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类型人教部编版六年级下册道德与法治第2课 学会宽容第二课时 拥有一颗宽容心ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):hsp
  • 文档编号:440290
  • 上传时间:2020-04-06
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    资源描述:

    1、第一单元 第2课,第二课时 拥有一颗宽容心,道德与法治六年级下册(人教版),历史上的楚庄王是一个颇懂宽容的君王。由于他有宽容之心,才成了一代明君,成为春秋五霸之一。,据说,有一次楚庄王宴请群臣,让大家不分君臣之位落座。正当大家饮酒尽兴之际,一阵风吹来,灯火全被吹灭了,全场顿时一片漆黑,伸手不见五指。这时,有一个人趁黑之机,调戏楚庄王的爱姬,爱姬十分机智地扯下了这人的冠缨,并告诉楚庄王说:“请大王把灯火点燃,只要看清谁的冠缨断了,就可以查证谁是调戏我的人。”群臣乱成一片,以为定会有人丧命。可是出人意料的是,楚庄王却宣布:请大家在点燃灯火之前都扯下自己的冠缨,谁不拉断冠缨,谁就要受罚。灯火再,一、

    2、教学导入,燃起,群臣都已经拔去了冠缨,自然无法查出那个调戏爱妾的人。大家都舒了一口气,又高兴地娱乐起来。 两年以后,晋军攻打楚国,有一名将军勇往直前,杀敌无数,立了大功。楚庄王召见他,赞扬他说:“这次打仗,多亏了你奋勇杀敌,才能打败晋军。” 这个将领泪流满面地说:“臣就是两年前在酒宴中调戏大王爱姬的人,当时大王能够重视臣的名誉,宽容臣的过错,不处罚臣,还给臣解围,这使臣感激不尽。从那以后,臣就决心效忠大王,等待机会为大王效命。”,二、活动过程,(一)宽容让我们心胸开阔,胡小娟刚买了新衣服,她迫不及待地穿上新衣服,兴致勃勃地跟着妈妈到菜市场买菜。走到卖鱼的档口,突然,鱼鳞飞溅到自己身上,衣服也弄

    3、脏了,浑身充满鱼腥味,难闻死了。胡小娟正要对卖鱼阿姨发火,但转念一想,1. 想一想:根据情景,请续写故事,胡小娟会怎么想呢?,2. 说一说:小组交流,班级展示。,3.交流生活中宽容对待他人的事例,并说一说你当时的心理。,(二)宽容就是不计较,1.感受“计较城”,两男子因地铁插队而打架,女子菜场买鱼因三毛钱引斗殴,2.思考讨论:如果该城的人都这样斤斤计较,会出现什么情况?,3.我为“计较城”建言(“发现病人”),4.啄木鸟医生找虫子(“发现病因”“开出药方”),面对伤害怎么办?请啄木鸟来帮忙,啄木鸟依次找到三条虫子。,(1)第一条虫子:心中有怒气,愤怒不利于解决问题。拥有宽容心,就要平静下来,调

    4、整情绪,更为客观、大度地面对问题。,(2)第二条虫子:想要报复对方,“以眼还眼,以牙还牙”的想法不对,暴力报复更行不通。,(3)第三条虫子:不愿原谅对方,执意不原谅对方,自己好受吗?换位思考,如果我们是犯错者,对方不原谅我们呢?,啄木鸟吃掉心中这三条“虫子”,那么人体就健康了。,面对伤害:,懂得原谅他人,平息心中的不满,放弃报复的想法,(三)宽容有限度、有原则,案例一: 小龙在学校有点调皮,班主任和同学们都很宽容他。但是,当小龙将空农药瓶投入学校饮水井时,班主任非常生气,认为小龙乱扔有害废弃物的做法不能被宽容,不仅让小龙面壁思过两小时,还让其在全班做深刻检讨。,思考并讨论: 有人说,小龙扔的是个空农药瓶,又没有造成危害,班主任没必要严厉批评小龙。你认为呢?,案例二:教材第17页“活动园”第二个案例。,思考并讨论: 董轩的家人不严格要求他,而是纵容他的玩火行为,可能会导致什么样的后果?,知识拓展:,中华人民共和国刑法第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全,尚未造成严重后果的,处三年以上十年以下有期徒刑。,三、课时活动总结,在日常生活中,当我们与他人发生摩擦和冲突时,要学会调整自己的情绪,不要“以眼还眼,以牙还牙”,要用一颗宽容的心原谅他人。但对于一些原则性问题,我们不能无限度地纵容和姑息迁就。,板书设计,谢谢!,

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