六年级语文上册课件：21文言文二则-伯牙鼓琴（部编版）(共15张PPT).pptx

上传人（卖家）：伏特加

文档编号：4400522

上传时间：2022-12-06

格式：PPTX

页数：15

大小：5MB

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关键词：: 六年级语文上册课件 21 文言文伯牙鼓琴部编版 15 PPT 下载 _六年级上册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、伯牙鼓琴六年级（上）第七单元难点名称：了解伯牙鼓琴一文中“知音”的内涵目录导入知识讲解课堂练习小结壹导入同学们，俞伯牙和钟子期是一对千古传诵的至交知音的典范？朗读课文，思考：伯牙为何视锺子期为知音？从哪里可以看出来？读读课文伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足无足
2、/复为鼓琴者。复为鼓琴者。贰知识讲解品读课文感悟“知音”悟“知音”方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”想象拓展琴声之景他的琴声里肯定不仅仅是泰山、江河吧？还会有哪些景色？清风善哉乎鼓琴，徐徐兮若清风。明月善哉乎鼓琴，皎皎兮若明月。一二三叁理解文本，探究知音知识讲解在遇到锺子期之前，伯牙会缺少赞美吗？别人对他的赞美是什么样的？当他没遇到锺子期，听不到子期的赞美时，心情会是怎样的？失望寂寞忧虑渴望快乐激动此时，他们仅仅是音乐上的知音吗？还是生活上的知音是人生的知音“相识满天下，知音能几人！”所谓知音，则知琴，知心，知志。PPT模板下载：课堂练习知音的相遇是心灵的交融，是快乐的，幸福的。但是，人间的知音，真是太少了。让我们以一曲高山流水再来感受知音相遇的那份感动和柔情吧。知音难觅，知音难求PPT模板下载：小结我们仿佛看到伯牙和子期是何等幸福，何等默契！何等的和谐！从此，高山流水就成了知音的象征，伯牙子期就成了知音的代表!同学们，尽管我们知道，知音难觅，知音难求，但我们依然将怀抱着愿望，在生命中寻寻觅觅着我们的知音!谢谢

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