新人教版(部编)八年级语文上册《二单元-阅读-6-回忆我的母亲》优质课课件-2.pptx
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1、 人教版(部编)八年级上册 母亲捶打着腰,蹒跚着往家的方向走去。我站在风中,看着母亲瘦小的背影,不禁潸然泪下。有些爱很微小,微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子,里面装的也是满满的母爱是我从未靠近却真实存在的亲情。(节选自邓琴十毫升母爱)6 回忆我的母亲 回忆录主要属记叙文体裁,它把作回忆录主要属记叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,又加表达一个主题的材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。以适当的抒情和评论。回 忆 录1.1.学习扣词品析文章的方法。学习扣词品析文章的方法。(重点重点)2.2.学习抓住典型事例学习抓住
2、典型事例,把握母亲形象特点的写法。把握母亲形象特点的写法。(重点重点)3.3.品味文中朴实无华的语言,体会作者对母亲真挚深品味文中朴实无华的语言,体会作者对母亲真挚深沉的爱。沉的爱。(难点难点)整体感知,初识母亲形象文章饱含了作者对母亲哪些丰富感情?哪一种感情是全文的基调?扣词品析,感悟母亲形象1、从文中找出带有“还还”字的语句,找出来读一读。(独立思考独立思考)文中含有文中含有“还还”的语句的语句母亲把饭煮了,还还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还还能挑水挑粪。到八九岁时就不但能挑能背,还还会种地了。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还还穿不烂。我的祖父是一个中国标本式
3、的农民,到八九十岁还还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还还在地里劳动。每天天还还没亮,母亲就第一个起身,虽然自己不富裕,还还周济和照顾比自己更穷的亲戚。我母亲对我这一举动不但不反对,还还给我许多慰勉。但是他俩劳动惯了,离开土地就不舒服,所以还还是回了家。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还还在我心中留有深刻的印象。母亲生我前一分钟还还在灶上煮饭。扣词品析,感悟母亲形象1、从文中找出带有“还还”字的语句,找出来读一读。(独立思考独立思考)2、根据叙述对象的不同,我们可以把它分为几类,各表现了人物什么品格?(小组合作与探究小组合作与探究)朱德同志将朱德同志将“用什么方法
4、来报用什么方法来报答母亲的深恩呢答母亲的深恩呢”?感恩母爱、珍惜母爱曾曦妈妈曾曦妈妈留言:留言:所所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。孩子,没有陪你慢慢长大是我们一生无法弥补的又不敢声张的人。孩子,没有陪你慢慢长大是我们一生无法弥补的遗憾,但希望你健康快乐的成长,有一个积极乐观的心,将来可以遗憾,但希望你健康快乐的成长,有一个积极乐观的心,将来可以拥有自己精彩人生。拥有自己精彩人生。吴子佳妈妈吴子佳妈妈留言:留言:儿子,不知不觉你已经是一个儿子,不知不觉你已经是一个1414岁的大男孩子,有时妈妈也很矛盾,希望岁的
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