八上文言文复习一课件.ppt
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- 文言文 复习 课件
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1、一、一、晏子使楚晏子使楚1、解释加点的字。楚王赐晏子酒 缚者曷为者也 楚王闻之 王曰:“何坐?”吏二缚一人诣王 晏子将使楚 齐人固善盗乎?圣人非所与熙也 寡人反取病焉 2、写出下列句中加点字的古今意义谓左右曰 古义:,今义:。其实味不同 古义:,今义:。寡人反取病焉 古义:,今义:。n3、下列句子中与“何以也”句式相同的是()nA、晏婴,齐之习辞者 B、缚者曷为者也 C、圣人非所与熙也 D、为其来也n4、解释“之”的意义和用法n(1)楚王闻之 (2)吾欲辱之 n(3)婴闻之 (4)得无楚之水土使民善盗耶 n5、本文出自战国时期一部记载晏子言行的著作 。叙述了晏子出使楚国的故事,故事写n ,表现
2、了晏子 n 。晏子春秋晏子春秋 楚王在酒宴上侮辱晏子,晏子巧妙的的辞令是楚王折服楚王在酒宴上侮辱晏子,晏子巧妙的的辞令是楚王折服 不畏强暴、机智勇敢、卓越的辩才不畏强暴、机智勇敢、卓越的辩才 同时也维护了国家的尊严同时也维护了国家的尊严 n6、下面哪两组加点词的意思相同?()()nA、齐之习辞者也得无 楚之水土使民善盗耶 B、所以然者何?庞然大物也 幼时记趣nC、生于淮北则为枳 今民生长于齐不盗 D、为其来也 缚者曷为者也 nE、对曰:“齐人也,坐盗。坐窥井邑,俯拍云烟 黄鹤楼n7、翻译“为其来也,臣请缚一人过王而行”n n翻译“叶徒相似,其实味不同”n n8、王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反
3、取病焉。”楚王的“笑“应该是什么样的笑?表现出楚王当时什么样的心态?n n n9、“寡人反取病焉”的结果可用一句成语来概括,那就是 。n10、文中晏子与楚王形成鲜明的对比,试分析这两个人物形象。(分别用两个以上成语概括)n晏子:n楚王:尴尬的笑,羞惭的笑,难堪的笑等尴尬的笑,羞惭的笑,难堪的笑等 自嘲无奈的心态自嘲无奈的心态楚王自作聪明、仗势欺人、心劳舌拙,不堪一击楚王自作聪明、仗势欺人、心劳舌拙,不堪一击晏子机智善辩、义正词严、不卑不亢,所向无敌晏子机智善辩、义正词严、不卑不亢,所向无敌 n11、晏婴保护了自己也保全了国家的尊严,靠的是什么?你能从课文中找到相应的根据吗?12、晏婴在这场外交
4、斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南“比为 ,把“淮北”比为 ;把“橘”比为 ,把“枳”比为 。你知道吗,从现代植物学看,橘和枳是不同种的,因此“橘化为枳”的说法是不科学的了。那么你能用其他的方法反驳楚王吗?n 晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度,成功地出使楚国,并维护了齐国的晏子凭借自己机智善辩的才能和不亢不卑的态度,成功地出使楚国,并维护了齐国的尊严。晏子在反驳时,他尊严。晏子在反驳时,他“避席避席”以对,显示其庄严的态度,但在说话时,又非常注以对,显示其庄严的态度,但在说话时,又非常注意分寸,寓刚于柔,把十分确定的反击对方的语言,用模棱两可的、揣度、疑问的形意分寸,寓刚于柔
5、,把十分确定的反击对方的语言,用模棱两可的、揣度、疑问的形式表达出来,用式表达出来,用“婴闻之婴闻之”留有余地,用留有余地,用“得无得无”、“耶耶”等一类虚词,使语气变得等一类虚词,使语气变得委婉,既维护了祖国的尊严,又不至于使对方过于难堪,以致损害两国关系。他义下委婉,既维护了祖国的尊严,又不至于使对方过于难堪,以致损害两国关系。他义下辞严而又不亢不卑地折服了楚王。辞严而又不亢不卑地折服了楚王。12、齐,楚,不盗之民,盗贼、齐,楚,不盗之民,盗贼 只要能举出事例证明有很多事情是后天学的,而不是只要能举出事例证明有很多事情是后天学的,而不是先天就决定的就行了。先天就决定的就行了。n13、本文晏
6、子体现了一个外交家的风范,请你结合下面的例子说说外交家们外交的品质。n一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:“总理阁下,你们中国人为什么把人走的路叫做马路?”他听后没有急于用刺人的话反驳,而是妙趣横生地说:“我们走的是马克思主义之路,简称马路。”记者又问:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:“两个!一个男厕所,一个女厕所。”n n 机智善辩、不卑不亢、具有时刻维护祖国尊严的爱国情怀。二、二、人琴俱亡人琴俱亡 n1、解释加点的字。n 子敬俱病笃 而子敬先亡 何以都不闻消息 n语时了不悲 便索舆来奔丧 子敬素好琴 n 便
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