小学修辞手法讲解-2课件.ppt
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- 小学 修辞手法 讲解 课件
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1、修辞手法学习修辞手法学习 1PPT课件常用的修辞手法:常用的修辞手法:比喻、排比、设问、反比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人问、夸张、拟人2PPT课件3PPT课件 漓江的水真静啊,静得让你感漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。的翡翠。排比排比4PPT课件排比排比:把把3 3个或三个以上结构相似、内容相关、个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起。语气一致的语句排列在一起。作用:起到增强语气、起到增强
2、语气、增强气势增强气势,使思想感情表使思想感情表达的更为强烈达的更为强烈海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(三个排比的短语表现海上夜空的柔和、静寂(三个排比的短语表现海上夜空的柔和、静寂与神秘特色。)与神秘特色。)5PPT课件 例如:心灵是一方广袤的天空,它心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世雪原,它辉映出一个缤纷的世界界。6PPT课件 2、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的谎言是一只心灵的
3、蛀虫,将人的心蛀得面全非;谎言是一个深深的心蛀得面全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷中无法自拔;谎言泥潭,让人深陷中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让坠入罪恶的是一个无尽的黑洞,让坠入罪恶的深渊万劫不复。深渊万劫不复。7PPT课件比喻比喻:就是就是打比方打比方,利用不同事物之间的某些相,利用不同事物之间的某些相似的地方,借一事物来说明另一事物的方法。似的地方,借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法,可以在描绘一事物时,运用比喻这一方法,可以在描绘一事物时,使使语言生动、形象、富有感染力。语言生动、形象、富有感染力。一般情况下,比喻包括三部分:被比喻的一般情况下,比喻包括三部分:被比喻
4、的事物,叫做事物,叫做本体本体;作比方的事物,叫做;作比方的事物,叫做喻体喻体;联系本体和喻体的词语,叫做联系本体和喻体的词语,叫做比喻词比喻词。这三部。这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现分不一定在所有的比喻句中都同时出现.8PPT课件 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲
5、珑,一双亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴.头上的羽毛头上的羽毛-榄色的头巾榄色的头巾 背上的羽毛背上的羽毛-浅绿色的外衣浅绿色的外衣 腹部的羽毛腹部的羽毛-赤褐色的衬衫赤褐色的衬衫9PPT课件运用比喻时应注意:运用比喻时应注意:1 1)本体和喻体必须是两种)本体和喻体必须是两种不同不同的事物,但的事物,但两种不同的事物在某些方面又有些相似。两种不同的事物在某些方面又有些相似。)常用的比喻词有像、好像、好比、如、)常用的比喻词有像、好像、好比、如、如同、简直是、宛如、仿佛、像如同、简直是、宛如、仿佛、像.一样等一样等等。等。不是不是所有像所有像“像像”
6、、“好像好像”、“仿佛仿佛”等词的句子都是比喻句。等词的句子都是比喻句。例如例如:他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。:他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。10PPT课件拟人拟人:就是就是把物当做人来写把物当做人来写,赋予它们人的,赋予它们人的思想感情。运用拟人这一方法,可以思想感情。运用拟人这一方法,可以使使文章生动、有趣、富有感染力,使人觉文章生动、有趣、富有感染力,使人觉得亲切,有利于作者抒发感情。得亲切,有利于作者抒发感情。拟人有两种类型:拟人有两种类型:把事物直接当做人来写。把事物直接当做人来写。人直接同事物说话。人直接同事物说话。11PPT课件 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似
7、的拢来,形成了光彩夺目的春天.赶集赶集是是有人才会有的动作有人才会有的动作,用到了草用到了草 叶叶 和花的身上和花的身上这样的句子就叫做拟人这样的句子就叫做拟人,例如:风中风中,小树在快乐的舞蹈小树在快乐的舞蹈.公园里花儿向我微笑公园里花儿向我微笑.蟋蟀在平台上弹琴蟋蟀在平台上弹琴.12PPT课件 1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,、秋天到了,树上金红的果子露出了笑
8、脸,她在向着我们点头微笑。她在向着我们点头微笑。5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头。头。13PPT课件 要区分比喻和拟人首先要弄清楚两要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者的特点和区别:者的特点和区别:1、比喻句,就是利用事物的相似性打、比喻句,就是利用事物的相似性打比方。比喻的基本结构为三部分:本比方。比喻的基本结构为三部分:本体、比喻词、喻体。体、比喻词、喻体。2、拟人是指把非人类的东西加以人格、拟人是指把非人类的东西加以人格化,有三个特点:化,有三个特点:所写事物必须具有所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出人的特点;不能出现比喻词;不能
9、出现表示人物的词语。现表示人物的词语。14PPT课件 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。耳朵,向两边拉。她似乎感到那几双恶狼般的眼睛都盯在她似乎感到那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。越来越短的蜡烛上。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。妈笑。比喻比喻15PPT课件 这座房
10、子像宫殿。这座房子像宫殿。江上的轮船像一叶扁舟。江上的轮船像一叶扁舟。注意:同类事物不能比喻。注意:同类事物不能比喻。(不是)(不是)(不是)(不是)16PPT课件下列句子中使用了比喻的是(下列句子中使用了比喻的是()句)句A、江上的轮船像一叶扁舟。、江上的轮船像一叶扁舟。B、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。、奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。C、像您这样的高个儿干不了这重活儿、像您这样的高个儿干不了这重活儿 D、小丽好像看出了我的心思、小丽好像看出了我的心思 E、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海F、小珍珠鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的、小珍珠鸟
11、好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。球儿。F 17PPT课件 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。的头。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们的王国。地欣赏着属于它们的王国。拟人拟人18PPT课件分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。1、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。(、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()2、学习如钻探石油,钻得愈
12、深,愈能找到知识的精髓。、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()3、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()4、老师是园丁,我们是花朵。(、老师是园丁,我们是花朵。()5、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。来。()6、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,轮将它碾得
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