长方形和正方形第5课时 解决问题优质课公开课课件.ppt

1、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册长方形和正方形长方形和正方形第第5 5课时课时 解决问题解决问题一一复习导入复习导入 你们还记得长方形和正方形周长的计算公式吗你们还记得长方形和正方形周长的计算公式吗？长方形的周长长方形的周长=（长长+宽宽）2正方形的周长正方形的周长=边长边长4二二新课探究新课探究 用用16张边长是张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？才能使拼成的图形周长最短？教科书教科书第第8686页例页例5 5用用16张正方形纸拼图形，有不同的拼法。张正方形纸拼图形，有不同的拼法。阅读与理解阅读与理解分析

2、与解答分析与解答怎样拼使周长最短？画图试一试。怎样拼使周长最短？画图试一试。16分米分米1分米分米（16+1）2=34（分米）（分米）方法一：拼成一行方法一：拼成一行小明小明方法二：方法二：拼成两行拼成两行2分米分米8分米分米（8+2）2=20（分米）（分米）小军小军方法三：拼成四行方法三：拼成四行4分米分米4分米分米44=16（分米）（分米）小华小华 我这样拼，周长是我这样拼，周长是34分米分米。我这样拼，周长我这样拼，周长是是16分米分米。我这样拼，周长是我这样拼，周长是20分米分米。小华小华拼出来的图形的周长拼出来的图形的周长最短最短。回顾与反思回顾与反思 动手拼一拼，只有这三种拼法吗？

3、你们有什么发现呢？动手拼一拼，只有这三种拼法吗？你们有什么发现呢？只有这只有这三种拼法三种拼法。拼成的图形的两条拼成的图形的两条边的和越小，所拼成的图形的周长越短边的和越小，所拼成的图形的周长越短。如果用如果用36张正方形纸拼呢？你发现了什么？张正方形纸拼呢？你发现了什么？拼法一：拼成一排拼法一：拼成一排（36+1）2=74（分米）（分米）拼法二：拼成两排拼法二：拼成两排（18+2）2=40（分米）（分米）拼法三：拼成三排拼法三：拼成三排（12+3）2=30（分米）（分米）拼法四：拼成四排拼法四：拼成四排（9+4）2=26（分米）（分米）拼法五：拼成六排拼法五：拼成六排 64=24（分米）（分

4、米）用张数相同的正方形纸拼长方形和正方形，用张数相同的正方形纸拼长方形和正方形，当长与宽的差越小当长与宽的差越小时，时，拼成的图形周长越短拼成的图形周长越短；拼；拼成成正方形正方形时，拼成的图形周长时，拼成的图形周长最短最短。三三随堂练习随堂练习1.把把20篇优秀作文贴在一起，做一个篇优秀作文贴在一起，做一个“作文作文 园地园地”，并在，并在“作文园地作文园地”的四周贴上花边。的四周贴上花边。答：在答：在“作文园地作文园地”中将中将20篇优秀作文贴成篇优秀作文贴成4行，每行行，每行5篇篇，或贴成，或贴成5行，每行行，每行4篇。篇。每张作文纸都是每张作文纸都是正方形。正方形。边长都是边长都是2分

5、米。分米。2.有两个长方形，长都是有两个长方形，长都是8分米，宽都是分米，宽都是4分米。分米。（1）如果用它们拼成一个长方形，拼成的长）如果用它们拼成一个长方形，拼成的长 方形的周长是多少分米？方形的周长是多少分米？（8+8+4）2=40（分米）（分米）答：拼成的长方形的周长是答：拼成的长方形的周长是40分米。分米。（2）如果用它们拼成一个正方形，拼成的正）如果用它们拼成一个正方形，拼成的正 方形的周长是多少分米？方形的周长是多少分米？84=32（分米）（分米）答：拼成的长方形的周长是答：拼成的长方形的周长是32分米。分米。四四课堂小结课堂小结这节课你们学习了哪些知识呢？这节课你们学习了哪些知识呢？用张数相同的正方形纸拼长方形和正方形，用张数相同的正方形纸拼长方形和正方形，当当长与宽的差越小长与宽的差越小时，时，拼成的图形周长越短拼成的图形周长越短。拼成正。拼成正方形时最短。方形时最短。1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业