（新教材）词语积累与词语解释-词语本义教学课件2020年秋高一语文部编版(最新)必修上册.pptx

1、词语本义词语本义 三三1 1、了解、了解一词多义一词多义现象现象解释下列各句中“绝”的意义绝非能水也，而绝绝江河率妻子邑人来此绝绝境奇山异水，天下独绝绝至于夏水襄陵，沿溯阻绝绝会当凌绝绝顶，一览众山小湖中人鸟声俱绝绝横渡横渡与世隔绝的与世隔绝的独一无二的独一无二的阻隔不通阻隔不通非常；极非常；极绝迹；消失绝迹；消失1 1、了解、了解一词多义一词多义现象现象信与朋友交而不信信乎愿陛下亲之信信之，则汉室 之隆，可计日而待也烟涛微茫信信难求低眉信信手续续弹解释下列各句中“信”的意义真心诚意真心诚意信任信任实在；确实实在；确实随意随意小组 活动梳理“兵”“朝”“亡”“发”等词语在具体语境中的意义。兵:

2、兵兵革非不坚利也 得道多助，失道寡助上使外将兵兵 史记陈涉世家可汗大点兵兵 木兰辞朝:燕赵韩魏闻之，皆朝朝于齐邹忌讽齐王纳谏有时朝朝发白帝 三峡自将磨洗认前朝朝 赤壁兵器兵器士兵士兵军队军队朝拜朝拜早晨早晨朝代朝代亡:马无故亡亡而入胡 塞翁失马 河曲智叟亡亡已应 愚公移山 今亡亡亦死 陈涉世家 此诚危急存亡亡之秋也 出师表追亡亡逐北，伏尸百万 过秦论发:明朝散发发弄扁舟 宣州谢朓楼饯别校书叔云有时朝发发白帝，暮到江陵 三峡 舜发发于畎亩之中 得道多助，失道寡助一时齐发发，众妙毕备 口技发发闾左适戍渔阳九百人 陈涉世家头发头发出发出发被任用被任用发出发出征发，征调征发，征调丢失丢失没有没有逃亡逃

3、亡灭亡灭亡逃亡的人逃亡的人2 2、把握词的本义、把握词的本义思考：探究一词多义的方法是什么？明确：分析义项的相互关系兵器士兵军队战争兵首先要找出“兵”的本义本义，然后要掌握掌握其他义项的引申过程引申过程，把握把握“兵”的意义的发展脉络发展脉络。2 2、把握词的本义、把握词的本义如何确定词的本义？了解四种造字法造字法象形，指示，会意，形声了解两种用字法用字法转注，假借六书转注：意义上相同或相近的字互引解释。假借：借用已有的形近、音同的字，表示不同意义的词怎样判断多义词的本义？观察字形观察字形小组 活动观察字形，看它们分别像什么，推测一下它们最初的意义。水山口禾鸟水流山嘴谷子鸟 象 形 字【新教材

4、】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册指事字怎么表意的？指事字就是在象形字的基础上加上一定的符号加上一定的符号，来指示这个字的意义。曰腋上下【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册本末朱刃【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件

5、2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册探究活动 推测“亡”和“兵”的本义亡亡兵兵亡：一个一边跑一边回头，把盾牌放在身后保护自己的逃亡的人。会 意 字兵：双手握着的锋利的武器。会意字，是指用两个及两个以上的独体汉字，两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册探究活动 猜一猜以下字的本义口

6、鸟 本义：鸟叫口 隹 本义：应答之声【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册本义：幼鸟在鸟窝上练习飞行习【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册思考：什么是形声字?它是如何表示意义的?形声字由两个字组成，一个字是声旁声旁，表示读音，另一个字是形旁形旁，表示该字的意义或意义的类属。思考：结合形声字的表意法分析“理、攻、故

7、”的意思理，左半边(王，玉)+右半边(里),表示治玉。其中声旁是“里”，形旁是“玉”。攻，声旁为“工”,形旁为“攵”，“攵”表示“击打”,表示用梯械、武器夺寨拔城。【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册学生 活动 分四组梳理以“日、水(氵)、山、贝”为形 旁的字各8个。日:晨、暧、晕、昇、晓、晚、景、暝水:河、海、江、潮、潭、湾、洋、滴山:崖、岭、峰、崎、岖、峭、崆、岵贝:财、贷、资、赃、贿、账、赉、赠【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册总结:通过今天的学习，我们清楚了要判断一个字的本义最好的办法就是观察其字形观察其字形，看是用什么方法造出来的。这些表意的方法主要有象象形、指事、会意、形声形、指事、会意、形声。【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册【新教材】词语积累与词语解释-词语本义 教学课件2020年秋高一语文部编版（最新）必修上册