五年级下册数学优秀课件-61《同分母分数加减法》人教新课标(秋).ppt

1、人教版数学五年级下册龙镇农场小学李淑玲（）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？（）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，8381妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。（）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？（）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？（）爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？（）爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？（）爸爸比妈妈多吃了多少块饼？（）爸爸比妈妈多吃了多少块饼？新本领：新本领：.理解分数加减法的含义。.学会同分母分数加减法的计算方法，能正确熟练地计算。自学导航自学导航:认真阅读课本页的内容，重点看小认真阅读课本页的内容，重点看小男孩和小女孩的思考过程，

2、拿出圆形纸男孩和小女孩的思考过程，拿出圆形纸折一折，画一画，涂一涂，用红色表示折一折，画一画，涂一涂，用红色表示爸爸的饼，用蓝色表示妈妈的饼，根据爸爸的饼，用蓝色表示妈妈的饼，根据所画的图说说所画的图说说 怎么计算怎么计算?还可以用还可以用你自己想出的办法证明你的猜想。你自己想出的办法证明你的猜想。（分钟后比谁能把证明的方法讲清楚）（分钟后比谁能把证明的方法讲清楚）83 8148183818+3 同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相加，分母不变，分子相加。381838 1-28（）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？（）爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？我吃了我吃了3块饼。块饼。我吃了我吃了1块

3、饼。块饼。爸爸吃了爸爸吃了 张饼，张饼，8381妈妈吃了妈妈吃了 张饼。张饼。（）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？（）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？（）爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？（）爸爸和妈妈一共吃了多少块饼？（）爸爸比妈妈多吃了多少块饼？（）爸爸比妈妈多吃了多少块饼？当堂训练：当堂训练：一、判断是一、判断是非非、分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）、分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。（）、同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。（）27472 47 761437（）。、+1717=114（）、+313113（）、2 13 3 8=7 8 1 2（）、3 8=3 8（）、-114=（）、4344-115=-1 10=1 9 10（）（）（）、1100=199100、+38=4878一一一百百百181818、+38=48 7 8 四、走进生活四、走进生活知识拓展知识拓展已知 ，那么和分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？13A13B1311通过这节课的学习，你学到了什么？