人教部编版六年级下册道德与法治第5课 应对自然灾害第三课时 不屈的抗灾精神ppt课件.ppt

1、第二单元 第5课,第三课时 不屈的抗灾精神,道德与法治六年级下册（人教版）,一、教学导入,这张图片里面的人物是谁？,女娲,讲讲“女娲补天”的故事,远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用炉灰堆积起来堵塞住了洪水。,其实，在人类历史上，自然灾害从来没有停止过。在抗争中，中华民族形成了不屈不挠的、团结互助的精神。,二、教学过程,（二）抗灾救灾，国家、政府在行动,1.组织解放军、武警部队一线救灾,解放军、武警部队一线救灾,解放军、武警部队一

2、线救灾,欣赏关于军人救灾的小诗,岁月静好，因有人负重前行 在抗灾抢险救援中 他们冲在最前面 暴雨、塌方、泥石流 断水断电、交通瘫痪、山体滑坡 处处惊心动魄，处处需要援救 在抗灾救灾一线 他们连续作业 救助遇险群众 转移群众及物资,搬运救援物资 搭建帐篷 疏通道路 开设便民医疗点等 尽最大可能为人民群众提供援助 只要人民需要 他们义不容辞 泥水、雨水、汗水 将他们的衣服全部湿透 但是他们毫不在乎 此刻 人民群众的生命财产安全 在他们心中重千斤,2.组织医生救护病人,3.组织运输、发放救灾物资,4.组织灾后重建,补充有关国家、政府层面救灾的事例。,在重大自然灾害来临时，国家、政府才是抗灾救灾的中流

3、砥柱，而军人是排头兵，冲在抗灾救灾的最前面。政府各职能部门通力配合，形成合力，共同抗击自然灾害。,（二）抗灾救灾，民间团体、志愿者在行动,1.讲述救灾中涌现的感人故事,用自己的身体为娃娃撑起生命的天空,在汶川地震灾后现场，救助人员发现她时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压得变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心翼翼地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三四个月大，娃娃完好如初，还在安静地睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部

4、手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。,2008年的春节即将到来之时， 一场百年一遇的特大暴雪“雪洗”郴州，很快郴州断水、断电、断通讯、断交通，整个郴州变成冰天雪地的“孤岛”。 大年三十，唐山市13位普通农民一起，自费包车奔赴湖南，去帮助当地人民抗雪救灾。他们在湖南受灾最严重的郴州市的山郊野外，人人背负着二三十公斤的电力设备，在山上上下来回奔波，帮当地重建几乎陷于瘫痪的电网。他们每天早晨5：30就要起床，一直干到晚上7时许才收工,13位燕赵农民自费赴湘抗雪灾,在灾情最重的北川县，有一名幸存者，在这次地震中失去了15个亲人，从废墟里爬出来的他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里刨出10名幸存者。,失去15名亲人，却徒手刨出10名幸存者,2.补充事例,3.讨论、班级交流：身边是否有这样的志愿者？,4.拟写抗灾救灾宣传标语,传递激情传递爱 你我同行抗灾害! 绵薄之力，积沙成塔；携手同心，抗震救灾! 注意饮水卫生，做好疫情防治。 地震无情人有情，奉献爱心见真情! 捐出一份爱心 共建一个家园! 一方有难，八方支援；奉献爱心，情系灾区!,三、课时活动总结,尽管自然灾害还会发生，但是只要国家、政府以及所有中国人行动起来，发扬不屈不挠、团结互助的精神，我们一定会战胜困难！,板书设计,谢谢！,