23需求分析讲解课件.ppt
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1、需求分析需求分析内容大纲内容大纲2.12.2实体关系图实体关系图2.32.42.52.62022-12-62/57软件工程软件工程软件工程软件工程3/572022-12-62.3 2.3 数据建模数据建模软件工程软件工程4/572022-12-6软件工程软件工程5/572022-12-6ER图软件工程软件工程6/572022-12-6软件工程软件工程7/572022-12-6软件工程软件工程8/572022-12-6软件工程软件工程9/572022-12-6例子软件工程软件工程10/572022-12-6教学数据模型教学数据模型学号学号 姓名姓名 专业专业 性别性别 学生学生职工号职工号姓名姓
2、名专业专业职称职称年龄年龄教师教师课程号课程号 课程名课程名 学分学分 学时学时课程课程学号学号课程号课程号成绩成绩选课选课教授教授软件工程软件工程11/572022-12-6 实例的关联有三种:一对一实例的关联有三种:一对一(1:1);一对多;一对多(1:m);多对多;多对多(n:m)。这种实例的关联称为这种实例的关联称为“基数基数”,基数表明了,基数表明了“重复性重复性”。教师教师学生学生教授教授基数基数:一位教师一位教师 基数基数:多位学生多位学生参与度参与度:必须必须 参与度参与度:可选可选软件工程软件工程12/572022-12-6XY一个一个X与一个与一个Y相关联相关联一个一个X与
3、一个或多个与一个或多个Y相关联相关联XY一个一个X与零个或一个与零个或一个Y相关联相关联XY一个一个X与零个与零个,一个或多个一个或多个Y相关联相关联XY一个一个X与一个与一个Y或或Z相关联相关联XYZ一个一个X与一个与一个Y与与Z相关联相关联XYZ软件工程软件工程13/572022-12-6软件工程软件工程14/572022-12-6软件工程软件工程15/572022-12-6答案学校学校学生学生科研项目科研项目参与参与系系选修选修课程课程老师老师拥有拥有属于属于属属于于软件工程软件工程16/572022-12-62.4 2.4 行为建模行为建模n行为建模给出需求分析方法的所有操作原则,行为
4、建模给出需求分析方法的所有操作原则,但只有结构化分析方法的扩充版本才提供这种但只有结构化分析方法的扩充版本才提供这种建模的符号。建模的符号。n数据流图不描述时序关系,控制和事件流通过数据流图不描述时序关系,控制和事件流通过行为模型描述。行为模型描述。n在描述系统或各个数据对象的行为时,采用状在描述系统或各个数据对象的行为时,采用状态迁移图。通过描述系统或对象的态迁移图。通过描述系统或对象的状态状态,以及,以及引起系统或对象状态转换的引起系统或对象状态转换的事件事件来表示系统或来表示系统或对象的行为。对象的行为。软件工程软件工程17/572022-12-6状态迁移图状态迁移图t2t3t4t1运行
5、运行就绪就绪等待等待软件工程软件工程18/572022-12-6S2S1S3t1t2t3t4事件事件状态状态S1 S2 S3S3S2S3S1软件工程软件工程19/572022-12-6软件工程软件工程20/572022-12-6软件工程软件工程21/572022-12-6软件工程软件工程22/572022-12-6软件工程软件工程23/572022-12-6软件工程软件工程24/572022-12-6举例软件工程软件工程25/572022-12-6PetriPetri网网软件工程软件工程26/572022-12-6软件工程软件工程27/572022-12-6PR1 LOCK R 处理处理11
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