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 1 1.下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是( )(3 分) A.畏惧 B.欺凌 C.等待 D.冒着 2 2.甲诗前两句赞美了梅( )的气概。(3 分) A.挺直高洁,正直无私 B.芳香四溢,脱俗超群 C.坚韧挺拔,勇往直前 D.美丽动人,楚楚可爱 3 / 5 3 3.乙词中画“ ”的句子运用

6、了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品 质?(6 分) ( (二二) )呼兰河传呼兰河传( (节选节选) ) 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子,嗡 嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆把草帽脱下来用 帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的钩刺人,另一种是怕玫 瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这 花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道 我到底是在干什么。

7、我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边 插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里 路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远 地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没 有等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。 父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大,而是那花 就顶在他的头上

8、。 他把帽子放下,笑了十分多钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说: “爷爷今年春天雨水大呀” 一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。 就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没有去处,玩没有玩 的,觉得这一天不知有多少日子那么长。 4 / 5 1 1.“我”给祖父戴花,那是“我”摘完花后的( )(3 分) A.异宝奇珍 B.异想天开 C.异曲同工 D.异口同声 2 2.“我几乎没有支持的能力再插上去”是因为“我”( )(3 分) A.生病了。 B.被玫瑰的刺刺了。 C.被

9、蜂子的钩刺了。 D.笑得全身哆嗦,没有力气。 3 3.“我借机进屋去找一点吃的来”是因为( )(3 分) A.“我”肚子饿了。 B.祖父叫“我”拔草,“我”不想拔。 C.屋里没有人,不会被发现。 D.“我”不敢往祖父那边看,一看就想笑。 4 4.“爷爷今年春天雨水大呀”文中“我”说这句话的目的是( )(3 分) A.逗爷爷笑。 B.提醒爷爷春天雨水大。 C.自我解嘲。 5 5.“我”摘玫瑰花有两种恐惧,是( )(3 分) A.怕蜂子的钩刺人,怕玫瑰的刺刺手。 B.怕草丛有蛇咬人,怕玫瑰的刺刺手。 C.怕蜂子的钩刺人,怕虫子咬人。 D.怕草丛有虫咬人,怕玫瑰的刺刺手。 6 6.文中写道:“祖父,

10、后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”那是因为祖父 和后园给“我”的童年带来 。(3 分) 7 7.这篇文章主要写的是什么？(5 分) 三、表达与交流三、表达与交流(30(30 分分) ) 童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。 请选取自己童年生活中最有趣的事情,以“我的童年趣事”为题,写一篇作文。 450 字左右。 5 / 5 附：参考附：参考答案答案 一、1 1.D 2 2.A 3 3.B 4 4.B 5 5.A 6 6.A 7 7.C 8 8.(1)也傍桑阴学种瓜 (2)稚子金盆脱晓冰 (3)唐 孟郊 谁言寸草心 报得三春晖 (4) 农村晚景 日落 二、(一)1 1.D 2 2.C 3 3.运用了拟人的修辞手法。歌颂了梅与世无争、默默奉献的精神品质。 (二)1 1.B 2 2.D 3 3.D 4 4.A 5 5.A 6 6.快乐 7 7.“我”在园子里摘玫瑰给祖父戴上,惹得全家大笑 三、略