人教部编版七年级上册语文作业课件：第2单元　6　散步(共42张PPT).ppt

上传人（卖家）：哟普

文档编号：4402945

上传时间：2022-12-06

格式：PPT

页数：42

大小：509.50KB

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资源描述：: 1、第二单元6散步 01学习导航 02课前自学 03课内精读 04课外拓展目录导航 05 读写结合学习导航考考点点链链接接1.以小见大以小见大：指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看：指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的出整体。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想的一种写作手法。分地表达主题思想的一种写作手法。2如何理解深刻句意：如何理解深刻句意：(1)瞻前顾后，审读语境。
2、瞻前顾后，审读语境。(2)抓关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替抓关键词，揣摩句意。理解句子可通过抓关键词，运用替换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。换词语的方法来揣摩句子在文中的表达效果和目的。(3)把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句把握中心，整体领悟。一般来说，需要我们去理解的句子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文子，有的是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。章中心，以对全文的理解作为理解句子的依托。课前自学地点人物分歧爱幼，更尊老听从儿子的，更爱孙子贤良温顺天真可爱，聪明伶俐信服分歧取决一霎两全水波粼粼各得其所 C 课内精读课外拓展期待吃鱼而又装作不在乎迫不及待想吃鱼因为即将吃鱼，欢快难抑读写结合

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