木兰诗理解性默写课件.pptx

1、木兰诗木兰诗 理解性默写理解性默写1、表现木兰不愿做高官而愿还乡的淳、表现木兰不愿做高官而愿还乡的淳 厚质朴的句子是：厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。还故乡。2、描写战地寒冷，战斗生活艰苦、描写战地寒冷，战斗生活艰苦 的句子是：的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。3、概括写战争的频繁和残忍的句子是：、概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。4、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄 气概的句子是：气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若

2、飞。5、写木兰奔赴战场矫健雄姿和在战场、写木兰奔赴战场矫健雄姿和在战场 上出生入死，身经百战的句子是：上出生入死，身经百战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。6、写出火伴惊忙原因的句子是：、写出火伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。同行十二年，不知木兰是女郎。7、概括写木兰十年征战生活的句子是：、概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。8、木兰归来，一家人欢天喜地。、木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：父母是：姐姐是：姐姐是：小

3、弟是：小弟是：出郭相扶将出郭相扶将当户理红妆当户理红妆磨刀霍霍向猪羊磨刀霍霍向猪羊9、木兰从军的原因是：、木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。阿爷无大儿，木兰无长兄。10、面对可汗大点兵，木兰作出的、面对可汗大点兵，木兰作出的 决定是决定是:愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。11、描写木兰出征前紧张准备的句、描写木兰出征前紧张准备的句 子是：子是：东市买骏马；西市买鞍鞯；东市买骏马；西市买鞍鞯；南市买辔头；北市买长鞭。南市买辔头；北市买长鞭。12、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：、

4、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。13、木兰诗木兰诗中的中的（）这两句诗，通过环境描写，渲染出这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。烘托出木兰勇敢、坚强的性格。“朔气传金柝，寒光照铁衣朔气传金柝，寒光照铁衣”14、描写木兰战功显赫的句子是：、描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。策勋十二转，赏赐百千强。15、成语、成语“扑朔迷离扑朔迷离”出自出自木兰诗木兰诗，其原话是：其原话是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？