8D问题解决的指引-课件.ppt
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- 问题解决 指引 课件
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1、8D18D 8D 問題解決的指引問題解決的指引 Instruction of 8 Disciplines Problem Instruction of 8 Disciplines Problem SolvingSolving 8D28D 8D 問題解決的指引問題解決的指引 小組組成 問題說明 根本原因 臨時措施 長遠糾正措施 審核數據以確保糾正措施的效用 採取預防措施以防止問題再發生嘉許小組 8D3糾正及預防措施的程序指引 大部分管理工作是致力于克服那些妨碍人们实现目标的问题。制定8個守則去解決客戶投訴 及長期品質問題 不去理会发生的情况,希望问题自行解决,显然轻松很多,可是问题是永远不可能自
2、行解决的。8D4解决问题解决问题 主动地承认问题的存在,对问题寻根究底。找出解决方案和采取行动,都需要作出大量努力问题通常包含着不确定性、怀疑或困难。它之所以成为问题,就因为涉及了这些内容。但是缺乏有所作为的动力更不用说对问题作出正确解决的动力本身常常就是一个问题。8D5没有看到问题当问题出现时,由于它们极少会像点有标签、包装精致的盒子那样,写上“问题”字样。问题常常完全出乎你的意外悄悄地来到,或者晴空霹雳突然降临。它们以各种形式和规模出现,从来没有明确的界限。问题出现时是一种样子,结果却是完全不同的另一种样子,或者虽然是你以前碰到过的形式,但这一会儿它已披上了新的伪装。8D6D1:D1:工作
3、小組工作小組建議釆取工作小組方法來編制建議釆取工作小組方法來編制8D8D系統、產品或制造系統、產品或制造/裝配的工程師領導小組裝配的工程師領導小組打算所有受影響的領域有負責設計或過程的工打算所有受影響的領域有負責設計或過程的工程師代表參加,組員應按需要包括設計、制造、程師代表參加,組員應按需要包括設計、制造、裝配、質量、可靠性、維修、釆購、測試、供裝配、質量、可靠性、維修、釆購、測試、供應及其他主題的專家應及其他主題的專家8D7了解到問題的來源 必须征求别人对于为什么会出现这种问题的看法,并且要进一步了解别人是如何工作的。一旦做完以上那些事情,就能够详细写出认为什么是问题之真正所在,甚至可以画
4、出一张图表来。人们常常并不是不知道如何解决问题,而是没有花时间去真正认清目前的形式。就像一名医生,只有掌握了一系列症状后,才能作出正确的诊断。8D8D2:以客戶的述語定義問題 清楚客戶投訢及不合格之處 只有數据能說準 使用5H2W方法去定義及收集問題的資料(誰?何時?何地?甚麼?為什麼?如何?幾多?)定義問題的可用-圖片、形象、圖表 8D9D2:5 W 2H 将某项問題依此六个方向去追问思考,找出任何有缺点或不满之处,继而思考其改善方案。Who(何人):到底是谁發現?有谁可以更容易找出這問題?8D10D2:5W 2H When(何时):什么时间發現的?在别的时间是否会更易發現?一定要在这个时间
5、做吗?8D11D2:5W 2H(何处):目前在何处發現問題?这个地方跟別處有差別吗?環境、情境、在别处是否会有同類問題?問題集中在產品什么位置?8D12D2:5W 2H What(什么):有什麼事件問題發生?在什么情況下發生?应该还有什么直接間接影響?有什么不應該發生的?8D13D2:5W 2H Why(为何):为何問題在這時候才發現?为何要解決此問題?不做不行吗?8D14D2:5W 2H How(如何):問題是如何發生?發生的過程有次序嗎?应如何做会更好?How Many?How Much?(有多少):范圍有多大?比例?8D15D2:D2:發生率發生率-累計失效數累計失效數 每個失效數的發生
