最新人教版二年级数学上册《角的初步认识-解决问题》优质课课件-21.ppt
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1、角的初步认识角的初步认识 解决问题解决问题 人教版小学数学二年级上册 下面的图形,哪些是角?哪些不是下面的图形,哪些是角?哪些不是角?是角的画角?是角的画“”?不是角的画?不是角的画“”?()()()()()()()()你能找到哪里有角吗?这些角是直角吗?你是怎么判断?这些角长得一样吗?你能根据它们的特点分类吗?()()()()()()怎样判断哪些角是直角?其它角呢,怎么判断?直角锐角:比直角小钝角:比直角大锐角直角钝角连一连。请小朋友们在自己的本子上分别画一个锐角、一个直角、一个钝角,看一看谁画的最好。画一画钝角比直角大,用钝角比直角大,用这个直角和锐角拼这个直角和锐角拼在一起,是钝角。在一
2、起,是钝角。你能用一副三角尺,你能用一副三角尺,拼出一个钝角吗?拼出一个钝角吗?这样拼也可以,用这样拼也可以,用直角和锐角拼出的直角和锐角拼出的肯定是钝角。肯定是钝角。上面的这两个锐角上面的这两个锐角拼出来的是钝角。拼出来的是钝角。用三角尺上的锐角用三角尺上的锐角拼行吗?我们试试。拼行吗?我们试试。这两个三角尺都有一个这两个三角尺都有一个直角和两个锐角,我们直角和两个锐角,我们试着拼拼看。试着拼拼看。下面的这两个锐角下面的这两个锐角拼出来的不是钝角,拼出来的不是钝角,是锐角。是锐角。这是大家拼出的这是大家拼出的所有钝角和锐角。所有钝角和锐角。从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。1、找一找哪些地方有角?分别是什么角?智慧城堡2、想一想找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。想一想,你有什么发现?3、下面的图形中各有几个角?分别、下面的图形中各有几个角?分别是什么角?是什么角?()个角)个角 ()个角)个角 34想一想下图有几个角想一想下图有几个角 想一想一张正方形的想一想一张正方形的纸剪去一个角,还剩几个纸剪去一个角,还剩几个角?分别是什么角?角?分别是什么角?
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