一年级数学上第单元—从不同角度解决问题课件.ppt

1、一年级数学上第单元从不同角度解决问题从不同的角度解决问题一年级数学上第单元从不同角度解决问题猜一猜，这是什么？一年级数学上第单元从不同角度解决问题茶壶茶壶一年级数学上第单元从不同角度解决问题从上面看从下面看一年级数学上第单元从不同角度解决问题右看右看后看后看前看前看看的角度不同看的角度不同看到的形状就看到的形状就有可能不同有可能不同一年级数学上第单元从不同角度解决问题右看右看后看后看前看前看看的角度不同看的角度不同看到的形状有可看到的形状有可能就不同能就不同上看上看下看下看茶壶不变茶壶不变一年级数学上第单元从不同角度解决问题从不同的角度从不同的角度解决问题解决问题一年级数学上第单元从不同角度解

2、决问题左边有（左边有（）只兔子，右边有（）只兔子，右边有（）只兔）只兔子。子。一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？5 54 4算法算法1 1：5+4=9 5+4=9 （只）（只）从左右看算法算法2 2：3+6=9 3+6=9 （只）（只）从颜色看黑兔有（黑兔有（）只，白兔有（）只，白兔有（）只。只。3 36 6一年级数学上第单元从不同角度解决问题一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？算法算法1 1：左边的：左边的+右边的右边的=总数量总数量 5+4=95+4=9（只）（只）算法算法2 2：黑兔的只数：黑兔的只数+白兔的只数白兔的只数 =总数量总数量 3+6=93+6=9（只）（只）从左右看从颜色

3、看从不同的角度解决问题从不同的角度解决问题一年级数学上第单元从不同角度解决问题一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？算法算法1 1：5+4=95+4=9（只）（只）算法算法2 2：3+6=93+6=9（只）（只）从左右看从颜色看有什么不同？有什么相同有什么不同？有什么相同？一年级数学上第单元从不同角度解决问题一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？算法算法1 1：5+4=95+4=9（只）（只）算法算法2 2：3+6=93+6=9（只）（只）从左右看从颜色看兔子不变，兔子不变，算法不同，得数相同。算法不同，得数相同。一年级数学上第单元从不同角度解决问题算法算法1 1：5+4=9 5+4=9 （只）（

4、只）一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？算法算法2 2：3+6=9 3+6=9 （只）（只）从左右看从颜色看一年级数学上第单元从不同角度解决问题算法算法1 1：5+4=9 5+4=9 （个）（个）算法算法2 2：3+6=9 3+6=9 （个）（个）从前后看从男女看一年级数学上第单元从不同角度解决问题看图列式计算看图列式计算一年级数学上第单元从不同角度解决问题看图列式计算看图列式计算算法算法1 1：5+4=9 5+4=9 （个）（个）算法算法2 2：3+6=9 3+6=9 （个）（个）从左右看从颜色看算法算法3 3：3+6=9 3+6=9 （个）（个）从形状看一年级数学上第单元从不同角度解决问题

5、一年级数学上第单元从不同角度解决问题算法算法1 1：5+4=9 5+4=9 （个）（个）算法算法2 2：3+6=9 3+6=9 （个）（个）从前后看从男女看一年级数学上第单元从不同角度解决问题一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？一年级数学上第单元从不同角度解决问题一共有多少只猴子？一共有多少只猴子？算法算法1 1：5+4=9 5+4=9 （只）（只）算法算法2 2：3+6=9 3+6=9 （只）（只）从上下看从大小看一年级数学上第单元从不同角度解决问题从不同的角度从不同的角度解决问题解决问题你有什么收获？一年级数学上第单元从不同角度解决问题一年级数学上第单元从不同角度解决问题此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！