6、頻度不能估計,每個失效數的發生頻度不能估計,估計每估計每10001000件生產零件的累計失效數件生產零件的累計失效數(CNF/1000)(CNF/1000)。數据收集-良品率指實際良品的製成量與加工量的比*不良數量包括不良品及補修品良品率=(加工數量 不良數量)X 100%加工數量8D16問題報告件數Number of Problem Reports(NPR)(C)(NPR)(C)計算規則所有有關產品的問題報告均須計算只有客戶主動反映的問題報告方需計算在同一地點、時間發生的同一問題報告,只當一次計算在不同地點、時間發生的同一問題報告,需作個別計算8D175010015020050100%輕微損
7、傷耳朵失聰腰骨折斷手指折斷眼睛失明吸入毒氣次數0 020204040606080801001000 02 24 46 68 8東部東部中部中部北部北部runUCLLCL目視管理增加透明度8D18D2D2產品失效問題產品失效問題 是零件被拒收的理由是零件被拒收的理由 零件特性不符工程規範零件特性不符工程規範 不能滿足其目的或功能不能滿足其目的或功能 一般說,失效模式可分類如下:一般說,失效模式可分類如下:制造:尺寸的制造:尺寸的(超公差超公差),肉眼能看出,肉眼能看出 裝配:零件遺失、裝配位置不正確,不良的零件裝配:零件遺失、裝配位置不正確,不良的零件 接收接收/檢查:檢查:購入的零件在接收時拒
8、收的原因購入的零件在接收時拒收的原因 試驗試驗/檢查:檢查:超出規格、拒接受的零件超出規格、拒接受的零件8D19D2:潛在影響/不良影響 填入相應說明填入相應說明,鑒定失效模式對于鑒定失效模式對于 下游作業下游作業最終客戶最終客戶產品性能產品性能 使用者安全使用者安全政府規定遵守的政府規定遵守的產品安全運行產品安全運行 下一作業:下一作業:在作業在作業#20#20不能鑽孔不能鑽孔以后作業:以后作業:在作業在作業#70#70不能將部件定向不能將部件定向以后作業:以后作業:不能將部件裝入高一層次的組件不能將部件裝入高一層次的組件零件:零件:零件功能部分喪失零件功能部分喪失產品:產品:產品運行受損產
9、品運行受損客戶:客戶:客戶受過大噪聲干擾客戶受過大噪聲干擾政府規定:政府規定:可能不符可能不符IEC#108IEC#1088D20D2:潛在影響/不良影響 说明是否影响安全性或法规不符 依据所分析具体的零件,系统或子系统来说明 例:工作不正常噪音不良外观不稳定粗糙不起作用异味间歇性工作(INT)工作削弱/受损(operation impaired)8D21D3-Interim action臨時措施 圍堵/隔離問題 落實即時行動或應變行動以控制問題的影響範圍 跟進客戶對於不良品的要求 落實不良品的產品追溯 停止付運或回收客戶的不良品(如有需要)清理倉庫,工場,生產線中的不良品或懷疑不良品 8D2
10、2D3-Interim action臨時措施 為防止問題惡化並波汲其他產品及客戶 盡快恢復客戶信心 預先部置應變方案 采用產品追溯到生產批及評估損失范圍 安全產品可能要回收 最後須驗証行動有效性8D23D4-Identify the root causes介定根本原因 首先考虑一下出现目前情况的可能原因。集中精力考虑手头现有的资料,同时注意倾听别人的意见。尽力做到客观地去看待问题会使你将那些表面上看来错综复杂的问题简单化。8D24D4-Identify the root causes介定根本原因 Cause&Effect(Fishbone)diagrams#原因及效應分析圖(魚骨圖)Ident
11、ify at least 3 major causes and give occurrence ratio for each priority.#鎖定最少3個主要原因及估計各項發生比率 5 Why?#5個為什麼?Cross check with existing PFMEA table if necessary.#如有需要,可使用過程失效及效應分析圖複檢 8D25鱼骨图/因果图 Fish bone Diagram/Casue Effect Diagram8D26功能分析系统/零部件/生产过程 单独列出所有功能 应用技术:功能树过程流程分析 应用资料:设计要求书产品规范过程流程图8D27故障树分
