最新冀教版三年级数学上册《探索乐园探索事物中的规律并解决问题》课件整理1.pptx

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：4401540

上传时间：2022-12-06

格式：PPTX

页数：15

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资源描述：: 1、观察下面图片你发现了什么？探索新知探索新知每组4个方案一开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。开联欢会，同学们决定用不同颜色的气球来装饰教室。大家拿出了不同的气球装饰方案。方案一照上面的顺序挂下去，第17个气球是什么颜色?我画了画，是红色的。第17个可以用自己喜欢的图形表示。探索新知探索新知探索新知探索新知我算了算。每组4个174=4（组）1（个）余数是1，第五组的第一个气球是红色的。第17个气球是红色的。气球装饰方案二气球装饰方案二照上面的顺序挂下去，第28个气球是什么颜色？气球装饰方案二气球装饰方案二余数是3，第6组的第3个球是蓝色。第28
2、个气球是蓝色的。2855（组）3（个）第28个气球装饰方案二气球装饰方案二第40个气球的颜色呢？4058（组）没有余数，表示第八组的最后一个是蓝色。也就是第40个是蓝色的。第40个探索新知探索新知285=5（组)3(个）算一算吧！余数是3，第六组的第3个是蓝色的。第28个气球是蓝色的。一组5个405=8（组）没有余数，第八组的最后气球一个是蓝色的。第40个气球是蓝色的。按照上面的顺序摆，第28个是什么颜色?1、283=9（组）1（个）答：第28个是红色的。学以致用学以致用按照下图摆圆片，第20个是什么颜色的？204=5答：第20个是黄色的。2、学以致用学以致用3.第30个小朋友的手是怎样伸展的？学以致用学以致用 303=10（组）答：第30个小朋友的手是下垂的。我是设计师我是设计师要求：1、按一定的规律排列。2、几个气球为一组，规律至少出现两次。请你自己设计一种气球装饰方案,自己提出问题并解答。总结提升总结提升通过本节课的学习，你通过本节课的学习，你有什么收获？有什么收获？

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