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类型人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4399559
  • 上传时间:2022-12-06
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:3.76MB
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    1、简易方程简易方程人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册1 用字母表示数用字母表示数练习十三练习十三5一一 复习回顾复习回顾1.用字母表示实际问题中的数量关系时,认真理用字母表示实际问题中的数量关系时,认真理 解题意,明确字母表示的量,正确列式。解题意,明确字母表示的量,正确列式。2.把已知数据代入计算公式求值,注意还原省去把已知数据代入计算公式求值,注意还原省去 的运算符号。的运算符号。3.含相同字母且各个方面也相同的式子,可以根含相同字母且各个方面也相同的式子,可以根 据乘法分配律(逆用)进行计算或化简。据乘法分配律(逆用)进行计算或化简。二二 强化巩固强化巩固1.(教科书第6061页练习

    2、十三)一天早晨的温度是一天早晨的温度是b,中午比早晨,中午比早晨高高8。b+8表示什么?表示什么?(1)b+8表示中午的温度。表示中午的温度。某班共有某班共有50名学生,女生有名学生,女生有(50c)名。这里的名。这里的c表示什么?表示什么?(2)c表示男生的人数。表示男生的人数。在一场篮球比赛中,小姚叔叔接连投中在一场篮球比赛中,小姚叔叔接连投中x个个3分球分球*。3x表示什么?表示什么?(3)3分球:在篮球比赛中,运动员在分球:在篮球比赛中,运动员在3分线外投中的球,计分线外投中的球,计3分,叫分,叫3分球。分球。3x表示投表示投3分球的总得分。分球的总得分。2.用含有字母的式子表示下面的

    3、数量关系。用含有字母的式子表示下面的数量关系。t与与3的和。的和。(1)20减去减去a的差。的差。(2)x的的2倍。倍。(3)b除以除以12的商。的商。(4)a的的5倍减去倍减去4.8的差。的差。(5)比比x小小9的数。的数。(6)t+320a2xb125a4.8x93.有有20人,平均分成人,平均分成a组,每组组,每组(20a)人。人。一本练习本一本练习本a元,元,20元可买元可买(20a)本。本。像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。像这样用你自己的话说一说下面式子表示的含义。20+a20a20a4.(1)当当a=2.8,b=6.3时,求时,求a+b的值。的值。a+b=2.8+6.3

    4、=9.1(2)当当x=12,y=7时,求时,求xy的值。的值。(3)当当m=72,n=9时,求时,求mn的值。的值。xy=127=84mn=729=85.(1)桶里原有桶里原有3k水,又加入水,又加入5勺,每勺勺,每勺xk。用。用式子表示桶里现在水的质量。式子表示桶里现在水的质量。5x+3(2)当当x=2时,用上面的式子求桶里现在水的时,用上面的式子求桶里现在水的质量。质量。5x+3=52+3=13(k)他们每天共投报他们每天共投报 份,份,x天共投报天共投报 份。份。(1)1356.我每天投报我每天投报75份。份。我每天投报我每天投报60份。份。135x6.我每天投报我每天投报75份。份。我

    5、每天投报我每天投报60份。份。(2)用第用第(1)题中的式子,计算他们题中的式子,计算他们30天的总投报数。天的总投报数。135x=13530=4050(份)(份)7.计算下面各题。计算下面各题。2+6a11x9x8yyb+7b=8=2x=7y=8b8.(1)用式子表示还没有看的页数。用式子表示还没有看的页数。a8b(2)如果这本书有如果这本书有94页,张华看了页,张华看了7天,用上面天,用上面的式子求还没看的页数。的式子求还没看的页数。一本书有一本书有a页,张华每天看页,张华每天看8页,看了页,看了b页。页。a8b=9487=9456=38(页)(页)9.重庆到宜昌的水路长重庆到宜昌的水路长

    6、648km。游轮以每小时。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。的速度从重庆开往宜昌。(1)开出开出t小时后,游轮离开小时后,游轮离开重庆有多远?如果重庆有多远?如果t=10,离开重庆有多远?离开重庆有多远?36t36t=3610=360(km)人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三9.重庆到宜昌的水路长重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。的速度从重庆开往宜昌。(2)开出开出t小时后,游轮到宜小时后,游轮到宜昌还有多远?如果昌还有多远?如果t=12,到宜昌还有多远?到宜昌还有多远?64836t6

    7、4836t=6483612=216(km)人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三10*.(1)像这样摆下去,摆像这样摆下去,摆n个正方形需要个正方形需要 根小棒。根小棒。(2)当当n=21时,用第时,用第(1)题的式子计算摆第题的式子计算摆第21个正方个正方形需要的小棒数。形需要的小棒数。3n+1当当n=21时,时,3n+1=321+1=64(根)(根)答:摆第答:摆第21个正方形需要的小棒数为个正方形需要的小棒数为64根。根。人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三433333n+1321=64(根)(

    8、根)人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三11*.当当x=6时,时,x2和和2x各等于多少?当各等于多少?当x的值的值是多少时,是多少时,x2和和2x正好相等?正好相等?当当x=6时,时,x2=62=36 2x=26=12当当x=0或或2时,时,x2=2x。人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三三三 课堂小结课堂小结 在利用乘法分配率对含字母的式子进在利用乘法分配率对含字母的式子进行化简时,要先判断字母是否相同,若相行化简时,要先判断字母是否相同,若相同,再将字母前面的数进行加减。同,再将字母前面的数进行加减。人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三人教版五年级上册数学-用字母表示数练习十三

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