12、析Fault Tree Analysis (FTA)房间变暗房间变暗符号符号:与门与门AND GATE或门或门OR GATE8D28五个为什麽方法 The Five Why Method根由根由 Root Cause为什麽为什麽?为什麽为什麽?为什麽为什麽?为什麽为什麽?为什麽为什麽?答案:答案:真正原因真正原因十分接近真相的原因十分接近真相的原因表面原因表面原因看到的现象看到的现象8D295次為甚麼 發掘現場原因的最有效方法之一,就是持續地問“為甚麼?”直到找到問題的原因為止.此過程有時亦稱為“問5次為甚麼”因為問了5次為甚麼,就很有發掘問題原因的機會.8D30舉例來說,假設你看到一個工人,
13、正將鐵屑灑在機器之間的通道地面上.你問:“為何你將鐵屑灑在地面上?”他答:“因為地面有點滑,不安全.”你問:“為甚麼會滑,不安全”他答:“因為那兒有油漬.”你問:“為甚麼會有油漬?”他答:“因為機器在滴油.”你問:“為甚麼會滴油?”他答:“因為油是從聯結器泄漏出來的.”你問:“為甚麼會泄漏?”他答:“因為聯結器內的橡膠油封已經磨損了.”如此例所示,經常地利用問5次為甚麼,就可以確認出問題的原因以及採取對策.8D31考慮零件如何會失效考慮零件如何會失效 查閱以前的過程查閱以前的過程FMEA,FMEA,更改事項更改事項(CR/CR)(CR/CR)報告報告 與其他有關文件與其他有關文件,列出所有已知
14、的曆史原因。列出所有已知的曆史原因。考慮零件如何會失效考慮零件如何會失效(即零件失效模式即零件失效模式-零件為什么會在該作業時剔除零件為什么會在該作業時剔除)在每一作業中那種過程特性可能引起零件失效模式在每一作業中那種過程特性可能引起零件失效模式,諸如設、材料、方法、操作者與環境之類的變異源。諸如設、材料、方法、操作者與環境之類的變異源。8D32潜在失效原因潜在失效原因/机制机制 设计薄弱部分迹象 引致失效模式 针对每个失效模式,列出每个可想到失效原因/机制 简明扼要及完整地列出 描述应能便于采取适当的纠正措施8D33创造性思考 客观地考虑问题。作好从侧面和多方面进行思考的准备,将会使你避免受
15、到个人偏好的影响。你还会发现自己更加愿意去考虑那些并非传统的可择方案。集思广益。从一群对此问题感兴趣的人中获取一些其他看法,常常会使你以一种新的眼光看待问题。8D34创造性思考 这可能会是个令人兴奋的过程,因此需要小心地管理,也就是说:对于进行创造性思考的时间要加以严格的限制。不能太长,防止人们不着边际地胡思乱想。所有提出的想法都应一开始就接受,不对其进行批评与讨论,并且记录下来留待日后评价。即使是一个愚蠢的想法也要紧接着予以讨论,因为它可能会激发出其他主意。8D35D4-Identify the root causes介定根本原因 通過小組討論到問題的成因 選出三項最有可能的根深原因 列出原
16、因發生率-60%,30%,10%8D36D5:落實長遠糾正措施 採取適當行動以停止問題及不良再發生 取締及修正問題的根源 修正製程令過程再次受到控制 8D37過程措施目的在于依次減少嚴重程度、過程措施目的在于依次減少嚴重程度、發生頻度與檢測水平等級。應考慮下列類型的措施:發生頻度與檢測水平等級。應考慮下列類型的措施:要減少考慮的措施完成嚴重程度改變設計(例:几何材料)消除失效模式發生頻度改變設計或過程防止原因,或減少其發生率檢測水平增加或改進控制措施/方法(例如:增加上游控制措施以免除下游檢測,進行更好的測試,對計划的測試增加設備)改善在失效模式發生前檢測失效模式或檢測原因的能力8D38评估可
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