“特色名校工程”“本科教育优质工程”-建设任务解读课件.ppt

1、教务处 xxx“特色名校工程特色名校工程”“本科教育优质工程本科教育优质工程”-建设任务解读建设任务解读n 国家对高等教育提出了新要求n 山东省提出了应用型人才培养的新目标 n 学校站在了发展历史上的新起点n 本科教学面临发展的新机遇n 当前是高等教育大众化时期 本科教学工作最好的发展机遇期！n 抓内涵建设，抓质量提升，突出特色，全力做好特色名校工程和优质工程建设工作！n 一期工程在教学关键要素建设方面取得较一期工程在教学关键要素建设方面取得较 好的成效，二期工程我们抓什么？好的成效，二期工程我们抓什么？n 想法想法 n 学校层面：学校层面：推进改革推进改革 加强建设加强建设 n 教师层面：教

2、师层面：注重教书注重教书 关心育人关心育人 n 实现：学校内涵，人才培养质量提高实现：学校内涵，人才培养质量提高n 深化教育教学改革 深化人才培养模式改革、学分制改革，推进学生学习评价体系改革 n 实施教学卓越计划 实施课堂教学、实验教学、实践教学卓越计划n 加强教学基本建设 加强专业、课程、教学队伍、教学资源、质量监控和保障体系、学生创新和创业、学风、制度建设n 3改革+3计划+8建设n 一期工程实施了“八个计划”n 在教学改革、人才培养模式改革、骨干教师培养、大学生创新实践方面取得了丰硕成果！n 二期需要做什么？继承+创新n 有成效的项目继续做；抓关键环节n 抓教学主阵地：课堂教学n 抓薄

3、弱环节：实验教学、育人方面的内容n 结合名校建设：抓专业建设 n 综合改革层面n 专业综合改革计划n 课程改革层面n 课堂教学卓越计划、多元化课程建设计划n 实践教学层面n 实验教学卓越计划、实践教学卓越计划n 教师教学层面n 教师教学能力提升计划n 学生学习层面n学生学习全程关怀计划n 专业综合改革层面n 专业综合改革计划 -实施专业负责人制度 -继续推进人才培养模式改革 -积极推动各专业参与国家的专业认证 n 成效 -力争23个工科专业达到国家工程教育专业认证要求 -5个左右专业在国内有一定影响力 -15个左右省级品牌、特色专业 -50%以上的专业在省内具有一定的影响力n 课程改革方面n

4、课堂教学卓越计划 推动教学模式、教学方法、考试方法改革n 多元化课程建设提升计划 建立课程负责人制度，20门重点基础课程和300门专业核心课程 建设50门学科基础课程，3040门通识教育核心课程 1520门校企共建课程，2030门教育信息化试点课程 形成多元化优质课程教学资源。n 成效 n 拥有一批优质课程资源n 实践教学方面 n 实践教学卓越计划 -继续实施大学生创新研究与训练计划 -每年支持300项学生研究与训练自主立项项目 -建设20个左右校内外大学生科技创新实践基地 n 实验教学卓越计划-需要特别加强 -立项建设精品实验项目和实验课程 -立项支持开设综合性、设计性及提高型实验项目 -教

5、学实验队伍一体化建设、加大实验室对老师和学生的开放力度n成效n 为教师和学生搭建较好的实践教学和创新训练平台n 教师教学方面n 教师教学能力提升计划-推动建立教师教学发展中心-35名左右重点专业负责人到国外高水平大学进修-6080名青年骨干教师赴国内外名校进修助课-3050名专业课教师到企事业单位或科研院所锻炼学习-设立“名师讲堂”，邀请名校教学名师进行教学示范n成效n教师教学水平、工程实践能力、科研水平明显提高n 学生学习方面n 学生学习全程关怀计划-需要全员参与 -全面实施班主任制 -建设学生自主学习平台，推动教与学的互动 -推进“第一课堂”和“第二课堂”结合 n 成效n 形成学校全体教师

6、和管理工作者关心学生健康成长 的良好学风 n7 7个建设项目个建设项目1 1）体制机制建设）体制机制建设-发展规划处发展规划处n 目标目标 n 形成促进名校工程建设的体制环境和政策环境形成促进名校工程建设的体制环境和政策环境n 内容内容n 合作办学单位、体制与机制n 内部管理体制改革n 教师教学激励机制n 教学质量监控机制2 2）师资队伍建设）师资队伍建设-人事处人事处n目标 建设一支教学科研能力强的师资队伍建设一支教学科研能力强的师资队伍n内容n专业带头人与中青年骨干教师培养n高层次人才队伍建设n青年教师支持计划、海外访学计划3 3）学科专业建设）学科专业建设-发展规划处发展规划处n目标目标

