人教部编版六年级下册道德与法治第10课 我们爱和平第三课时 中国为和平作贡献ppt课件.ppt
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1、第四单元 第10课,第三课时 中国为和平作贡献,道德与法治六年级下册(人教版),一、教学导入,周恩来,原籍浙江绍兴,1898年3月5日生于江苏淮安。1921年加入中国共产党,是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。,1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到极广泛的悼念。由于他一贯勤奋工作,严于律己,关心群众,被称为“人民的好总理”。,他不仅受到全中国人民的爱戴,而且受到全世界人民的爱戴。为什么呢?,周总理为人类和平作出了突出贡献。
2、,二、教学过程,(一)探究中国为和平所作的贡献,活动一:和平共处五项基本原则,1.和平共处五项原则的由来及内容,和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。,1955年,周恩来总理在万隆会议上发言,使和平共处五项原则为世界各国所接受,成为当代国际社会公认的处理国际关系的基本准则之一。,2.万隆会议,3.我国通过和平谈判成功解决边界问题。,中国政府一贯主张以和平方式谈判解决国际争端。根据这一精神,中国已同一些邻国通过双边协商和谈判,公正、合理、友好地解决了领土边界问题。这一立场同样适用于南沙群岛。中国愿同有关国家根据公认的国际法和现代海洋法,包括1982
3、年联合国海洋法公约所确立的基本原则和法律制度,通过和平谈判妥善解决有关南海争议。这已明确写入1997年中国东盟非正式首脑会晤发表的联合声明中。,中国政府还提出“搁置争议、共同开发”的主张,愿意在争议解决前,同有关国家暂时搁置争议,开展合作。中国政府不仅是这样主张的,也是这样做的。近些年来,中国与有关国家就南海问题多次进行磋商,交换意见,达成了广泛共识。中菲、中越、中马等国的双边磋商机制正在有效运行,对话取得不同程度的积极进展。在中国东盟高官磋商、中国东盟对话会中,双方也就南海问题坦诚交换意见,一致赞同以和平方式和友好协商寻求问题的妥善解决。,4.了解国界碑。,国界碑是国家与国家分界的标志之一。
4、国界碑常用石、木、水泥等材料制成长方形。 国界碑两面镌刻或书写相邻的国家名称及国界碑编号,根据有关边界文件立于分界线上的特定地方。国界碑要测定其坐标值。,此图为158号界碑,1997年设立。在新疆,位于中哈(中国哈萨克斯坦)边境上。,中国国界碑,如同矗立在边界线的卫士,守护着国家的边界线。为识别和标记边界线上数以千计的国界碑,每个国界碑编定了唯一的“身份号码”碑号。与每一个邻国边界上的国界碑都是独立编号的。从第一个开始,国界碑编号的号码按自然数顺序排列。,中国坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作。中国反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张,坚持通过和平谈判解决边界问题,为维护和
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