7、 打造学科特色，建设优势特色专业群打造学科特色，建设优势特色专业群n内容内容n建设有特色的学科体系，15个左右一级学科进入省属高校前5位n建立适应山东经济社会发展的专业设置与调整机制n建设7个优势专业群，覆盖42个专业、对接32个行业n重点专业带动辐射专业群建设，提升学校专业整体水平4 4）教学改革）教学改革-教务处教务处n目标 培养高素质应用型人才培养高素质应用型人才n内容n人才培养模式改革 （2013人才培养方案修订）n推进课程综合改革 （教学模式改革、课程体系、实践教学体系优化）n丰富教学资源与信息化平台n进一步强化实践创新平台n搭建教师培养与发展平台n整合有效的素质教育平台5 5、6

8、6）产学研合作）产学研合作+社会服务社会服务-科技处科技处n 目标 提高教师科研水平和学生的实践创新能力提高教师科研水平和学生的实践创新能力 n 内容 n 合作平台建设n 形成产学研合作联合培养应用型人才机制n 科研优势转化为教学优势 7)7)招生就业招生就业-招生就业处招生就业处n 目标 优秀的生源、毕业生高质量就业优秀的生源、毕业生高质量就业n 内容 n 生源质量 部分专业一批招生 n 就业率与就业质量 应该就业质量更高n 一批招生对教学提出了更高的要求一批招生对教学提出了更高的要求!n 我们如何教好更聪明的学生？是挑战？我们如何教好更聪明的学生？是挑战？1)1)国际交流与合作国际交流与合

9、作-国际合作交流处国际合作交流处n 建设目标和内容建设目标和内容n 新增2-3个中外合作本科项目n 支持教师参与国际学术交流n 积极发展留学生教育2)2)人才培养体制改革人才培养体制改革-教务处教务处n 建设目标和内容n 完善学院教学工作评估方式n 改革学生学习评价体系3)3)学生服务体系建设学生服务体系建设-学生处学生处n 建设目标和内容n 建立思想教育引导体系n 建立学业发展导航体系n 建立心理健康辅导体系n 建立困难学生资助体系n 完善公寓社区服务体系3.3 153.3 15个重点专业建设方案个重点专业建设方案+任务书任务书n 建设内容n 人才培养模式与课程体系改革n 师资队伍建设n 实

10、验实训条件建设n 产学研合作体制机制建设n 社会服务能力建设n 辐射带动专业群建设n 经费投入 重点专业建设：600万 学校建设专业：300万、150万n核心：核心：人才培养质量-提高教育教学质量n标志：标志：培养出社会有用的人毕业生去向n就业率、就业质量、竞争力n考研率、考研质量n载体（抓手）载体（抓手）：n专业特色、课程建设、教学研究、教师教学水平n体现：体现：n品牌(特色)专业、精品课程、教学成果奖、高水平教师4 4 两个工程投入两个工程投入1.21.2亿，能取得什么成效？亿，能取得什么成效？4 4 两个工程投入两个工程投入1.21.2亿，能取得什么成效？亿，能取得什么成效？n 通过建设

11、，在以下四个方面得到显著提升n 办学指导思想：办学指导思想：应用型人才培养更加明确n 师资队伍建设：师资队伍建设：一支高水平教学科研队伍 专业负责人、教学团队、课程负责人、骨干教师、青年教师n 教学基本（实践教学教学基本（实践教学)条件明显改善条件明显改善 实验教学基础装备满足各专业要求、博士点学科高端平台建设、大学生创 新训练平台、若干个创新基地n 人才培养质量明显提高人才培养质量明显提高 知识能力素质全面提高、学生具有更强的实践创新能力n 学校科研水平、社会服务能力明显提升学校科研水平、社会服务能力明显提升n学校顶层设计(名校工程与优质工程有机结合)n各职能部门是各子项目的责任单位n学院是各重点建设专业建设的责任单位n教师是人才培养的主导n学生是学习活动的主体n学校、部门、学院、教师、学生共同努力，培养高素质应用型人才！希望教务处如何做？请告诉我们n只要有利于名校建设和优质工程建设n只要有利于人才培养n只要我们力所能及n为了我们每一个学生的健康成长谁说的对，就按谁的做。谁说的对，就按谁的做。